Збірник "Тести, кросворди"
Старокостянтинівський районний методичний кабінет
Самчиківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Поточний
контроль знань
Українська література
(тести, кросворди)
7 клас
(Посібник)
Кузьмич Людмила Володимирівна,
вчитель української мови та літератури
Старокостянтинів - 2013
Автор:
Кузьмич Людмила Володимирівна, вчитель української мови та літератури Самчиківської ЗОШ І-ІІІ ступенів Старокостянтинівської районної ради Хмельницької області
Рецензент:
Березовська А.М, методист Старокостянтинівського РМК управління освіти, молоді та спорту Старокостянтинівської районної державної адміністрації Хмельницької області
Схвалено на засіданні ради РМК управління освіти, молоді та спорту Старокостянтинівської районної державної адміністрації (протокол № 1 від 31.01.2013 р.)
Кузьмич Л.В. Поточний контроль знань. Українська література.
7 клас. – Старокостянтинівський РМК, 2013. – 68с.
Посібник створено відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів з української літератури, (Київ: Ірпінь, 2005), містить тести та кросворди для поточної перевірки навчальних досягнень учнів 7 класу з української літератури.
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів і вчителів української мови та літератури.
Кузьмич Л.В.
Старокостянтинівський РМК, 2013
ЗМІСТ
Передмова ……………………………………………………... 5
|
Тестовий контроль знань …………………………………... Вступ ……………………………………………………. Соціально-побутові пісні. Козацькі пісні …………….. Чумацькі пісні ………………………………………….. Коломийки ……………………………………………… Життєвий шлях І.Франка………………………………. Повість «Захар Беркут»………………………………… Тарас Григорович Шевченко ………………………….. «Тополя», «Мені тринадцятий минало», «Заповіт»…... Андрій Чайковський «За сестрою» …………………... |
6 6 6 8 8 9 10 13 15 17 |
|
Михайло Панасович Стельмах «Гуси-лебеді летять»... Григір Михайлович Тютюнник «Климко» …………… Олекса Стороженко «Скарб» ………………………….. Богдан Лепкий «Цвіт щастя», «Мишка» ……………… Ліна Костенко «Чайка на крижині» …………………... Борис Харчук «Планетник» …………………………... Євген Гуцало «Сім’я дикої качки» …………………… Любов Пономаренко «Гер переможений» …………… Василь Симоненко …………………………………….. Андрій Малишко ……………………………………….. |
20 22 23 25 27 29 31 33 35 37 |
|
Андрій Дімаров «Блакитна дитина» …………………. Василь Голобородько. Леонід Кисельов ……………... Кросворди ……………...……………………………………... |
39 41 44 |
|
Соціально-побутові пісні …………………………….. Фольклор ……………………………………………… |
44 45 |
|
Коломийки …………………………………………….. |
45 |
|
Іван Франко …………………………………………… |
46 |
|
Іван Франко «Захар Беркут» …………………………. Тарас Григорович Шевченко ………………………… |
47 47 |
|
Т.Г.Шевченко «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт» ………………………………….. |
48 |
|
Андрій Чайковський ………………………………….. |
49 |
|
Михайло Стельмах …………………………………… |
50 |
|
Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять» …………... Григір Тютюнник «Климко» ………………………… Олекса Стороженко «Скарб ………………….………. Богдан Лепкий «Мишка» ……………………….……. Богдан Лепкий «Цвіт щастя» ………………………… Ліна Костенко «Чайка на крижині», «Крила» ……… Борис Харчук «Планетник» ……………………….…. Євген Гуцало «Сім’я дикої качки» ………………….. Любов Пономаренко «Гер переможений» ……….…. Василь Симоненко «Лебеді материнства» ………….. Андрій Малишко «Пісня про рушник», «Стежина»... Анатолій Дімаров «Блакитна дитина» ……………... Василь Голобородько ………………………………… Леонід Кисельов …………………………………….… Підсумок за рік …………………………………….….. |
50 51 52 53 53 54 54 55 56 57 58 58 59 60 61 |
|
Відповіді ………………………………………………………. |
62 |
Список використаної літератури …………………………... 66
ПЕРЕДМОВА
Посібник містить 21 тест і 24 кросворди, які відповідають чинній програмі з української літератури для учнів 7 класу й призначені для здійснення поточного контролю знань.
Тести включають завдання різного типу: з вибором однієї правильної відповіді, множинного вибору, встановлення послідовності та відповідності. Усі роботи оцінюються за
12-бальною шкалою.
Подано й різного виду кросворди: «Буквений коктейль», «Літературне асорті», «Буквений», «Ключове слово», «Квітковий» тощо.
Запропоновані тести й кросворди доцільно використовувати на різних етапах уроку: актуалізація опорних знань, закріплення навчального матеріалу, перевірка сформованих знань на уроці, контроль результатів навчальної діяльності, при підготовці учнів до олімпіади, конкурсів, зовнішнього незалежного оцінювання.
Тестовий контроль знань
Тест 1
Вступ
1. Визначте види мистецтва.
А література
Б живопис
В музика і кіно
Г мова
2. Літературні твори усвідомлюються за допомогою…
А звуку
Б руху
В розуму
Г фарб
3. Література - …
А це вид мистецтва, що відображає дійсність у художніх образах і
створює нову художню реальність
Б загадковий світ, який відкриває таємниці добра і правди
В підсумок тривалої творчої праці письменника
Г це взаємодія автора твору і читача
4. За змістом література поділяється на …
А філософську
Б художню
В наукову
Г українську
Тест 2
Соціально-побутові пісні. Козацькі пісні
1. Лірично-побутова пісня - …
А це твір літературного мистецтва
Б це словесно-музичний твір, призначений для співу
В жанр духовної лірики
Г урочистий музичний твір
2. Виберіть групи лірично-побутових пісень.
А родинні
Б родинно-побутові
В соціальні
Г соціально-побутові
3. До соціально-побутових пісень належать…
А козацькі, чумацькі, заробітчанські пісні
Б стрілецькі, жниварські, веснянки, купальські пісні
В рекрутські, солдатські, кріпацькі пісні
Г бурлацькі, наймитські пісні
4. До яких пісень належать пісні «Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою»?
А солдатських
Б чумацьких
В кріпацьких
Г козацьких
5. Установіть відповідність між рядками пісні та її назвою.
А Не рад явір хилитися –
Вода корінь миє; 1 «Ой на горі та женці
Не рад козак журитися – жнуть»
Так серденько ниє! 2 «Стоїть явір над
Б Старша сестра коня веде, водою»
А підстарша зброю несе, 3 «Гомін, гомін по
А меншая випитує: діброві»
«Коли, брате, з війська прийдеш?»
В А попереду Дорошенко
Веде своє військо,
Веде запорізьке
Хорошенько!
6. Установіть послідовність рядків пісні.
А Оріхове сіделечко
Б І кінь вороненький.
В Козак молоденький –
Г Ой поїхав в Московщину
Тест 3
Чумацькі пісні
- Куди і за чим їздили чумаки?
А в Київ за одягом
Б в Крим за сіллю
В в Москву за харчами
Г в Київ за коштовностями
2. Яка пісня відноситься до чумацьких?
А «Ой на горі та женці жнуть»
Б «Стоїть явір над водою»
В «Гомін, гомін по діброві»
Г «Ой у степу криниченька»
3. Визначте художній засіб рядка:
Сиві воли, зелений байрак, сира земля.
А гіпербола
Б метафора
В епітети
Г персоніфікація
4. Установіть послідовність рядків пісні.
А В чистім степу при долині,
Б При зеленій муравині.
В Розпустили сірі воли пасти
Г Ой ночують чумаченьки
Тест 4
Коломийки
1. Коломийка - …
А) жанр української пісенної лірики;
Б) душа художнього твору;
В) пісня складена з пошаною до нелегкої долі людини;
Г) запальні, жартівливі пісні.
2. Декілька коломийок об’єднані спільною темою, ідеєю, образами називають …
А в’язанка
Б віночок
В снопочок
Г зав’язка
3. Яка структура коломийки?
А дворядкова строфа
Б 14 складів
В чотирнадцятискладовий рядок з прикінцевою римою
Г прикінцева рима
4. Доповніть рядок коломийки:
Коломийка, коломийка, весела співанка,
Не раз її над колисков …
А проказала ненька
Б заспівала бабця
В говорила мамка
Г заспівала мамка
Тест 5
Життєвий шлях І.Франка.
Історична основа повісті «Захар Беркут»
1. Ким працював батько І.Франка?
А вчителем
Б ковалем
В лікарем
Г шахтарем
2. У скільки років І.Франко став круглою сиротою?
А 9
Б 10
В 15
Г 16
3. Як називалась парта, за якою сидів І.Франко, навчаючись в Дрогобицькій гімназії?
А перша
Б осляча лава
В остання
Г найвища
4. Що писав Іван Франко?
А вірші
Б оповідання
В казки
Г п’єси
5. Твір «Захар Беркут» - …
А оповідання
Б казка
В історична повість
Г роман
6. Що спонукало Івана Франка до написання твору «Захар Беркут»?
А зацікавлення історичним минулим рідного краю
Б літературний конкурс на кращий твір
В місцевість села Тухля
Г жителі села Тухля
Тест 6
Повість «Захар Беркут»
1. Вкажіть персонажів повісті «Захар Беркут».
А Мирослав
Б Максим
В Тугар Вовк
Г Бурунда
2. Про події якого століття розповідається у повісті «Захар Беркут»?
А ХІХ
Б ХІІ
В Х
Г ХІІІ
3. Вкажіть назву села, в якому розгортаються події повісті.
А Тухня
Б Толя
В Тухля
Г Опара
4. Кого це портрет?
«… се був сивий, як голуб, звиш 90-літній старець, найстаріший віком у цілій тухольській громаді.»
А Тугара Вовка
Б Максима
В Пети
Г Захара Беркута
5. Чим займався Захар Беркут?
А працював на полі
Б займався садівництвом і пасікою
В гонив овець на полонини
Г ловив звіра в лісових нетрах
6. Чиї це слова?
«Життя лиш дати має вартість, доки чоловік може помагати іншим…»
А Тугара Вовка
Б Захара Беркута
В Мирослави
Г Максима
7. Кого закликала громада на громадський суд?
А Максима
Б Захара Беркута
В Тугара Вовка
Г Митька Вояку
8. Хто напав на Україну?
А турки
Б монгольська орда
В поляки
Г німці
9. Хто привів Бурунду з військом до тухольців?
А Пета
Б Максим
В Тугар Вовк
Г Чінгісхан
10. Чому Мирослава стала сиротою?
А Тугар Вовк загинув
Б зреклася батька-зрадника
В Тугара Вовка вбили монголи
Г не стало ні батька, ні матері
11. Яку мету поставив перед громадою Захар Беркут?
А відбити від села монголів
Б розбити нападників
В здатись ворогові
Г впустити в село і там розбити ворога
12. Установіть відповідність.
Репліка
А «Дозволь, чесний батьку, сказати поперед усього, що син твій живий і здоровий»
Б «Дозвольте мені з десятитисячним відділом іти тухольським шляхом…»
В «Тут побідите їх, або ніде інде!»
Г «От так буде кождому, хто поважиться торкнути мене чи рукою, чи словом»
Дійова особа
1 Максим
2 Тугар Вовк
3 Мирослава
4 Бурунда
Тест 7
Тарас Григорович Шевченко
1. Де народився Тарас Шевченко?
А с. Тухля на Львівщині
Б с. Моринці на Черкащині
В с. Кирилівка на Черкащині
Г с. Моринці на Львівщині
2. Коли народився Т.Шевченко?
А 9 березня 1816 року
Б 10 березня 1861 року
В 9 вересня 1814 року
Г 9 березня 1814 року
3. У якому віці Т.Шевченко став сиротою?
А в 9 років
Б в 10 років
В в 11 років
Г в 13 років
4. Про що у дитинстві мріяв Тарас?
А опанувати мистецтво малювання
Б навчитись писати вірші
В знайти хорошу роботу
Г навчитись писати вірші
5. Ким стає малий Тарас у пана Енгельгардта?
А вільною людиною
Б козачком
В учнем
Г малярем
6. До кого «в науку» був відданий у 1831 році Шевченко?
А до Жукова
Б до Ширяєва
В до Котляревського
Г до Сошенка
7. Коли Шевченка викуплено з кріпацтва?
А 22 квітня 1832 року
Б 22 травня 1856 року
В 22 квітня 1848 року
Г 22 травня 1838 року
8. У якому році видано «Кобзар»?
А 1840
Б 1839
В 1841
Г 1842
9. Скільки разів упродовж навчання в Петербургській Академії мистецтв Шевченка було нагороджено срібними медалями?
А 2
Б 3
В 4
Г 5
10. Установіть послідовність періодів творчості Тараса Шевченка?
А невольницька поезія
Б рання поезія
В останнє повернення до Петербурга
Г подорож Україною
11. Установіть відповідність між роками та подіями.
А навчання в Петербургській
Академії мистецтв 1 1837-1843
Б арешт і ув’язнення поета 2 1847
В зустріч із земляком-художником 3 1838-1845
Іваном Сошенком 4 1835
Г ранній період творчості
12. Коли вдалося переховати Шевченка в Україні, на Чернечій горі в Каневі?
А у травні 1861 року
Б у квітні 1861 року
В у жовтні 1861 року
Г у серпні 1861 року
Тест 8
«Тополя», «Мені тринадцятий минало», «Заповіт»
1. Установіть послідовність написання поезій, видання «Кобзаря».
А «Мені тринадцятий минало»
Б «Заповіт»
В «Тополя»
Г «Кобзар»
2. Визначте художній засіб виділеного рядка:
Та недовго сонце гріло,
Недовго молилось…
А гіпербола
В метафора
В порівняння
Г метаморфоза
3. Доповніть рядки поезії:
Не був би в світі юродивим,
Людей і Бога …
А пробачав
Б проклинав
В не прокляв
Г звеселяв
4. Визначте художній прийом – контраст серед поданих уривків.
А Чого маленькому мені
Тоді так приязно молилось,
Чого так весело було?
Б Село почорніло,
Боже небо голубеє –
І те помарніло.
В Господнє небо і село,
Ягня, здається. Веселилось!
І сонце гріло, не пекло!
Г Неначе сонце засіяло,
Неначе все на світі стало
Моє … лани, гаї, сади…
5. Твір «Тополя» Т.Шевченка - …
А балада
Б вірш
В дума
Г пісня
6. Які художні прийоми та засоби є у поезії «Тополя» Т.Шевченка?
А метафора
Б гіпербола
В метаморфоза
Г контраст
7. Які птахи згадуються в поезії «Тополя»?
А зозуля
Б соловей
В лебідь
Г голуб
8. Знайди метаморфозу серед поданих рядків.
А День і ніч воркує,
Як голубка без голуба,
А ніхто не чує.
Б По діброві вітер виє,
Гуляє по полю…
В Таку пісню чорнобрива
В степу заспівала.
Зілля диво наробило –
Тополею стала.
Г Без милого батько, мати –
Як чужії люде.
9. Який художній засіб виражений рядками:
Щоб лани широкополі,
І Дніпро, і кручі…
А епітет
Б метафора
В гіпербола
Г контраст
10. З якої поезії подані рядки?
Все покину і полину
До самого Бога
Молитися… а до того –
Я не знаю Бога.
А «Мені тринадцятий минало»
Б «Заповіт»
В «Тополя»
Г «Думка»
11. Відновіть послідовність рядків поезії.
А Незлим тихим словом.
Б В сем’ї вольній, новій,
В Не забудьте пом’янути
Г І мене в сем’ї великій,
12. Установіть відповідність.
А І мене в сем’ї великій,
В сем’ї вольній, новій 1 Метафора
Б І вражою злою кров’ю 2 Гіпербола
Волю окропіте. 3 Епітет
В Поховайте та вставайте. 4 Кульмінація вірша
Кайдани порвіте.
Г Було видно, було чути,
Як реве ревучий.
Тест 9
Андрій Чайковський «За сестрою»
1. Як звали письменника-історика Чайковського?
А Андрій Якович
Б Іван Якович
В Анатолій Якович
Г Андрій Якимович
2. Де народився А.Чайковський?
А на Сумщині
Б на Львівщині
В на Тернопільщині
Г на Івано-Франківщині
3. Хто був першим наставником письменника?
А мама
Б тато
В бабуся
Г дідусь
4. Хто першим запримітив і заохотив до творчої праці А.Чайковського?
А Ольга Кобилянська
Б Іван Нечуй-Левицький
В Панас Мирний
Г Іван Франко
5. З кількох розділів складається повість «За сестрою»?
А Х
Б ІХ
В VІІІ
Г ХІ
6. Виберіть персонажів повісті «За сестрою».
А Мирослава
Б Павло Судак
В Ганна
Г Назар Тріска
7. Яке село знищили татари?
А Маківка
Б Павлівка
В Семенівна
Г Спасівка
8. Як звали Павлусевого брата?
А Андрій
Б Петро
В Семен
Г Степан
9. Скільки років було головному героєві повісті?
А 16
Б 13
В 15
Г 14
10. До чого привчав дід Андрій Павлуся?
А їздити на коні
Б кидати списом та арканом
В стріляти з рушниці та з лука
Г орудувати шаблею
11. Установіть послідовність зустрічей Павлуся з козаками.
А Андрій Недоля
Б Дід Панас
В Семен Непорадний
Г Петро Судак
12. Установіть відповідність уривків твору та поза сюжетних елементів.
А «Семен Непорадний був кремезний козак літ тридцяти.
Одягнений у широчезні, як море, червоні штани, які
підперезував широким шовковим поясом…»
Б «Оболонь вкрита травою, що вам сягає до пояса. Між травою
квіти аж хапають за очі своїми кольорами… Обрій неба, наче
вижолоблена півкуля, кругом вас далеко спочиває на землі …»
В – Кажу тобі, що вільним станеш.
- Я й так визволюся, коли захочу.
- А то як?
- Втечу та й годі.
Г «Вона була проста і мала. Кілька великих вікон в одній стіні.
Попід стіни йшли підвищення, вкриті килимами… перед ним
стояв маленький столик, на якому диміла велика, мов
кадильниця, люлька…»
1 пейзаж
2 портрет
3 інтер’єр
4 діалог
Тест 10
Михайло Панасович Стельмах «Гуси-лебеді летять»
1. У якій родині народився М.Стельмах?
А заможній
Б бідній
В небагатій селянській
Г робітників
2. Де народився М.Стельмах?
А на Львівщині
Б на Вінниччині
В на Волині
Г на Київщині
3. Що закінчив М. Стельмах?
А сільську школу
Б педагогічний технікум
В педагогічний інститут
Г сільськогосподарський університет
4. Чим цікавився письменник?
А усною народною творчістю
Б музикою
В малюванням
Г театром
5. Твір «Гуси-лебеді летять» - це …
А повість
Б автобіографічна повість
В оповідання
Г казка
6. Позначте персонажів твору «Гуси-лебеді летять».
А Павлусь
Б Михайлик
В дід Дем’ян
Г Люба
7. Хто навчив головного героя твору «Гуси-лебеді летять» читати?
А мати
Б дідусь
В бабуся
Г навчився сам
8. Чий це портрет?
«Очі… карі, з краплинками роси, рум’янці темні, а губи відстовбурчились рожевим потрісканим вузликом…»
А бабусин
Б Мар’янин
В Любин
Г мамин
9. Укажіть кличку кобили.
А Зірка
Б Обмінна
В Чайка
Г Сільва
10. Що Михайликові на ярмарку купив батько?
А солодощі
Б іграшку
В книжку
Г чоботи
11. Установіть послідовність подій.
А «Потім я висипав у поділ сорочечки хлопчика насіння з однієї
кишені і взявся за другу».
Б «А ми з Любою, узявшись за руки, йдемо до школи, ідемо по
тих свіжих коліях, що залишились на березневій дорозі».
В «Напакувавши повну кишеню молоденького щавлю, я вже
трохи безпечніше пішов додому».
Г Дорогою люди дивувались, що Панас на руках несе в школу
сина».
12. Установіть відповідність між героями твору та їх уподобаннями, діями.
А «… вірила: земля усе знає, що говорить чи думає чоловік…»
Б «… дуже любить сад, доглядає і уболіває над ним…»
В «… заносив мене у школу, а після уроків знову загортав у
кирею і ніс додому…»
Г доглядає пасіку.
1 Люба
2 бабуся
3 мати
4 батько
Тест 11
Григір Михайлович Тютюнник «Климко»
1.Вкажіть рідне село Григіра Тютюнника.
А Моринці
Б Кирилівка
В Шилівка
Г Нагуєвичі
2. Ім’я брата Григіра Тютюнника.
А Іван
Б Микола
В Олександр
Г Григорій
3. Жанр твору Г.Тютюнника «Климко».
А оповідання
Б повість
В драма
Г легенда.
4. Місто, біля якого знаходиться сіль.
А Сіль
Б Артемівськ
В Донбас
Г Слов’янськ
5. У полі Климко накопав … картоплин.
А 12 Б 57 В 45 Г 36
6. Подарунок чеха містив …
А хліб
Б пачку галет
В коробочку солі
Г грудочку цукру
7. Товаришем Климка був …
А аптекар Бочонок
Б бородань
В дідусь Гарєєв
Г Зульфат Гарєєв
8. Установіть послідовність зустрічей Климка з людьми.
А швець
Б тітка Марина
В чех
Г дівчина
9. Установіть послідовність подій.
А Довга автоматна черга
Б Климко на картопляному полі
В Зустріч із вчителькою
Г поїздка у вагоні
10. Установіть відповідність.
Художній засіб
1 метафора;
2 звертання
3 порівняння
4 епітет
Приклад
А «Туди, дядю, біжіть!» - закричав він.
Б Климко з Зульфатом спритно підхопили її, легеньку, як пух…
В В очах бриніли сльози…
Г Климко прокинувся від холодної роси.
11. Установіть відповідність.
Дійові особи Дія у творі
1 Климко А Стала проживати з донькою на ваговій.
2 тітка Марина Б Проживав з дядьком.
3 Наталія Миколаївна В Допомогла хворому Климкові.
4 швець Г Подарував незнайомому тапочки.
12. Установіть послідовність.
Дійова особа Репліка
1 поліцай А «Сам не підеш. Я теж з тобою…»
2 Зульфат Б «Кармелючок мій милий…»
3 Климко В «Та облиш ти цих старців…»
4 Наталя Миколаївна Г «Я йду по сіль, отуди…»
Тест 12
Олекса Стороженко «Скарб»
- З якого роду походив Олекса Петрович Стороженко?
А кріпацького
Б польського
В дворянського
Г козацького
2. Музичний інструмент, на якому блискуче грав О.Стороженко.
А скрипка
Б віолончель
В баян
Г бандура
3. Джерелами написання творів Олекси Петровича були …
А розповіді подорожніх
Б історичні факти
В розповіді козаків
Г розповіді дідуся
4. Жанр твору О.Стороженка «Скарб».
А казка
Б повість
В оповідання
Г легенда
5. Головний герой твору «Скарб».
А Павлусь
Б чоловік та жінка
В парубки
Г наймит і наймичка
6. Як мати ставилася до сина?
А оберігала, пестила
Б навчала життєвих справ
В повчала, гудила
Г дорікала, ображала
7. Чому Павлусь розвередувався вночі?
А захотів йти на вечорниці
Б хотів їсти
В захотів меду
Г приснилось щось страшне
8. Хто після смерті батьків доглядав Павлуся?
А сусіди
Б родичі
В ніхто
Г наймит з наймичкою
9. На яке свято зібралося парубоцтво шукати скарб?
А Великдень
Б Покрову
В Івана Купала
Г Зелені свята
10. Установіть послідовність подій.
А вічний сон Павлуся
Б смерть батьків
В скарб у Лежня
Г одруження Павлуся
11. Установіть відповідність.
Дійові особи Репліка
1 наймит А «Як Бог милосердний пошле йому щастя…»
2 батько Павлуся Б «На яку радість ми його вигодували?»
3 парубок В «Нате вам за працю, а се наші гроші…»
4 мати Г «…візьмемо сього хорта та шпурнем
Лежневі в хату…»
12. Установіть відповідність.
1 жінка А Знайшли скарб, але не розбагатіли
2 Павлусь Б Займався господарством
3 наймит В Їв та спав
4 парубки Г Невсипуща господиня
Тест 13
Богдан Лепкий «Цвіт щастя», «Мишка»
- Автор оповідання «Цвіт щастя».
А Левко Лепкий
Б Григір Тютюнник
В Богдан Лепкий
Г Олекса Стороженко
2. Якими талантами був наділений Богдан Лепкий?
А гарно писав
Б декламував
В мав хист до малярства
Г грав на скрипці
3. Місто, у якому змушений був проживати Богдан Лепкий.
А Бережани
Б Умань
В Дрогобич
Г Краків
4. Що хотів знайти хлопчик з оповідання «Цвіт щастя»?
А спокій
Б білу лілею
В цвіт щастя
Г білу птицю
5. Жанр твору Б.Лепкого «Мишка».
А оповідання
Б повість
В казка
Г легенда
6. Чому мишка вибігала в поле?
А щоб знайти поживу
Б подивитися на світ, бо в норі нудно
В зустрічатися із сестрами з міста
Г подивитися на білий світ
7. Що господар робив з грішми?
А ховав у ящик під ліжком
Б купував речі
В віддавав бідним
Г ховав у гаманець
8. Термін, за який господарі мишки заробили гроші, як раніше за рік.
А півроку
Б 3 місяці
В 2 місяці
Г місяць
9. Чому господарі не мали кота?
А щоб не крутився під ногами
Б шкодували для нього молока
В щоб не з’їв мишки
Г не хотіли за ним доглядати
10. Що хотів купити господар?
А зброю
Б будинок
В свиней і телят
Г землю
11. Установіть послідовність подій.
А прохання бідної жінки
Б погризені гроші
В мишка з дітьми йде жити в поле
Г зустріч мишки з подругами
12. Установіть відповідність.
Дійова особа Репліка
1 господар А «Добре, що діти сплять, а то б ще
2 господиня навчилися брехати…»
3 мишка Б «Совісті нема на тую муку дивитися»
4 жінка з міста В «І мене ніхто не сміє дармувати»
Г «Мої корови стільки молока дають, що
кіт наплакав»
Тест 14
Ліна Костенко «Чайка на крижині»
1. Де народилася Ліна Костенко?
А на Київщині
Б на Херсонщині
В на Поділлі
Г на Черкащині
2. Що Л.Костенко називала «берегом вічної ріки»?
А Київ
Б Ржищев
В Дунай
Г Дніпро
3. У якій родині народилася Ліна Костенко?
А учительській
Б шахтарській
В козацькій
Г знатній
4. Назва однієї з перших поезій поетеси.
А «Маруся Чурай»
Б «Крига на Одрі»
В «Мій перший вірш, написаний в окопі»
Г «Крила»
5. Як називали Ліну Костенко?
А «королева української поезії»
Б Маруся Чурай
В ентузіастка
Г чайка
6. Перу Ліни Костенко належать збірки:
А «Проміння землі»
Б «Вітрила»
В «Ялинка»
Г «Мандрівка серця»
7. Композиція із двох самостійних, пов’язаних спільним задумом, змістом та провідним мотивом мистецьких творів називається …
А хорей
Б диптих
В художня деталь
Г символ
8. Хто плив на останній крижині (поезія «Крига на Одрі»)?
А людина
Б синиця
В снігур
Г чайка
9. З чого крила людини? (поезія «Крила»)?
А правди
Б чесності
В довір’я
Г пуху-пір’я
10. Укажіть рефрен у поезії «Крила» Л.Костенко.
А «Землі немає,
То буде небо»
Б «У кого – з вірності
У коханні»
В «А крила має.
А крила має!»
Г «Або з надії,
Або з поезії,
Або з мрії».
11. Укажіть назву художнього засобу, використаного в уривку з поезії «Крила»: У кого – з пісні,
Або з надії,
Або з поезії,
Або з мрії.
А порівняння
Б метафора
В рефрен
Г анафора
12. Установіть відповідність.
Художній засіб Приклад
1 риторичне питання А «В цьому році зима
2 епітет Не вдягала білої свити»
3 метафора Б «На останній крижині
4 риторичне звертання Самотня чайка пливе»
В «Ти куди ж розігналась?
Чи, бува, не до самого моря?»
Г «Дивна людино!
Я ж маю крила»
Тест 15
Борис Харчук «Планетник»
1. Місце народження Бориса Харчука.
А Київщина
Б Харківщина
В Тернопільщина
Г Житомирщина
2. Жанр твору «Планетник» за визначенням автора.
А легенда
Б повість-легенда
В повість
Г оповідання
3. Персонажами твору «Планетник» є …
А Іванко
Б Олена Булига
В агроном
Г дід Капуш
4. Портретна характеристика: «…сам заввишки з лікоть, а борода в сім ліктів» стосується персонажа:
А агронома
Б Планетника
В діда Капуша
Г пана
5. «Він ріс, як біб на городі, як журавель на болоті» - сказано про…
А агронома
Б Планетника
В діда Капуша
Г Водяника
6. Яку квітку посадив хлопчик?
А тюльпан
Б підсніжник
В троянду
Г нарцис
7. Як загинула квіточка Планетника?
А її зірвали інші люди
Б від грози
В від засухи
Г її затоптала мама
8. «Вище голови скачуть нерозумні», - сказав …
А агроном
Б Планетник
В дід Капуш
Г пан
9. Укажіть значення фразеологізму не мати кебети.
А не мати нічого
Б не мати господарства
В не мати гордості
Г не мати розуму
10. Що хотіли зробити односельчани з Планетником?
А спалити
Б вигнати із села
В втопити
Г скинути зі скали
11. Установіть відповідність.
Дійові особи Репліка
1 мати А «А ви часом не впали з неба?»
2 Планетник Б «Я спостерігаю за тобою із самого
3 Олена Булига маличку…»
4 дід Капуш В «Піду і стану над громами»
Г «Десь-то і поле наше пропало. Ми
загинули…»
12. Установіть послідовність подій.
А зустріч з Оленою Булигою
Б пошуки Планетника
В зустрічі з Капушем
Г загибель нарциса
Тест 16
Євген Гуцало «Сім’я дикої качки»
1. Євген Гуцало зростав у родині …
А агрономів
Б учителів
В шахтарів
Г лікарів
2. Хто прищепив любов до книжки малому Євгенкові?
А батьки
Б вчителька
В бабуся
Г дідусь
3. Перу Євгена Гуцала належать твори:
А «Лось»
Б «Сім’я дикої качки”
В «Дива»
Г «Олень Август»
4. Де було надруковано одну з перших поезій Є.Гуцала?
А в газеті
Б в журналі
В в дитячому альманасі
Г в шкільній стіннівці
5. Жанр твору «Сім’я дикої качки».
А оповідання
Б повість
В легенда
Г притча
6. Персонажами твору «Сім’я дикої качки” є …
А Тося
Б Іванко
В Юрко
Г Люся
7. Про що розповідав Юрко Тосі, повертаючись з рибалки.
А про пійманого півтора пудового сома
Б про маленького крокодила, якого піймав в озері
В про прочитану книгу
Г про колекцію марок
8. Кого помітила Тося поміж кущами?
А бобра
Б сороку
В лисенятко
Г качку
9. Чим пригощав Юрко каченят?
А вареною картоплею
Б гречкою
В пшеницею
Г пшоном
10. Що зробила Тося з каченятами?
А забрала собі
Б віднесла до річки
В віддала хлопцям
Г відвезла до міста
11. Чому Юрко не покликав Тосю перед від’їздом?
А соромився
Б боявся, що вона не підійде
В був ображеним на неї
Г не хотів її бачити
12. Установіть послідовність цитат твору.
А «Пливіть, рідні, пливіть, ненаглядні!..»
Б «Поклич, попрощаєшся»
В «Ти, мабуть, черв’яка не тим боком стромляв на гачок…2
Г «Я їх доглядатиму й приручу»
Тест 17
Любов Пономаренко «Гер переможений»
1. Любов Пономаренко дитячі роки провела в …
А селі Іванківці на Чернігівщині
Б селі Нагуєвичі на Львівщині
В селі Моринці на Черкащині
Г містечку Ржищев на Київщині
2. У дитинстві Л.Пономаренко захоплювалась …
А поезією
Б прозою
В журналістикою
Г драматургією
3. Жанр твору Л.Пономаренко «Гер переможений».
А оповідання
Б повість
В новела
Г притча
4. Героями твору «Гер переможений» є …
А Юрко
Б Фрідріх
В діти
Г Павлусь
5. Що посіяв німець на грядці?
А чорнобривці
Б буряки
В айстри
В нагідки
6. Що зробили діти із грядною полоненого?
А перекопали землю
Б зробили з паличок хрест і поставили на грядці
В зруйнували огорожу грядки з каміння
Г посіяли інші квіти
7. Що показував дітям німець?
А пістолет
Б фотокартку своїх доньок
В мозолі на руках
Г пакетики з насінням
8. З чого робив прикраси Фрідріх?
А зі шматочків цегли
Б із золота
В з каміння
Г з ракушок
9. Коли люди заселились у новий будинок?
А в кінці літа
Б в листопаді
В посеред грудня
Г на початку осені
10. Що пошкодив дриль?
А поличку
Б руку
В картину
Г фотокартку
11. Через скільки років у будинку знайшли фотокартку дітей Фрідріха?
А 50
Б 10
В 40
Г 35
12. Установіть послідовність подій.
А фотокартка в рукавиці
Б руйнування грядки
В полонені зводили будинок
Г смерть Фрідріха
Тест 18
Василь Симоненко
1. Скільки років прожив Василь Симоненко?
А 29
Б 28
В 27
Г 30
2. Скільки мав псевдонімів В.Симоненко?
А 1
Б 2
В 3
Г 4
3. У якій сім’ї народився поет?
А учителів
Б робітників
В колгоспників
Г лікарів
4. З ким у дитинстві проживав В.Симоненко?
А матір’ю
Б батьком та матір’ю
В дідом
Г матір’ю та дідом
5. Як звали матір Василя Андрійовича?
А Уляна Федорівна
Б Ганна Федорівна
В Галина Федорівна
Г Оксана Федорівна
6. У дитинстві він пережив лихоліття …
А війни
Б радості
В голоду
Г холоду
7. Чим виділявся В.Симоненко серед учнів у школі?
А бідним одягом та розумом
Б поведінкою
В негативними якостями
Г сумним виразом обличчя
8. Яка причина тяжкої хвороби В.Симоненка?
А застуда
Б холод
В побиття
Г голод
9. На пам’ятнику-могилі В.Симоненка є напис …
А колискової
Б вірша-пісні
В пам’ятних слів
Г думи
10. У якому місті відкритий літературно-меморіальний музей В.Симоненка?
А Львові
Б Києві
В Чернігові
Г Черкаси
11. Національний банк України у 2008 році випустив в обіг пам’ятну монету, присвячену Василю Симоненку, номіналом…
А 1 гривні
Б 2 гривні
В 5 гривень
Г 10 гривень
12. У якому місті в 2010 році відкритий пам’ятник В.Симоненку?
А Чернігові
Б Києві
В Черкаси
Г Львові
Тест 19
Андрій Малишко
1. Місце народження Андрія Малишка?
А Одещина
Б Київщина
В Тернопільщина
Г Полтавщина
2. Назва першої збірки поета.
А «Батьківщина»
Б «Україна»
В «Прозорість»
Г «Серце матері»
3. Під час Другої світової війни А.Малишко був…
А солдатом
Б військовим лікарем
В вчителем
Г військовим кореспондентом
4. Перу А.Малишка належать поезії:
А «Вогник»
Б «Пісня про рушник»
В «Лебеді материнства»
Г «Стежина»
5. Композитор, з яким поєднала доля А. Малишка.
А М.Осадчий
Б М.Лисенко
В П.Майборда
Г Я.Степовий
6. У поезії «Пісня про рушник» образом-символом є …
А село
Б поле
В рушник
Г росяниста доріжка
7. Поезія, написана за 8 днів до смерті.
А «Вогник»
Б «Пісня про рушник»
В «Приходять предки»
Г «Стежина»
8. У рядках
Мій крик життя на цілий світ –
Ота стежина в нашім краї
Одним одна коло воріт.
яскраво виражений художній засіб
А рефрен
Б гіпербола
В персоніфікація
Г анафора
9. Поезію «Вогник» А.Малишко присвятив
А Василю Симоненку
Б Максиму Рильському
В Ліні Костенко
Г матусі
10. Відтворіть послідовність рядків поезії А.Малишка.
А Живе у серці стільки літ
Б Чому, сказати, й сам не знаю,
В Одним одна біля воріт.
Г Ота стежина в нашім краю
11. Установіть відповідність.
Назва поезії Цитата
1 «Вогник» А «Шумить під вікном тополина висока,
2 «Стежина» Мов звісточку дальню несе»
3 «Приходять предки» Б «Дарують ласку, повну болю й змоги,а
4 «Пісня про рушник» Щоб у очах уздріть нові прологи»
В «Дощами мита-перемита,
Снігами вметена у даль!»
Г «Хай на ньому цвіте росяниста доріжка,
І зелені луги, й солов’їні гаї…»
12. Установіть відповідність.
Художній засіб Приклад
1 порівняння А «Де ти, моя стежино,
2 епітет Де ти, моя єдина?»
3 анафора Б «Там юність ходила у росах до хати
4 метафора І жевріла цвітом вона»
В «Чи в щиру мову, повну, як ріка»
Г «І твоя незрадлива материнська
ласкава усмішка…»
Тест 20
Андрій Дімаров «Блакитна дитина»
1. Ім’я батька А.Дімарова.
А Анатолій
Б Артем
В Олексій
Г Андрій
2. Перша збірка оповідань А.Дімарова вийшла
А 1933 року
Б 1940 року
В 1949 року
Г 1950 року
3. Жанр твору «Блакитна дитина».
А оповідання
Б повість
В казка
Г роман
4. Головний герой твору «Блакитна дитина»
А Василь
Б Толя
В Оля
Г Сергійко
5. Не є персонажем твору «Блакитна дитина»
А Оля
Б Василь
В Толя
Г Максим
6. Хто у родині головного героя був учителем?
А батько
Б дідусь
В бабуся
Г мама
7. Чому герой твору уявляв себе запорожцем?
А дізнався про них на уроці історії
Б дивився фільм про запорожців
В прочитав твір М.Гоголя «Тарас Бульба»
Г про них розповідав дідусь
8. У творі «Блакитна дитина» розповідається про вчителів
А Тамару Оксентіївну
Б Павла Степановича
В Миколу Івановича
Г Павла Сергійовича
9. Ім’я художника.
А Артем
Б Андрій
В Аркадій
Г Аполорій
10. Установіть відповідність.
Портрет Герой твору
1 «Мав найбільші, з лопату, долоні А блакитна дитина
з зашкарублою шкірою і Б Толя в ролі запорожця
грубезний голос…» В дядько Матвій
2 «Чорні, товсті, вони (коси) Г Оля Чровжова
звисали до пояса і надавали
гордовитого вигляду…»
3 «Грізні вуса прикрашають…
мужнє обличчя, оселедець
в’юниться з-під шапки…»
4 «…вимахуючи сніжно-білими
крильцями, сяє рожевими
щічками і докірливо дивиться…
голубими очима»
11. Установіть відповідність.
Дійова особа Репліка
1 Павло Степанович А «Будете моїм асистентом…»
2 мама Б «Що це з тобою! Ти не захворів?»
3 художник В «…не справляй мені більше нових
4 Толя костюмів! Бо від них одна біда!»
Г «Дивись мені: не смій і торкнутись
тих ящиків! Чуєш?»
12. Установіть відповідність.
Дійова особа Дія у творі
1 Сергійко А приніс на урок вужа
2 мама Б розбив кофейника
3 Толя В ковтнув жабенятко
4 Василь Г поїздка на дводенну нараду до району
Тест 21
Василь Голобородько. Леонід Кисельов
1. Автором поезії «Ми йдемо» є …
А Андрій Малишко
Б Василь Симоненко
В Василь Голобородько
Г Леонід Кисельов
2. Рядки даної поезії належать перу…
Земля така гаряча,
Така руда земля.
Маленький хлопчик плаче:
Не бийте журавля!
А Леоніда Кисельова
Б Андрія Малишка
В Василя Голобородька
Г Василя Симоненка
3. Вільний вірш – це вірш, який має…
А однакову довжину рядка
Б однакову кількість рядків
В довільну кількість стоп
Г один віршовий розмір
4. Перу В.Голобородька належать вірші…
А Стати б хоч на менти лічені…»
Б «Біла лелека: птах, що має чорний знак на білому»
В «Наша мова»
Г «З дитинства: дощ»
5. Перу Л.Кисельова належать вірші…
А «Додому»
Б «Стати б хоч на менти лічені…»
В «З дитинства: дощ»
Г «Катерина»
6. Основна ідея поезії Леоніда Кисельова «Земля така гаряча»…
А бережне ставлення до життя, до навколишнього світу
Б захист птахів
В бережне ставлення до журавлів
Г руйнування природи
7. Казковий герой з поезії Л.Кисельова.
А Котигорошко
Б Колобок
В Лис Микита
Г Івасик-Телесик
8. Зазначте назву птаха, про якого написали вірші В.Голобородько та Л.Кисельов.
А лелека (журавель)
Б жайворонок
В соловей
Г сорока
9. Установіть послідовність рядків поезії «Катерина».
А З немовлям, притнутим до грудей
Б До свого народу, до людей
В Тільки би вона донесла сина
Г Біле поле. Біла Катерина
10. Установіть відповідність.
Назва поезії Рядки
1 «Земля така гаряча…» А «Ой дядечку, не треба,
Л.Кисельов Не бийте журавля!»
2 «Додому» Л.Кисельов Б «кожне слово
3 «Наша мова» нашої мови
В.Голобородько проспіване у Пісні»
4 «Ми йдемо» В «…це вони нас послали у путь,
В.Голобородько щоб ми йшли нашою віковічною
землею…»
Г «Невже мені лишиться тільки спомин
Від тих беріз у весну крижану?»
11. Установіть відповідність.
Художній засіб
1 метафора
2 анафора
3 риторичне звертання
4 епітети
Рядки
А «Зелені леза юної трави
Очистять душу, стешуть білу льолю…»
Б «…із нашими тихо мрійними селами,
із нашими золотоверхими церквами»
В «Де сірий тулуб вершника Богдана
На золотому тлі Софійських бань»
Г «Що станеться з тобою,
Мій світе, мій журавлю!»
12. Установіть відповідність.
Назва поезії Ключові слова
1 «З дитинства: дощ» А немовля, біле поле
2 «Земля така гаряча» Б хмара, волосся дощу
3 «Біла лелека…» В гніздо, жабеня
4 «Катерина» Г журавель, Чумацький Шлях
Кросворди
Кросворд 1
Соціально-побутові пісні
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонталі:
- Хорошенько, кониченько, вороненький – це … слова.
- У пісні «Гомін, гомін по діброві» старша сестра веде коня, а що несе «підстарша»?
- Прізвище одного з перших збирачів українських пісень.
- Кого уособлює образ «сивої зозуленьки» у пісні «Ой у степу криниченька»?
- Який художній засіб використано у рядках
Коли, сестро, пісок зійде –
Тоді брат твій з війська прийде.
По вертикалі:
- Хто автор слів «Ніякий інший народ не виявив себе в піснях так яскраво й гарно, як народ український».
- Хто «Веде своє військо,
Веде Запорізьке
Хорошенько!»?
3. Людина, яка перевозила на волах сіль, рибу, хліб тощо для продажу?
Кросворд 2
|
|
|
|
|
|
Ф |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
Ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
Л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання: вписати назви видів суспільно-побутових пісень за ключовим словом.
Кросворд 3
Коломийки
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
- Відважний воїн, охоронець рідного краю, готовий віддати за нього життя.
- Автор соціально-побутових пісень.
- Автор байки «Щука».
- Відтворення людських рис і характерів в образах тварин, рослин, предметів, явищ природи.
- Різновид комічного.
- Жанр давньої літератури.
- Письменник, автор байок.
- Відомий українець, поет, письменник, художник.
- Відомий український дитячий письменник.
Кросворд 4
Іван Франко
Літературне кафе
|
|
«Казка про яян» |
«Федько-халамидник» |
«Звук павутинки» |
«Зачарована Десна» |
«Олень Август» |
«Маленький горбань» |
|
Віктор Близнець |
І |
К |
О |
М |
Ш |
У |
|
Євген Гуцало |
З |
Е |
Б |
Є |
Р |
И |
|
Емма Андрієвська |
А |
Ч |
Г |
П |
Д |
Л |
|
Спиридон Черкасенко |
Ї |
Ф |
Х |
Ж |
С |
К |
|
Володимир Винниченко |
О |
Н |
Ш |
Т |
Р |
Я |
|
Олександр Довженко |
С |
Ц |
Ю |
Ф |
Ь |
У |
Завдання: з літер, розташованих на перетині назви твору та автора, складіть ключове слово – прізвище письменника.
Кросворд 5
Іван Франко «Захар Беркут»
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонталі:
- Епічний жанр.
- Ім’я доньки Тугара Вовка.
- Система подій в художньому творі.
- Назва нації.
По вертикалі:
- Титул Тугара Вовка.
- Ім’я сина Захара Беркута.
- Назва села.
- Назва рідини.
Кросворд 6
Тарас Григорович Шевченко
Слово-відгадка: назва першої великої поеми Т.Г.Шевченка
- Композитор, який присвятив творчості поета понад 80 композицій.
- Місто, де перепоховано Т.Г. Шевченка.
- Ім’я матері поета.
- Поміщик, кріпаками якого була родина поета.
- Живописець, у якого Тарас Григорович навчався 4 роки.
- Село, у якому народився Шевченко.
- Дівчина, з якою у дитинстві дружив Тарас Шевченко.
- Перша збірка Т.Шевченка.
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кросворд 7
Т.Г.Шевченко «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт»
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
По горизонталі:
- Форма «Заповіту».
- Композитор, який поклав «Заповіт» на музику.
- Назва рослини.
По вертикалі:
- Ім’я дівчини, з якою малий Тарас пас ягнят.
- Поетичний троп «тополя».
- Жанр твору «Тополя».
- Що в поезії Тараса Шевченка гріло, не пекло?
- Назва річки.
Кросворд 8
Андрій Чайковський
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
7 |
|
|
|
|
|
|
4 |
5 |
|
|
|
9 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Слово-відгадка: на Свиридовій могилі зустрілися …
- Статус Семена Непорадного.
- Ім’я сестри головного героя.
- Назва села.
- Андрій Чайковський.
- Ім’я дідуся головного героя.
- Ім’я брата головного героя.
- Як звали матір головного героя?
- Складова частина сюжету.
- Жанр твору «За сестрою».
Кросворд 9
Михайло Стельмах
Літературне кафе
|
|
сонце
|
татари |
Сторож |
Самара |
монголи |
Мустафа |
Будунда |
харциз |
Судак |
|
«Захар Беркут» |
Е |
А |
К |
Ш |
Е |
И |
М |
З |
И |
|
«Захар Беркут» |
Я |
Т |
Б |
Г |
Ф |
Д |
Х |
Р |
К |
|
«Захар Беркут» |
Ц |
Е |
Ь |
М |
Т |
І |
Т |
Б |
Е |
|
«Захар Беркут» |
Л |
В |
Г |
К |
Е |
У |
Я |
Р |
Й |
|
«За сестрою» |
М |
С |
Х |
Г |
Є |
Я |
Ь |
Т |
С |
|
«За сестрою» |
Д |
В |
Я |
А |
Т |
Ь |
І |
М |
Я |
|
«За сестрою» |
М |
И |
Х |
А |
Й |
С |
Л |
О |
С |
|
«За сестрою» |
Т |
Е |
Л |
Ь |
М |
А |
Х |
І |
П |
|
«За сестрою» |
О |
Р |
А |
Д |
И |
В |
К |
О |
Н |
Завдання: з літер, розташованих на перетині назви твору та персонажа, складіть ключове слово – ім’я першого вчителя і порадника М.Стельмаха.
Кросворд 10
Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять»
По горизонталі:
- Подарунок батька.
- Убога дівчина.
- Шкільна подруга.
По вертикалі:
- Рідина, якою писали.
- Ім’я діда.
- Святе слово для матері.
- Умовне означення лебедів.
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кросворд 11
Григір Тютюнник «Климко»
|
К |
И |
Р |
С |
К |
Р |
И |
Т |
|
М |
А |
И |
Б |
О |
Ч |
Н |
А |
|
О |
Ш |
Л |
О |
Н |
О |
Ь |
П |
|
Л |
И |
О |
К |
В |
А |
К |
О |
|
Я |
Н |
І |
С |
Т |
Г |
А |
Ч |
|
З |
Ь |
Ф |
С |
І |
О |
В |
К |
|
У |
Л |
А |
Т |
Л |
Ь |
А |
И |
Завдання: викресліть у сітці кросворда слова-відповіді. Слово, що залишиться, буде ключовим.
- Помешкання Климка й Наталії Миколаївни.
- Місце, де лежав гостинець дядька.
- Ім’я доньки Наталії Миколаївни.
- Дефіцитний товар.
- Ім’я дядька Климка.
- Станційний аптекар.
- Професія дядька.
- Подарунок швеця.
Кросворд 12
Олекса Стороженко «Скарб
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонталі:
- Через що вкинули скарб?
- Прізвище головного героя твору?
По вертикалі:
- Продукт харчування.
- Ім’я героя твору.
- Назва твору О.Стороженка.
- Назва тварини.
Кросворд 13
Богдан Лепкий «Мишка»
Завдання: знайдіть ключове слово.
|
|
|
3 |
4 |
|
|
|
2 |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Продукт харчування.
- Невелике алегоричне оповідання повчального змісту.
- Символ багатства.
- Предмет для зберігання інших предметів.
- Предмет, що зберігався в ящику під час війни.
Кросворд 14
Богдан Лепкий «Цвіт щастя»
- Споруда, що перегороджує річку.
- Назва птаха.
- Колір очей хлопчика.
- Цвіт, який хотів вирвати хлопчик.
- Період доби.
Кросворд 15
Ліна Костенко «Чайка на крижині», «Крила»
|
Л |
Я |
З |
Ч |
А |
Й |
|
О |
В |
И |
М |
А |
К |
|
И |
Л |
А |
Х |
И |
А |
|
Р |
С |
О |
К |
Т |
О |
|
К |
Т |
Е |
И |
П |
Д |
|
О |
К |
Н |
Д |
А |
Р |
Завдання: викресліть у сітці кросворда слова-відповіді. Слово, що залишиться, буде ключовим.
- Пора року.
- Назва птаха.
- Назва річки.
- Два мистецькі, літературні твори, об’єднані єдиним авторським задумом, сюжетом.
- Друга частина поезії Л.Костенко.
- Свобода.
Кросворд 16
Борис Харчук «Планетник»
Завдання: знайдіть ключове слово.
|
|
|
3 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
9 |
|
1 |
2 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Дід …
- Прізвище бабуні
- назва пташки
- Місце, де спав хлопчик
- Назва села
- Ім’я батька Б.Харчука
- Назва квітки
- Явище природи
- Вілія
Кросворд 17
Євген Гуцало «Сім’я дикої качки»
Завдання: розташувати слова за ключовими літерами імен героїв твору, вказати слово, що не пов’язане з оповіданням.
1 2 3 4
5 6 7 8
Слова: метелик, лисиця, каченята, вудочка, людина, короп, зоопарк, стежка.
Кросворд 18
Любов Пономаренко «Гер переможений»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонталі:
- Населений пункт.
- Жанр твору Л.Пономаренко «Гер переможений».
- Назва квітки.
- Пора року.
- Предмет, що знайшли в стіні.
По вертикалі:
- Ім’я полоненого.
- Національність.
- Цінний предмет полоненого.
- Рослина.
Кросворд 19
Василь Симоненко «Лебеді материнства»
|
1 |
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
2 |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
1 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
||||||||||||||
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
По горизонталі:
- Назва села, в якому народився Василь Симоненко?
- Перша збірка поезій В.Симоненка.
- Ім’я матері поета.
- Який вірш називають заповітом Василя Андрійовича?
- Прізвище вчительки поета.
- У 1995 році В.Симоненка посмертно удостоїли Державної (Національної) премії України імені ………..
По вертикалі:
- Ім’я діда, з яким проживав у дитинстві поет.
- Місце, де В.Симоненко розміщував свої перші вірші?
- 17 листопада 2010 року в м. Черкасах поетові був відкритий……..
Кросворд 20
Андрій Малишко «Пісня про рушник», «Стежина»
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Прізвище композитора.
- Назва першої збірки А.Малишка.
- Почуття матері до сина.
- Назва поезії А.Малишка.
- І твоя незрадлива материнська ласкава …
- Полотняний,вишитий, гаптований …
- Назва збірки, за яку А.Малишко отримав Шевченківську премію.
Кросворд 21
Анатолій Дімаров «Блакитна дитина»
По горизонталі:
- Толя проковтнув …
- Хлопці в лісі виготовляли …
По вертикалі:
- Толя мріяв стати …
- Толя читав «Тараса Бульбу» на уроці …
- Головний герой наловив ціле відро …
- Повість «Тарас Бульба» написав …
- Батько Василя Кологойди був …
- Толин брат розбив …
Слово-відгадка: ім’я Толиного брата.
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кросворд 22
Василь Голобородько
|
|
Україна |
урожай |
слово |
нива |
череда |
шлях |
щастя |
волосся |
|
«Наша мова» |
Ф |
Ш |
Г |
Ж |
О |
Б |
Ю |
Т |
|
«Ми йдемо» |
У |
В |
Р |
К |
Е |
У |
Л |
Д |
|
«З дитинства: дощ» |
Е |
Н |
Щ |
З |
Х |
А |
Ц |
К |
|
«З дитинства: дощ» |
М |
С |
Ч |
Я |
Т |
Б |
Ю |
Ь |
|
«Біла лелека» |
У |
К |
Е |
Н |
Л |
Ш |
З |
Х |
|
«Біла лелека» |
Ф |
І |
В |
А |
П |
Р |
Н |
О |
|
«Біла лелека» |
Д |
Ж |
Є |
С |
Л |
О |
Р |
П |
|
«Біла лелека» |
І |
К |
А |
Р |
О |
Л |
Д |
Ж |
Завдання: з літер, розташованих на перетині назви поезії та ключового слова, скласти назву міста, що тісно пов’язане з В.Голобородьком.
Кросворд 23
Леонід Кисельов
Завдання: впишіть слова-відгадки, в середині слова запишіть цифру, якій відповідає назва поезії, що пов’язана зі словом-відгадкою.
- «Додому»
- «Катерина»
- «Земля така гаряча»
- «Стати б хоч на менти лічені…»
Назва міста.
Витвір уяви.
Ім’я вершника.
Назва дерева.
Назва куща.
Рослина.
Особа жіночої статі.
Кросворд 24
Підсумок за рік
Завдання: з літер, розташованих на перетині назви твору та його автора, складіть ключове слово.
|
|
||||||||
|
Василь Симоненко |
О |
Л |
Д |
А |
С |
І |
М |
И |
|
Григір Тютюнник |
Е |
Н |
П |
В |
У |
Ч |
С |
Л |
|
Богдан Лепкий |
П |
И |
Т |
Ь |
Б |
Л |
Н |
О |
|
Леонід Кисельов |
Р |
П |
Е |
К |
Н |
Г |
Ш |
Щ |
|
Андрій Чайковський |
И |
Т |
И |
Ю |
С |
Ч |
Я |
В |
|
Борис Харчук |
П |
К |
Л |
Д |
Ж |
Є |
Х |
З |
|
Андрій Малишко |
У |
Ц |
Й |
В |
А |
П |
Р |
О |
|
Олена Стороженко |
Ч |
С |
М |
И |
А |
Ь |
Б |
Ю |
ВІДПОВІДІ
Тест 1
1.А,Б,В; 2.В; 3.А,В; 4.А,Б,В
Тест 2
1.Б; 2.Б,Г; 3.А,В,Г; 4.Г; 5.1Б,2В,3А; 6.Г,В,А,Б
Тест 3
1.Б; 2.Г; 3.В; 4.Г,А,В,Б
Тест 4
1.А,Г; 2.А,Б; 3.А,В; 4.Г
Тест 5
1.Б; 2.Г; 3.Б; 4.А,Б,В,Г; 5.В; 6.А,Б
Тест 6
1.Б,В,Г; 2.Г; 3.В; 4.Г; 5.Б; 6.Б; 7.В; 8.Б; 9.В; 10.Б; 11.Б; 12.1.В,2Г,3А,4Б
Тест 7
1.Б; 2.Г; 3.В; 4.А; 5.Б; 6.Б; 7.А; 8.А; 9.Б; 10.Б,Г,А,В; 11.1.Г,2Б,3А,4В; 12.А
Тест 8
1.В,Г,Б,А; 2.Б; 3.В; 4.Б,В; 5.А; 6.А,Б,В,Г; 7.Б,В,Г; 8.В; 9.А; 10.Б; 11.Г,Б,В,А; 12.1Б,2Г,3А,4В
Тест 9
1.А; 2Б; 3.В; 4.Г; 5.Б; 6.Б,В,Г; 7.Г; 8.Б; 9.В; 10.А,Б,В,Г; 11.В,Б,Г,А; 12.1Б,2А,3Г,4В
Тест 10
1.В; 2.Б; 3.А,Б,В; 4.А; 5.Б; 6.Б,В,Г; 7.Г; 8.В; 9.Б; 10.Г; 11.А,В,Г,Б; 12.1Г,2Б,3А,4В
Тест 11
1.В; 2.Г; 3.Б; 4.Б; 5.Б; 6.Б,В; 7.Г; 8.В,А,Г,Б; 9.Б,В,Г,А; 10.1В,2А,3Б,4Г; 11.1Б,2.В,3А,4Г; 12.1В,2А,3Г,4Б
Тест 12
1.Г; 2.Б; 3.А; 4.В; 5.А; 6.А; 7.В; 8.Г; 9.Г; 10.Б,В,Г,А; 11.1В,2Б,3Г,4А; 12.
Тест 13
1.В; 2.А,Б,В; 3.Г; 4.В; 5.В; 6.В; 7.А; 8.Г; 9.Б; 10.В; 11.Г,А,Б,В; 12.1В,2Г,3А,4Б
Тест 14
1.А; 2.Г; 3.А; 4.В; 5.А; 6.А,Б,Г; 7.Б; 8.Г; 9.А,Б,В; 10.В; 11.Г; 12.1В,2Б,3А,4Г
Тест 15
1.В; 2.Б; 3.Б,В,Г; 4.В; 5.Б; 6.Г; 7.Б; 8.В; 9.Г; 10.А; 11.1Г,2В,3А,4Б; 12.А,Г,В,Б
Тест 16
1.Б; 2.А; 3.А,Б,Г; 4.Г; 5.А; 6.А,В; 7.А,Б; 8.Г; 9.А,Г; 10.Б; 11.Б; 12.В,Г,А,Б
Тест 17
1.А; 2.А; 3.В; 4.Б,В; 5.Г; 6.Б,В; 7.Б; 8.А; 9.Б; 10.Г; 11.А; 12.В,Б,Г,А
Тест 18
1.Б; 2.В; 3.В; 4.Г; 5.Б; 6.А,В,Г; 7.А; 8.В; 9.Б; 10.Г; 11.Б; 12.В
Тест 19
1.Б; 2.А; 3.Г; 4.А,Б,Г; 5.В; 6.В; 7.Г; 8.Б; 9.Б; 10.Б,А,Г,В; 11.1А,2В,3Б,4Г; 12.1В,2Г,3А,4Б
Тест 20
1.Г; 2.В; 3.Б; 4.Б; 5.Г; 6.В,Г; 7.В; 8.А,Б; 9.Г; 10.1В,2Г,3Б,4А; 11.1Б,2Г,3А,4В; 12.1Б,2Г,3В,4А
Тест 21
1.В; 2.А; 3.В; 4.Б,В,Г; 5.А,Б,Г; 6.А; 7.Г; 8.А; 9.В,Б,Г,А; 10.1А,2Г,3Б,4В; 11.1А,2Б,3Г,4В; 12.1Б,2Г,3В,4А
Кросворд 1
По горизонталі: 1 пестливі, 2 зброю, 3 Максимович, 4 коханої, 5гіпербола
По вертикалі: 1Толстой, 2 Дорошенко, 3 чумак
Кросворд 2
Козацькі, солдатські, чумацькі, кріпацькі, стрілецькі, заробітчанські, бурлацькі
Кросворд 3
Козак, народ, Глібов, алегорія, гумор, притча, байкар, Шевченко, Нестайко
Слово-відгадка:коломийка
Кросворд 4
Слово-відгадка: Франко
Кросворд 5
По горизонталі: 1 повість, 2 Мирослава, 3 сюжет, 4 монголи
По вертикалі: 1 боярин, 2 Максим, 3 Тухля, 4 вода
Кросворд 6
1 Лисенко, 2 Канев, 3 Катерина, 4 Енгельгардт, 5 Ширяєв, 6Моринці, 7 Оксана, 8 Кобзар
Слово-відгадка: Катерина
Кросворд 7
По горизонталі: 1 монолог, 2 Лисенко, 3 бур’ян
По вертикалі: 1 Оксана, 2 символ, 3 балада, 4 сонце, 5 Дніпро
Кросворд 8
1 козак, 2 Ганна, 3 Спасівка, 4 автор, 5 Андрій, 6 Петро, 7Палажка, 8 експозиція, 9 повість
Слово-відгадка: запорожці
Кросворд 9
Слово-відгадка: Себастіян
Кросворд 10
По горизонталі: 1 чоботи, 2 Мар’яна, 3 Люба
По вертикалі: 1 чорнило, 2 Дем’ян, 3 насіння, 4 символ
Кросворд 11
Слово-відгадка: Зульфат
1 вагова, 2 скринька, 3 Оля, 4 сіль, 5 Кирило, 6 Бочонок, 7машиніст, 8 тапочки
Кросворд 12
По горизонталі: 1 вікно, 2 Лежень
По вертикалі: 1 мед, 2 Павлусь, 3 «Скарб», 4 хорт
Кросворд 13
Слово-відгадка: мишка
1 молоко, 2 притча, 3 гроші, 4 ящик, 5 граната
Кросворд 14
1 гребля, 2 лебідь, 3 синій, 4 щастя, 5 ранок
Кросворд 15
Слово-відгадка: Костенко
1 зима, 2 чайка, 3 Одра, 4 диптих, 5 крила, 6 воля
Кросворд 16
1 Капуш, 2 Булига, 3 сойка, 4 клуня, 5 Вербівці, 6 Микита, 7 нарцис, 8 блискавка, 9 Вілія
Кросворд 17
1 людина, 2 зоопарк, 3 метелик, 4 вудочка, 5 каченята, 6 короп, 7стежка, 8 лисиця
Зайве слово – лисиця
Кросворд 18
По горизонталі: 1 місто, 2 новела, 3 нагідки, 4 осінь, 5 рукавиця
По вертикалі: 1 Фрідріх, 2 німець, 3 фотокартка, 4 квітка
Кросворд 19
По горизонталі: 1 Біївці, 2 «Тиша і грім», 3 Ганна, 4 «Лебеді материнства», 5 Демченко, 6 Шевченка
По вертикалі: 1 Федір, 2 стінгазета, 3 пам’ятник
Кросворд 20
1 Майборода, 2 «Батьківщина», 3 почуття матері до сина, 4«Стежина», 5 усмішка, 6 рушник, 7 «Прозорість»
Кросворд 21
По горизонталі: 1 жабеня, 2 ракета
По вертикалі: 1 парашутистом, 2 математики, 3 раків, 4 Гоголь, 5лісником, 6 кофейник
Слово-відгадка: Сергій
Кросворд 22
Слово-відгадка: Луганськ
Кросворд 23
1 Москва, марево, Богдан, береза
2 калина
3 дерево
4 дівчина
Кросворд 24
Слово-відгадка: канікули
|
|
|
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Міщенко О.І. Підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.:Генеза, 2007. – 288с.
2. Українська література. 5-12 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів / Р.В. Мовчан, Н.В. Левчик, О.А.Камінчук та ін. – К.: ВТФ «Перун», 2005.
3. Українська література. 7 клас: Хрестоматія / Упорядник Паращич В.В. – Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2008. – 352 с.
ДЛЯ НОТАТОК
1
про публікацію авторської розробки
Додати розробку