Земля на плані та карті. Тематични контроль.

У пошуках таємничого острова. Контрольна робота з географії 6 клас Земля на плані та картіПідготувала вчитель географії Нагорна О. В.

Правила подорожі:1. Прочитай та виконай завдання2. Надішли відповіді вчителю.3. Чекай оцінки.fillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.on

ПРИГАДАЙ

Інструктаж подорожі. Уявіть, що відпочиваючи на морі, ви отримали незвичну записку. Зміст записки сподвиг вас вирушити до подорожі. Тож відправляємося!!! fillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.on

«Далекі мої друзі. Я знаходжусь на одному з островів поблизу берегів Африки, куди потрапив унаслідок шторму під час якого весь екіпаж загинув. Сам-самісінький я тут на острові уже 20 років. Помираю з думкою, що мій скарб буде знайдено. Закопую його в північній частині острова, під пальмою. Приблизні координати острова 20*пд.ш. і 50*сх.д.

Записка прочитана, Але зверніть увагу, що координати острова розмило водою,щоб знайти це місце , і вирушити в подорож за скарбом,нам потрібно Їх знайти. Для того щоб визначити адресу точки та отримати першу підказку, необхідно мати певні знання . Ось і перевіримо ,чи є вони у вас.

2. Укажіть, у якому напрямку туристам слід повертатися тією самою дорогою, якщо вони вирушили в похід на північний захід:1. Назвіть, який напрямок указує Полярна зоря:3. Зясуйте, який числовий масштаб відповідає іменованому в 1см 500 м: А) північно-східному. Б)південно-східному. В)північно-західному. Г) південно-західному. А) 1:500 Б) 1:5000 В) 1:50 000 Г) 1: 500 000 А) на південь. Б) на північ. В) на схід. Г) на захід

5. Зясуйте, яка паралель найдовша:4. Зазначте, який обєкт є початком для відліку географічної довготи:6. Укажіть, яку довготу мають точки, розташовані на нульовому меридіані: А) 80°Б) 60°В) 40°Г) 0°А) 0°Б) 0°пн.ш. В) 0°пд.д. Г) 0°сх.д. А) екватор. Б) нульовий мередіан. В) північний полюс. Г) південний тропік

Молодці! З цим завданням Ви справились. За кожну правильну відповідь ви отримаєте 0,5 балів. А тепер рухаємося далі…

7. Установіть відповідність між зоображеними на малюнку обєктами й азимутом, за яким до них потрібно рухатися:1. дерево2. завод3. будинок 4. вітряк. А. 120°Б. 240°В. 300°Г. 180°Д. 60°

8. Установіть відповідність між числовим та іменованим видами масштабу:1. 1:10002. 1:10 0003. 1:100 000 4. 1: 100 000 000 А. в 1см 100 км. Б. в 1 см 100м. В. в 1см 1 км. Г. в 1 см 1 000км. Д. в 1 см 10м

Молодці! З цим завданням Ви також впорались. За кожну правильну відповідь ви отримаєте 1,5 бала. А Рухаємося далі…

9. Радист нашого судна вловив сигнал «SОS». координати 49°пд.ш. і 69°сх.д. У якому океані зазнало аварії судно, що просить допомоги? Біля якого острова? Хто першим знайде на карті місце, де тоне корабель той врятує екіпаж і пасажирів. Для визначення координатів, скористайся картами півкуль на форзаці твого підручника

Для визначення координатів, скористайся картами півкуль на форзаці твого підручника. 10. Судно, зазнало аварії біля острова. Члени екіпажу й всі пасажири врятувались і зараз перебувають на острові. Як називається цей острів, коли передані з сигналом «SОS» координати- 27°пд.ш. і 110°зх.д.?

Молодці! Ви знову справилися на відмінно. За кожну правильну відповідь ви отримаєте 1,5 бала. Ну що, подивимося, що нас чекає далі…

11. Ви справились, тож переходимо до головного -пошуку острова. Ось Вам підказка:20*пд.ш. і 50*сх.д. А тепер дайте відповіді на питання:1. Яка назва острова?2. У якому океані лежить острів?3. У якому напрямку від нашого населеного пункту шукати скарб?4. Яким транспортом ви пропонуєте рухатися до острова? (опишіть маршрут)Для визначення координатів, скористайся картами півкуль на форзаці твого підручника. За відповіді на питання ви отримаєте 3 бали.

Тепер всі завданнясфотографуй танадішлиїх мені у нові знання!

«Знання – це скарб, а вміння вчитися – ключ до нього»