Журнал асистента вчителя

1. Асистент-вчителя забезпечує особистісно-орієнтоване спрямування навчально-виховного процесу;

2. Бере участь у розроблені та виконанні індивідуально-навчальних планів та програм, адаптує навчальні матеріали з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами;

3. Щоранку зустрічає учня при вході в заклад, супроводжує його по школі, допомагає при пересуванні, присутній разом з учнем на уроках, заняттях, шкільних заходах. Після уроків передає учня у руки батьків, або супроводжує додому;

4. Допомагає у вирішенні назрілих проблем під час уроків, виконанні домашніх завдань;

5. Використовує відповідні методи дистанційного навчання з врахуванням особливостей учня з відхиленням у психофізичному розвитку;

6. Ретельно веде журнал