Звіт вчителя фізичної культури за між атестаційний період

Звіт вчителя фізичної культури та Захисту Вітчизни

за між атестаційний період з 2014 по 2019 роки

Луцюка Олександра Віталійовича

 

 Моє життєве кредо  -- Мети досягає той, хто її прагне.

 

Педагогічне кредо  --  Спорт стає засобом  виховання тоді,

                                       коли він — улюблене заняття кожного

                                                                                     В. Сухомлинський

Мій життєвий принцип  --  Головний рекорд—здоров’я

                                                  Головна перемога—над собою

                                                  Головний день досягнення успіху -- сьогоднішній         

 

Працюю над такою проблемою:

«Позакласні форми фізичного виховання школярів»

Актуальність проблеми викликана

Збільшення  навчальних    навантажень

             

Зменшення   рухової активності

 

Невпевненість учнів у значущості засобів фізичного виховання

 

Напрямки самоосвіти

Самореалізація особистості

Самооцінка діяльності

Самоаналіз уроків, виховних заходів

Самокритичність

Самоконтроль

Вирішуючи проблему використовую стандартні та не стандартні методи і форми роботи

 

До стандартних відносяться:

Фронтальний метод,

Позмінний метод,

Потоковий метод,

Груповий метод,

Коловий метод,

Індивідуальний метод,

Метод змагання

До нестандартних відносяться

 

Урок- змагання,

Урок- спортивна- вікторина,

Уроки- конкурси,

Уроки- концерти

 

Активність учнів на уроці визначається дотриманням учителем дидактичних принципів

 

• принципу оптимальної складності завдань,
• принципу прогресування складності навчальних завдань (від простого до складного, від легкого до важкого),
• принципу свідомості, принципу зв'язку навчання з життям і практикою,
• принципу підкріплення,
• принципу диференційованого підходу до учнів, включаючи і принцип індивідуалізації.

Реалізація провідної педагогічної ідеї та її складових

Ідеальна мета моєї роботи

Одержання учнями задоволення від уроків фізичної культури

Формування  фізично-досконалої особистості учня

Сформованість в учнів свідомого ставлення до власного здоров'я

При організації занять враховую інтереси хлопчиків і дівчат

Хлопчики хочуть розвивати силу, витривалість, швидкість, спритність

 

Дівчата думають про красиву фігуру, гнучкість, гарні рухи…

 

Особистісно-зорієнтоване навчання

Модель особистісно-зорієнтованого навчання :

- учень - основний суб'єкт процесу навчання;

- мета навчання - розвиток індивідуальних здібностей учня;

- створення умов, що забезпечують реалізацію поставленої мети шляхом виявлення та структурування суб'єктивного досвіду учня, його спрямованого розвитку;

- зміст освіти має включати не тільки наукові знання, але й засоби та методи їх засвоєння, пізнання;

- розробка спеціальних форм взаємодії учасників навчального процесу: учень - учитель - батьки;

- особливі процедури спостереження за характером та напрямком розвитку учня;

- забезпечення сприятливих умов формування індивідуальності дитини.

 

Інтерес учнів школи

до різних видів спорту

 

усі діти з 1 по 11 клас віддають перевагу іграм

на другому місці з 1 по 9 – легкій атлетиці

і лише 10- 11 клас вибирають замість легкої атлетики – гімнастику

      За між атестаційний період проводив відкриті уроки,виховні заходи. Щорічно організовую Фестиваль ранкової зарядки «Рух заради здоров’я », дні здоров’я, олімпійські тижнів, військово-патріотичні спортивно-розважальні ігри(до Олімпійського тижня, Дня Козацтва, Збройних Сил, Захисника Вітчизни,). А також відповідно до вивчених розділів навчальної програми організовую проведення тижнів різних видів спорту(футболу,волейболу,баскетболу,настільного тенісу).

        Щорічно проводиться Фестиваль ранкової зарядки «Рух заради здоров’я »

 

 

Досягнення за між атестаційний період

2014-2015 н.р.

І місце – у районних змаганнях з футболу (юнаки);

ІІІ місце – у районних змаганнях з гандболу (юнаки);

ІІ місце – у районних змаганнях з міні футболу (юнаки);

ІІІ місце – у районних змаганнях з баскетболу (юнаки);

ІІ місце – у районних змаганнях з кубка юних олімпійців;

І місце – у районних змаганнях з настільного тенісу.

2015-2016 н.р.

ІІІ місце – у районних змаганнях з футболу (юнаки);

ІІІ місце – у районних змаганнях з баскетболу(юнаки);

ІІІ місце – у районних змаганнях з Військово-патріотична гра українського козацтва «Сокіл(Джура)»

ІІ місце – у районних змаганнях з Кубка юних олімпійців.

2016-2017 н.р.

І місце – у районних змаганнях з футболу;

ІІ місце – у районних змаганнях з настільного тенісу;

ІІІ місце – у районних змаганнях з баскетболу (юнаки);

ІІІ місце – у районних змаганнях з волейболу (юнаки).

2017-2018 н.р.

ІІІ місце – у районних змаганнях з допризовної підготовки;

І місце – у районних змаганнях з футболу;

І місце – у районних змаганнях з Стартів надії;

ІІІ місце – у районних змаганнях з баскетбол 3*3 (юнаки)(середня група);

ІІІ місце – у районних змаганнях з баскетбол 3*3 (юнаки)(старша група);

ІІІ місце – у районних змаганнях з волейболу (юнаки).

2018-2019 н.р

І місце – у районних змаганнях з футболу;

І місце – у районних змаганнях з шахів;

ІІ місце – у районних змаганнях з «Нащадків козацької слави»;

І місце – у районних змаганнях з баскетболу 3*3 (юнаки)(середня група).

І місце- у районних змаганнях з «Олімпійського лелеченяті»