Українська мова
Доброго дня. Ми продовжимо закріплювати знання з вивченої теми і тому вам необхідно виконати такі завдання
1. Словникова робота
Запишіть слова.
1 . Букви я, ю, є, ї, що позначають один звук, підкресліть однією лінією;
2. якщо букви я, ю, є, ї позначають два звуки — підкресліть двома лініями.
Любов’ю, під’їзд, їдальня, юшка, яєчня, синє.
— У виділеному слові визначте кількість звуків і букв.
2 завд. Закінчіть подані прислів’я; визначте їх головну думку. Два прислів’я затранскрибуйте.
Бджола мала, а й та... . Як сіно косять, то дощів не .... Яка щепа, така й ... .
Кінець діло... . Мальованим конем далеко не... . Люби діло, воно і тебе ....
Довідка: працює, просять, яблуня, хвалить, заїдеш, полюбить.
3. Творче завдання
— Запишіть подані слова за алфавітом. Якщо слова будуть записані правильно, то з їх останніх букв складете прислів’я. Запишіть це прислів’я.
Клич, кімната, слово, сонце, вертеп, словник, вечір, кіно, вигадка, злив, кліщі, сокіл, карбід.
4 завд. Запишіть слова за алфавітом. У виділених словах назвіть звуки.
Марія, Софія, Алла, Оксана, Богдана, Наталя, Єва, Ірина, Віра, Зоряна, Ганна, Уляна, Юлія, Світлана, Дарія, Вікторія, Ярослава.
5. Вибірковий диктант
— Запишіть подані слова у 2 колонки:
1) де я, ю, є, ї позначає 1 звук;
2) де я, ю, є, ї позначає 2 звуки.
Їсти, борщ, працює, бабуся, юшка, моє, м’який, кущ, Лук’ян, ряст, Мольєр, фойє, суниця, полюбити, завдання, мовлення.
6. Пояснювальний диктант
— Запишіть речення; підкресліть орфограму «Звукове значення букв я, ю, є, ї, щ».
Край левади над Россю під вербами часто збиралися хлопці та дівчата співати пісень... Зірки з високого неба дивляться на них — усміхаються, місяць крізь віти яблунь цілує їх своїм срібним промінням, а соловейко виспівує про кохання. (За А Кащенком)
Домашнє завдання
1) Випишіть з орфографічного словника 10 слів, у яких неоднакова кількість звуків і букв
2) виконайте впр .203 ,209
(зверніть увагу, що тема розрахована на 2 уроки. тому пишіть гарно і уважно)