Тема уроку
Жуль Верн (1828–1905). Стислі відомості про автора.
Жуль Верн – засновник жанру «роману науки» та творець серії «Незвичайні пригоди».
Роман «20 тисяч льє під водою»: ключові епізоди, сутність головного конфлікту та центральні персонажі.
Тип уроку
Урок вивчення нового матеріалу з елементами аналізу художнього твору, групової та інтерактивної діяльності.
Очікувані результати навчання (відповідно до НУШ)
Учень / учениця:
-
знає основні факти біографії Жуля Верна;
-
розуміє особливості жанру науково-фантастичного (роману науки);
-
характеризує головних персонажів роману;
-
визначає сутність головного конфлікту твору;
-
висловлює власні судження, аргументує думки;
-
працює в групі, слухає інших, бере участь у дискусії;
-
здійснює самооцінювання та рефлексію.
Ключові компетентності
-
спілкування державною мовою;
-
інформаційно-цифрова;
-
уміння вчитися впродовж життя;
-
соціальна та громадянська;
-
ініціативність і підприємливість;
-
екологічна грамотність та усвідомлення відповідальності.
Обладнання
-
підручник, презентація;
-
ілюстрації підводного човна «Наутілус»;
-
картки для групової роботи;
-
аркуші для рефлексії;
-
інтерактивна дошка (за можливості).
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент (1–2 хв)
Психологічне налаштування:
«Сьогодні ми вирушаємо в незвичайну подорож — не лише під водою, а й у світ людської думки, науки та морального вибору».
ІІ. Актуалізація опорних знань (5 хв)
Метод «Мозковий штурм»
Запитання до класу:
-
Що таке фантастика?
-
Які фантастичні твори ви вже читали або бачили?
-
Чи може фантастика бути пов’язаною з наукою?