Зразок поелементного аналізу контрольної роботи з математики у 5 класі
Аналіз діагностичної контрольної роботи
з математики 5 клас (10.09.2013р.)
Вчитель: Воробйова М.О.
Всього в класі 9 учнів. Роботу виконували всі учні.
Високий рівень – 0;
Достатній рівень – 6 – 66,6 %;
Середній рівень – 1 – 11,1 %;
Низький рівень – 2 – 22,2 %.
Якість знань – 66,6 %.
Успішність – 77,7 %.
Учні добре засвоїли:
запис числа цифрами;порівняння чисел; порядок дій у виразах; порівняння величин, розв’язування задач, але не високого рівня. Вміють виконувати різні дії над натуральними числами; знаходити невідому компоненту; знаходити площу та периметр прямокутника.
Допустили типові помилки:
порівнянні величин, розв’язування більш складних задач . Більшість учнів не пояснювали дії, не дотримуються охайності і культури письма. 6 учнів не приступили до виконання задачі (№10).
Корекція знань:
- Індивідуальні заняття після уроків з учнями, які мають на низький рівень знань.
- Приділяти увагу на розв’язок задач на уроках, формувати вміння пояснювати дії.
- Використовувати роботу в парах (різнорівневі учні).
- Використовувати диференційований підхід щодо викладання математики.
АНАЛІЗ ДІАГНОСТИЧНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
з математики 5 клас (10.09.2013р.)
|
Завдання |
№1 |
№2 |
№3 |
№4 |
№5 |
№6 |
№7 |
№8 |
№ 9 |
№ 10 |
№ 11 |
№ 12 |
№13 |
|||||||||||||||||||||
|
Вид роботи
Прізвище та ім’я |
Запис числа цифрами |
Порівняння чисел |
додавання |
віднімання |
множення |
ділення |
Порядок дій |
Знаходження невідомого доданка |
Знаходження невідомого множника |
Знаходження зменшуваного |
Знаходження діленого |
Перетворення величин |
Порівняння величин |
Порядок дій |
ділення |
множення |
Пояснення дій |
Порядок дій |
Пояснення дій |
множення |
ділення |
Порядок дій |
Пояснення дій |
додавання |
Знаходження периметру |
Знаходження площі |
Підстановка числа |
додавання |
множення |
віднімання |
Знаходження невідомого доданка |
Знаходження діленого |
Знаходження зменшуваного |
Знаходження невідомого множника |
|
Гірфанова І. |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
|
- |
+ |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
|
- |
- |
|
Іваницька В. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
нв |
нв |
нв |
нв |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
Кириленко О. |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
|
|
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
+ |
+ |
+ |
|
- |
- |
|
|
|
Коротиш Д. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
- |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
Лебідь Ю. |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
|
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
нв |
нв |
нв |
нв |
- |
- |
- |
- |
- |
нв |
нв |
нв |
|
- |
- |
|
|
|
Леонтьєв О. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
Леонтюк Є. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
нв |
нв |
нв |
нв |
нв |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
Федін М. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
нв |
нв |
нв |
нв |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
нв |
|
нв |
нв |
|
|
нв |
нв |
|
Харитонюк Ю. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
нв |
нв |
нв |
нв |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Знають |
7 |
8 |
9 |
8 |
6 |
8 |
7 |
3 |
4 |
4 |
2 |
6 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
1 |
- |
1 |
1 |
5 |
2 |
- |
4 |
5 |
6 |
4 |
5 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
|
Допустили помилку |
2 |
1 |
- |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
4 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
5 |
7 |
3 |
2 |
1 |
- |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
|
Не виконали |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
6 |
6 |
6 |
6 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
- |
- |
1 |
1 |
|
Корекція |
і |
і |
у |
у |
у |
у |
у |
і |
і |
і |
і |
у |
у |
і |
у |
у |
у |
і |
і |
і |
і |
у |
у |
у |
у |
у |
у |
у |
у |
у |
і |
і |
і |
і |
про публікацію авторської розробки
Додати розробку