Звіт про проведення Всеукраїнського тижня права

                       Звіт

про проведення Всеукраїнського тижня права

у Котівському ЗЗСО І-ІІ ступенів імені Михайла Логина

                                    Вчитель основ правознавства:              Коновал І.В.        

 З 05.12 по 09.12 у нашому закладі проходив Всеукраїнський тиждень права.

Головні завдання тижня – показати важливість правової освіти, виховувати в учнів повагу до закону та прав людини, залучити до участі в цікавих правових заходах.

Так, в рамках проведення тижня були проведені заходи, спрямовані на забезпечення захисту прав дітей, розширення знань учнів основоположних правових документів (Конституція України, Загальна декларація прав людини, Конвенція ООН про права дитини) та дотримання національних і загально- людських морально-етичних принципів, традицій.

Запропоновані заходи дозволили сформувати в учнів правові почуття, активну позицію у правовій сфері; виробити навички і звички правомірної поведінки; подолати в свідомості помилкові погляди та переконання, негативних навичок і звичок поведінки.

На початку тижня було проведено виставку літератури з правової тематики «Конституція – гарант незалежності».

Протягом тижня класними керівниками були проведені правові бесіди з учнями 1-9 класів. Основна мета бесід, узагальнити знання учнів про основні права і обов’язки дитини, привернення уваги дітей до проблем дотримання прав людини, формувати комунікативні вміння школярів, виховувати повагу до прав інших людей.

У 5 класі був проведений казковий правознавчий турнір «Права у світі казок». Під час казкового турніру учні переглянули презентацію «Я і мої права», а також із прочитаних казок вони повинні були визначити, хто з казкових героїв порушив права. П’ятикласники активно відповідали на запитання, проявляли мислення, уважність, сприяли усвідомлення до добра і справедливості, вміння аналізувати ситуації, висловлювати свою власну думку.

З учнями 6 класу відбувся правовий відеолекторій на тему: «Кожна дитина має право». Під час уроку учні переглянули відеоролики та мультфільми на дану тематику. Теоретичний та практичний матеріал заняття має на меті краще пізнати себе, допомогти усвідомити глибинний зміст та суть прав дітей, навчитись аналізувати та регулювати свою поведінку, ознайомитися з правилами та механізмом захисту прав дитини.

Між учнями 7-8 класів практичним психологом було проведено анкетування та визначення правового поля в школі на теми: «Рівень дотримання прав людини у нашій школі», «Цькування у школі», а саме які учні потребують підвищеної педагогічної уваги. Основне завдання: визначити види діагностики булінгу, розуміти критерії виявлення булінгу та наслідків для фізичного та психічного здоров’я сторін булінгу, познайомити з переліком питань для опитування з дітьми щодо кібербулінгу. Учні ознайомилися з основними питаннями законодавства щодо підлітків та найбільш поширеними прикладами правопорушень серед молоді з метою їх попередження. Учні усвідомили, щоб уміло і правильно користуватися своїми правами і добре виконувати свої обов’язки, не порушуючи прав і законних інтересів інших, треба знати закон.

У 9 класі відбувся Всеукраїнський урок «Права людини». Основна мета уроку: ознайомити учнів з правами та свободами людини, їх класифікацією, пояснити значення прав та свобод людини і громадянина та їх захист в Україні, назвати основні міжнародні документи про права людини, формувати вміння визначати різні види прав людини, розвивати навички роботи з нормативно-правовими актами, виховувати повагу учнів правову культуру. Учні аналізували зміст окремих статей Загальної декларації прав людини, Конвенції ООН про права дитини, Конвенції про захист прав і основних свобод людини.         

07.12 у нашому закладі відбулася зустріч з представником ювенальної превенції Яворівського ВПГУ у Львівській області Русланою Мацелюх, спільно з працівником КЗ ЯМР «ЦНСП» Надією Кенцало, які провели тренінг на тему: «Насильству немає виправдання» серед учнів 8-9 класів. Вони нагадали, що булінг – це агресивна поведінка з метою приниження і залякування іншої людини, часто з загрозою фізичної розправи. Якщо домашнє насильство вчинялося в присутності дитини, потрібно наполягати, щоб поліція зафіксувала даний факт. Дитина, в присутності якої вчинялося домашнє насильство, відразу стає постраждалою. Це дуже важливий юридичний факт. Представники ставили дітям запитання, на які діти активно відповідали.

            Між учнями 5-9 класів було проведено конкурс учнівських плакатів «Права свої знай, щасливим зростай». Всі класи старанно віднеслися до участі в конкурсі, та були нагородженні грамотами.     

Вищезазначені заходи сприяли підвищенню зацікавленості учнів у вивченні правознавства. Рівень ефективності проведених заходів був достатньо високим, що дало змогу розвивати творчі здібності учнів, поглиблювати та розширювати знання про їх права.

Робота по формуванню правових відносин продовжується і надалі. Вона сприяє розширенню правових знань учнів, формує вміння співвідносити в життя норми моралі та прав, застосовувати правові знання в повсякденному житті.