Змінювання іменників за числами

Тема: Змінювання іменників за числами

Мета: Вчити учнів розуміти і використовувати в мовленні поняття «число іменників», «однина», «множина». Вправляти у змінюванні іменників  за числами. Розвивати вміння аналізувати та узагальнювати мовні явища. Виховувати інтерес до вивчення української мови

Обладнанння: мультимедійна дошка, презентація до уроку, картки, куб, бонуси

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу

                                           Хід уроку:

І. Організаційний момент

-  Діти, давайте привітаємося різними мовами.

Рідною мовою – доброго ранку.

Французькою – бонжур.

Болгарською – здравєй.

Японською – ко-ни-ти-ва.

Німецькою – гутен-таг.

Українською мовою – добрий день усім присутнім.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

1. Малювання обома руками

- Діти, пропоную вам на аркуші паперу намалювати обома руками серце.

- А тепер  долонькою уявно запаліть в ньому вогник добра, ніжності, любові. І, подаруйте це серце – кому забажаєте.

2. Робота над прислів’ям

 Слайд

- Хором прочитаймо прислів’я

Голова має слухати                          ,

а                  - голову!

- Поясніть прислів’я

ІІІ. Актуалізація опорних знань

Повторення матеріалу за допомогою куба

На кубі крейдою написані слова. Випало слово – учень говорить правило

1. Іменник

2. Істоти, неістоти

3. Власні, загальні

4. Рід                                                                  Бонуси

ІV. Оголошення теми уроку

-Сьогодні на уроці  ми будемо змінювати іменники за числами. На кубі я пишу літеру Ч

V.Час логічної розминки

1.У кожного учня ілюстрація з істотою. До загальної назви придумати – власну. Коментоване письмо на дошці                                      Бонуси

2.Метод Цицерона

Слова для запам’ятовування щодо написання уявно «розкидуються» по класу. Потім «збираються» і записуються учнями на аркушах та прикріплюються на «Стіні Слів»

3.Піраміда слів (колективна робота)

Складання піраміди для словникового слова комп’ютер

VІ. Пояснення нового матеріалу

-В нашій мові іменники, що означають один предмет уживаються в однині. Слайд

Наприклад: вишня, комп’ютер

- Хто підкаже приклади?

-  Іменники, що означають два або більше предметів уживаються в множині. Приклади. Слайд

- Однина і множина – два числа іменників

- Виконуємо такий рух –«взяли» , що я сказала і  «тримаємо» в кулачку, а тепер «поклали» в голову

V. Вивчення  нового матеріалу

1. Робота в групах

За 1 хв пишемо іменники в однині. Стоп.

За 1 хв іменники в множині. Стоп.

Головний в групі рахує записані іменники                    Бонуси групі

2. Розгадування ребусів. Слайд                            Бонуси

3. Загадка

У зимову веселу пору

Ми кращі друзі дітвори,

Возять діти нас нагору,

а ми веземо їх згори. (Сани)                                Слайд

В українській мові є іменники , які вживаються тільки в однині, або тільки в множині.                                                                      Слайди

4. Читання кольорових слів  ( таблиці)

Якнайшвидше вимовте вголос кольори якими написані слова

Хвилинка відпочинку для очей

- Наший зір переключимо на рожевий колір ( у кожного аркуш рожевого паперу)

5. Дзеркальне  письмо

- Прослухайте речення. Рожеве поросятко залихвацько веселиться.

- Запишемо його.

Половина речення учні пишуть правою рукою, а другу половину – лівою рукою

-Як це залихвацько , на вашу думку?

6. «Сміхова вправа»

Перегляд відео

Цікава інформація

2019 рік – рік жовтої свині за китайським календарем. Цікаве про тварину. В них нюх дуже гарний. Вони шукають гриби трюфелі, які приховані від людських очей під землею. Свині служать у поліції - шукають наркотики, людей під лавинами.

У свині 44 зуби. Вони не вміють дивитися вгору. Погано бачать, але чують і нюхають добре. Люблять музику. За 5 хв пробігають 1 км. Можуть вчинити вереск, їхні звуки сильніші за авіалайнер.

Фізкультхвилинка

Сова. Слон

VІ. Закріплення матеріалу

1. Складання кумедних речень                                        Бонуси

2. Вправа «Питання – відповідь»                                         Бонуси

- Яка літера з’явилася на нашому кубі?

- Що вона означає?

- Навести приклади.

- Які є особливі іменники?

3. Вправа «Емоційний текст»

Будь добрим і чуйним до людей. Допомагай слабким і беззахисним, не кидай товариша в біді. Не завдавай людям прикрості. Поважай і шануй матір і батька, вони дали тобі життя, вони виховують тебе, вони хочуть, щоб ти став чесним громадянином, людиною з добрим серцем і чистою душею.

-Які слова на колір?

-Які слова на вашу думку на смак?

-Які на дотик?

4.Письмо для всіх

VІІ. Підсумок уроку

До побачення різними мовами

                         Слайди  з презентації  додаю