11 клас Контрольна робота . Модернізм . Шедеври європейської лірики

11  клас  Контрольна робота . Модернізм . Шедеври європейської лірики   першої   половини ХХ ст.                                                 В-І

Початковий рівень

1.Укажіть ,як Мефістофель називає людину:

А. «Довершений витвір»;    Б. «Окраса Всесвіту»;

В. «Смішний божок землі»;  Г. «Тварина із тварин».

2. Укажіть, які з наведених рядків є рефреном поезії «Міст Мірабо» Гійома Аполлінера:

А. Минають дні  години і хвилини     Б. Любов сплива як та вода  бігуча

Мине любов…                                             Любов сплива…

В. Хай б’є годинник ніч настає

    Минають дні , а я ще є.

3.Акмеїзм – це ….

Середній рівень

4. Укажіть послідовність подій в оповіданні «Перевтілення».

А. Батько влучив  у Грегора яблуком;

Б. Грегор рятує портрет жінки в хутрі;

В. Перетворення на  страхітливу комаху;.

Г. Прогулянка родини Замзи за місто.

5. Укажіть  відповідність  між поетами та творами.

1. Г. Аполлінер              А. «Зимова ніч»;

2. А. Ахматова               Б. «Зарізана голубка й водограй»;

3. О. Блок                       В. « Реквієм»;

4. Б. Пастернак              Г. «Незнайома»;

                                          Д. « А ви змогли б?».

6. Установіть відповідність  між назвами твору та авторами .

 1.  «Перевтілення»                     А.    М. Булгаков;

 2.  «Фауст»                                    Б.  Ф. Кафка;

 3. « Майстер і  Маргарита»      В.  Й. Гете;

                                                          Г. Б. Брехт.

Достатній рівень.

 7.Скільки років було Фаустові, коли Мефістофель зійшов на землю

випробувати його?

А.60;     Б.80;    В.100;   Г.33.

8. Поміркуйте, чому в тексті вірша «Міст Мірабо» відсутні розділові знаки.

9. .Як ви розумієте слова Воланда , що стали афоризмом: «Рукописи не горять»?

Високий рівень

10.Головна проблема твору Ф. Кафки «Перевтілення» - ….

11.Якого змісту набуває назва поеми А. Ахматової «Реквієм»?

 12.Запишіть афористичні вислови з трагедії «Фауст»  Й. Гете.

11  клас  Контрольна робота . Модернізм . Шедеври європейської лірики першої   половини ХХ ст.                                                                 В-2

Початковий рівень

1.Укажіть ,які слова мав сказати Фауст на знак повного задоволення життям:

А). «Людина-вінець творіння»;  Б). «Спинися, мить! Прекрасна ти!»;

В). «Майбутнє прекрасне»;      Г). «От тепер можна і помирати».

2. Укажіть до  якого літературного  угруповання входив В. Маяковський:

А). «Центрифуга»;   Б). «Гілея»; В). «Цех поетів»; Г). «Мезонін поезії».

3.Назвіть поезії Г. Аполлінера , які мають  візуальне оформлення.

 Середній рівень

4.Верлібр-  ….

5. Укажіть послідовність подій у романі «Майстер і Маргарита»

А). Пожежа в Грибоєдові.

Б). Вистава  у Вар’єте.

В). Зустріч Бездомного з Майстром.

Г). Смерть Берліоза.

6.  Укажіть  відповідність  між поетами та творами.

1. Г. Аполлінер              А). «Зимова ніч»;

2. А. Ахматова               Б). « Міст Мірабо»;

3. О. Блок                       В). « Довкола жовтий вечір  ліг…»;

4. В. Маяковський        Г). « Скіфи»;

                                          Д). « А ви змогли б?».

Достатній рівень

7. Проблематика твору М. Булгакова «Майстер і Маргарита».

8. Укажіть відповідність між сценами 1 частини «Фауста» та їх символічним  змістом:

 1. «Відьмина кухня»;            А). Випробування Фауста розвагами й забуттям;  

 2. Сцени з Маргаритою;       Б).Випробування Фауста вином;                                

 3.   «Вальпуржена ніч»;         В). Намагання спокусити  Фауста молодістю;                                          4.  «Авербахів склеп».             Г). Випробування Фауста коханням.  

9. Запишіть  основні риси творчого методу й індивідуального  стилю  Гійома Аполлінера.

Високий рівень

10. Поетичне новаторство В. Маяковського.

11. Яку нагороду отримує  Майстер і  Маргарита від Воланда?

12. Чому, перетворюючи Грегора на комаху, Кафка зберігає йому розміри людського тіла?