11 клас Українська мова .Контрольна робота №3 з теми "Поглиблення і систематизація найважливіших вдомостей із синтаксису, пнктуації і стилістики: І частина " (тестування)

                            Українська мова,   11 клас

                                   Контрольна робота №3

       Поглиблення і систематизація відомостей із синтаксису,           пунктуації і стилістики (частина І)

Варіант 1

І рівень (0,5 бала за кожне завдання)

1. Укажіть словосполучення, у якому головне слово виражене дієприкметником:
А) запитали вчителя;
Б) прочитана книга;
В) зосереджений на роботі;
Г) червоні троянди.

2. Визначте тип речення: «Поспішайте творити добро!...»
А) розповідне;
Б) спонукальне;
В) питальне;
Г) окличне.

3. Поширеним є речення:
А) Мати з сином запізнилися.
Б) Буду працювати.
В) Хлопець прийшов.
Г) Дівчинка малює яскраве сонечко.

4. Пунктуаційну помилку допущено

А) Вовк козі – не товариш.
Б) На парті лежали: олівці, зошити, підручники.
В) Зима, здається, цього року буде теплою.
Г) Море гуло, котило хвилі на берег.

5. Другорядне речення, що відповідає на питання кого? чого?, називається:
А) додаток;
Б) обставина;
В) означення;
Г) присудок.

6. Укажіть речення зі звертанням (розділові знаки пропущено):
А) Ні треба трохи почекати.
Б) Мамо матінко моя де ви?
В) Дівчатка швидко побігли до школи.
Г) Сонце світить яскраво.

ІІ рівень (2 бали за кожне завдання)

7. Установіть відповідність між видом односкладного речення та прикладом:

1. Означено-особове           А) Картоплю завжди саджають у квітні.
2. Називне                            Б)Зачекай мене біля школи.
3. Безособове                       В) Зачекати чи вже розпочати роботу.
4. Неозначено – особове     Г) Оповита серпанком любові історія.

8. Установіть відповідність між видом складного речення та прикладом:

1.складносурядне                      А) Пройшла гроза, і ніч промчала.

2.складнопідрядне                     Б) Роби все так, як велить тобі серце.

3.безсполучникове                     В) Зійде сонце – утру сльози.

4.складне з різними видами зв”язку  Г) І гляне ранок, і збудеться усе,          

                                                                   що не збулося.

9. Приєднати до фрагмента речення Верби хилилися від вітру… запропоновані варіанти :

1. а соловей усе одно виспівував    А) просте з відокремленим  членом

    кохання                                                        

2. занурюючи свої віти в ставок      Б) складне безсполучникове

3.що несподівано налетів зі сходу   В) складнопідрядне                                          

4.опускали свої віти в Дніпро          Г) складносурядне

IІІ рівень (3 бали)

10. Напишіть короткий есе (5–7 речень) на тему «Мова — дзеркало душі», використовуючи різні види речень (просте, складне, зі звертанням або вставним словом).