Жуль Верн «П’ятнадцятирічний капітан». Образ Діка Сенда. Мужність і людяність героя. Дік Сенд і його друзі. Протиставлення Діка Сенда та Негору.

Конспект уроку з зарубіжної літератури 6 клас

Тема уроку: Жуль Верн «П’ятнадцятирічний капітан».

Образ Діка Сенда. Мужність і людяність героя. Дік Сенд і його друзі. Протиставлення Діка Сенда та Негору.

Мета уроку:

Навчальна:

•          проаналізувати образ головного героя – Діка Сенда;
•          показати, як у його вчинках проявляються мужність, доброта, людяність;
•          простежити стосунки героя з друзями та ворогами.

Розвивальна:

•          розвивати вміння характеризувати літературного героя, доводити власну думку цитатами з тексту;
•          удосконалювати навички виразного читання й роботи в групах.

Виховна:

•          виховувати почуття відповідальності, мужності, дружби, гуманності;
•          формувати прагнення допомагати іншим у складних обставинах

Тип уроку: Комбінований (аналіз образу персонажа з елементами інтерактиву)

Обладнання: презентація про роман, портрет Жуля Верна, ілюстрації до твору, цитатні картки, картки для групової роботи.

                                  Хід уроку

1. Організаційний момент

Привітання, позитивний настрій.

 «Бути людиною — означає допомагати іншим, навіть коли важко самому.» - епіграф уроку

2. Актуалізація знань

-  Хто автор повісті «П’ятнадцятирічний капітан»? (Жуль Верн)

- Яку головну тему порушує письменник? (Відповідальність, добро і зло, пригоди та дослідження)

- Які події запам’яталися найбільше?

Гра «Так чи ні»:

Учні швидко відповідають, чи правильні твердження

Головного героя звали Айвенго – ні (Дік Сенд)

«Дік Сенд був дорослим моряком» — ні;

«Капітан корабля загинув» — так;

«Дік узяв на себе відповідальність за команду» — так.

Судно «Пілігрим прямувало з Нової Зеландії до Америки – так

Дік Сенд і його друзі потрапили в рабство – так

Твір «П’ятнадцятирічний капітан» - це роман про дитинство у школі – ні (пригод. роман)

3. Оголошення теми і мети уроку

– Сьогодні ми з’ясуємо, чому саме Дік Сенд став прикладом справжнього капітана, хоча був лише хлопчиком.

4. Вивчення нового матеріалу

1. Образ Діка Сенда

Учні працюють з цитатами (на екрані або картках):

«Він ніколи не боявся труднощів»

«Завжди дбав не про себе, а про інших»

Завдання:

•          Які риси характеру Діка Сенда виявляються у цих словах?
•          Як він поводиться під час небезпеки?

2. Мужність героя

Приклади мужності:

•          бере на себе командування кораблем;
•          рятує місіс Уелдон та маленького Джека;
•          протистоїть Негору.

Висновок: справжня мужність — це не сила, а відповідальність і відвага у важких обставинах.

3. Людяність і доброта

- Як Дік ставився до друзів, до рабів, до тварин?

- Чому його вчинки можна назвати проявом гуманності? (через його мужність, відповідальність, доброту та відданість іншим.)

4. Протиставлення Діка Сенда і Негору

Ознака                    Дік Сенд                                                       Негору

Вік                            15 років                                               дорослий чоловік

Риси             чесний, відважний, добрий            підступний, жорстокий, зрадливий

         Мета                    урятувати друзів                                    збагачення, зрада

        Символ                   світло, добро                                             темрява, зло

5. Закріплення знань

Гра «Мікрофон»:

«Дік Сенд навчив мене…»

(Учні по черзі висловлюють думку одним реченням.)

Творче завдання:

Обери одну з ролей:

журналіст (візьми інтерв’ю в Діка Сенда);

друг героя (напиши короткий лист подяки);

дослідник (підготуй поради сучасним підліткам від імені Діка Сенда).

6. Підсумок уроку

- Що допомогло Діку Сендові залишитися людиною в складних обставинах?

(- Високе почуття відповідальності та обов'язку;

- Безмежна відданість і любов до близьких;

- Він був мужній, добрий, рішучий і чесний. У дитинстві Дік дав собі обіцянку "стати людиною" (справжньою, гідною людиною)

- Сила волі та кмітливість)

- Яку рису героя ви хотіли б розвинути в собі?

7. Домашнє завдання

1. Написати міні-твір: «Яким я уявляю справжнього капітана?»

2. Підготувати коротку розповідь про дружбу Діка Сенда і його товаришів.