Звіт асистента вчителя

Звіт дистанційної роботи під час воєнного стану асистента вчителя

Упродовж робочого часу, визначеного правилами внутрішньому трудовому розпорядку на період воєнного стану навчально-виховна робота з учнями здійснювалася в дистанційній формі. Дистанційне навчання проводилось згідно з календарним плануванням та розкладом уроків. Онлайн-уроки проводились  з дотриманням санітарного регламенту.

Згідно плану індивідуальної роботи кожного дня проводилося:

1. Розміщення посилань на онлайн-уроки;

2. Розробка і розміщення на платформі Human завдань та відео – аудіо супроводу пояснення матеріалу з математики (теми: Одиниці часу. Співвідношення між одиницями часу. Розв’язування задач., Площа фігури. Знаходження периметра фігури. Розв’язування рівняння. ) та української мови ( теми: Досліджую закінчення іменників жіночого роду в родовому відмінку однини., Вживаю паралельні форми іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини )  для учнів 4 класу з ООП;

3. Індивідуальні консультації для батьків та учнів 4 класу в онлайн – режимі;

4. Перевірка виконаних завдань;

5. Консультувала батьків щодо використання адаптованих матеріалів;

6. Забезпечувала підготовку індивідуальних завдань та адаптацію навчальних матеріалів відповідно до потенційних можливостей учня з урахуванням умов дистанційного навчання;

7. Забезпечувала навчання учня з особливими освітніми потребами, у тому числі за потреби здійснювала в межах свого педагогічного навантаження індивідуальне підключення поза часом уроку, який здійснюється онлайн, та надавала додаткові пояснення.

Також проводилася робота з батьками, адже від взаємозв’язку та взаєморозуміння батьків на даний момент залежить результат навчання. Проводилися індивідуальні бесіди, поради, рекомендації : «Дистанційне навчання під час воєнного стану», «Організація робочого місця», «Як підтримувати дитину й чому важливі рутини?», «Тривожність дітей. До чого вона може привести», «Наше дозвілля», «Чи треба розмовляти з дитиною про війну?» та інші. А також надавала  батькам (іншим законним представникам) рекомендації щодо дотримання норм при користуванні комп’ютерною технікою, щодо організації робочого  місця дитини.

Протягом даного періоду працювала над самоосвітою:

• Підвищила кваліфікації асистента вчителя (проходження курсів підвищення кваліфікації за освітньою програмою: асистент вчителя, асистенти вихователя класів/груп з інклюзивним навчання з 26.09.2022 до 12.10.2022);
• Вивчала освітні платформи для роботи з дітьми у період воєнного стану в умовах дистанційного навчання.
• Опрацьовані методичні поради щодо організації освітнього процесу у ЗГ;
• Підготувала  та провела  мотиваційні хвилинки «Коло побажань», «Килимок», вправа «Подолання невдачі», «Мій день» та інш.;
• Систематично опрацьовувала статті на сайтах «НУШ», «На Урок» та на інших.
• Друкувалась на сайті «На урок» маю сертифікат;
• Разом з дітьми з особливими освітніми потребами приймали участь в олімпіаді  Я досліджую світ.