УТОПІЯ


Текст до кроссенсу з теми «УТОПІЯ»
1. За часів античності ще філософ Платон у політичному трактаті «Держава» висказав думку про те, що досконале суспільство існувало на землі в минулому.
2-3. Ці мрії в епоху Відродження знайшли своє відображення в творах Томаса Мора - англійського письменника, філософа, державного діяча, автора суспільно-політичного трактату «Утопія» (1516). Томас Мор назвав свою працю «Золота книжечка, настільки ж корисна, як і забавна про найкращий устрій держави і про новий острів Утопія». На чолі держави Мор ставив «мудрого» монарха, самі герої Утопії — гарячі прихильники гуманізму. Там скасована приватна власність, знищена всяка експлуатація. Замість неї встановлюється усуспільнене виробництво. Праця є обов'язковою для всіх. «Утопія» - відомий твір Томаса Мора, в якому він описує ідеальне суспільство фантастичного острова Утопія, політичний і економічний лад якого будується на рівності і колективній власності. Томас Мор визнаний основоположником утопічного соціалізму. 4-5. Томмазо Кампанелла — італійський філософ-утопіст, теолог та поет. Піддавався жорстоким переслідуванням, 27 років провів у тюрмах. Утопія «Місто Сонця» (1623) була написана латиною в тюрмі. Вона створена під впливом «Утопії» Томаса Мора. У ній йдеться про місто, розташоване на горі і яке поділялося на сім поясів. У кожному з них були зручні приміщення для житла, роботи, відпочинку. Головним правителем серед жителів міста вважався первосвященик — Сонце. Він вирішує всі мирські і духовні питання. У нього є три помічники: Могутність займається справами миру і війни, Мудрість — мистецтвом , Любов - про продовження роду, виховання немовлят. У державі Кампанелли встановлена рівність чоловіка і жінки. У цьому творі втілені мрії про людське щастя.
6. Ф.Бекон – англійський вчений, філософ-матеріаліст, державний діяч. Він вважав свою філософську і літературну діяльність побічним заняттям, та саме ця діяльність зробила його імʹя безсмертним. Твір «Нова Атлантида»(1619)був написаний спочатку англійською, потім перекладений латиною. Початок утопії традиційний: в морях Тихого океану мандрівники виявили ідеальну державу – Нову Атлантиду, де є король, сенат, церква,чиновники і простий народ. Гроші, золото… Все це риси сучасної Бекону Англії – ідеалізованої – всі усім задоволені. Суспільство існує на основі приватної власності! Тобто, держава Нова Атлантида – дійсно утопія.
7. Морріс Вільям — англійський письменник-фантаст, художник, теоретик мистецтва, соціаліст. У своєму найвідомішому романі — «Новини нізвідкіля або епоха спокою» (1890) спробував сумістити соціалістичну утопію та середньовічні реалії. Роман містить численні протиріччя — у описаному суспільстві панує егалітаризм ( концепція, протилежна елітаризму) і відсутні класи, особливе становище мають митці, проте люди відмовилися від індустрії та прогресу, живуть у патріархальних громадах, в умовах бездоріжжя і ручної праці.
8. Етьєн Кабе́ ( 1788 — 1856) — французький соціаліст-утопіст, письменник. У своєму утопічному романі «Подорож до Ікарії» («Voyage en Icarie», 1840) обстоював підкреслено колективістську форму комунізму і намагався втілити її в життя (з незначниим успіхом) в ікаріанській колонії в Іллінойсі, США.
9. Утопія – це недосяжна ідея побудови ідеального суспільства, де повністю досягнуті всі принципи соціальної справедливості і рівності. це мрія про досконалий світ, місце, де всі люди живуть щасливо і заможно. Так би мовити – філіал раю на землі. Вперше дане поняття з’явилося у творі Томаса Мора – «Золота книжечка, настільки ж корисна, як і потішна про найкращий устрій держави і про новий острів Утопія» або скорочено: «Утопія». В даному творі прямо протиставлялося сучасне на той час порочне суспільство новому ідеального світу. Дана тематика зацікавила багатьох письменників, що згодом породило цілий жанр художньої літератури.
Матеріал презентації «АНТИУТОПІЯ»
Файл №2. Антиутопія – це місце, де майже все погано. Даний жанр художньої літератури та кінематографу з’явився як протилежність утопічним творам. Широку популярність антиутопічні романи отримали після Другої світової війни.
Антиутопія. Загальні елементи:
Файл № 3. Антиутопія як термін
Файл № 3. Синоніми терміну антиутопія
Файл № 4. Антиутопія - це супутник утопії (ознаки утопії : Осмислює соціальний ідеал; Зображує дійсність такою, якою людина хоче її бачити; прагне уникати похмурої дійсності;спроби передбачити майбутнє суспільства). (Ознаки антиутопії : Розкриває панораму жахливого “завтра”; зображує дії в далекому майбутньому; світ подано ізсередини, крізь призму бачення його окремими мешканцями, що відчувають на собі дію його законів) Файл № 5. Види антиутопій. Соціально- фантастична. Науково-фантастична. Антиутопія – алегорія. Історико – фантастична. Антиутопія – пародія.Роман – попередження Файл № 6. Антиутопія як попередження суспільству про духовну деградацію
Файл №7. Книга російського письменника Євгена Замятіна «Ми», яка вплинула на Джорджа Орвелла, - одна з найвідоміших антиутопій, що була написана ще у 1920 році та слугувала застереженням для сучасників, до якого, як нам відомо, в СРСР не прислухалися. Дія роману відбувається у двадцять шостому столітті. Імена людей замінені літерами та числами, Єдина Держава контролює абсолютно все. Головний герой книги – Д-503 – працює над будівництвом космічного корабля, що має підкорити сусідні планети. Д-503 влаштовує існуючий лад, втім його зв’язки вирішують використати незгодні з політикою Єдиної Держави люди.
Файл №8. Олдос Гакслі - англійський письменник, критик та один з найбільш знакових прозаїків 20 - го століття ставить питання, яке хвилювало і хвилює багатьох, – чи можливо жити в ідеальному світі? Події роману Гакслі відбуваються в XXVI столітті нашої ери. Людство на цей час мирно та злагоджено живе в єдиній державі. Суспільство вже давно відмовилося від поклоніння Богу — світові релігії замінив культ споживання, символом якого є Генрі Форд. У його романі в кожної людини є своє місце та своя роль. Люди вирощені у пробірках, їхня доля (каста) визначається ще до народження, а кожному, хто сумнівається, одразу ж пропонують сому (такий собі наркотик щастя). У такому суспільстві не передбачається ніяких збоїв, але, звісно, не обходиться без «підводних каменів» та тих, хто не погоджується жити за планом.
Файл №9. Американський фантаст Рей Бредбері описує суспільство, де читання книг вважається злочином. Пожежники не гасять вогонь, а спалюють книги. Головний герой «451° за Фаренгейтом» Гай Монтеґ не бачить у цьому нічого дивного, аж поки не зустрічає 17-річну дівчину Кларіссу, яка повністю змінює його світосприйняття
Файл № 12-13. Яке воно – майбутнє?.. Антиутопія як жанр представляє особливу цінність, оскільки саме з його допомогою автори виносять на світло найважливіші проблеми суспільства. Існуючі, або ті, які можуть статися. Антиутопічні твори майже завжди наповнені глибоким філософським змістом, що змушує читачів думати і проводити паралелі з реальністю.
КРОСЕНС «БІОГРАФІЯ ДЖОРДЖА ОРВЕЛЛА»
![]()
![]()
![]()
.
![]()
![]()
![]()
![]()
КОМЕНТАР ДО КРОСЕНСУ «БІОГРАФІЯ ДЖОРДЖА ОРВЕЛЛА»
1. Ерік Артур Блер народився 25 червня 1903 р. в Мотігарі, що в Індії на кордоні з Непалом. У той час країна входила до могутньої Британської імперії.
2. Освіту юний Блер здобував в Англії. Завдяки своїм непересічним здібностям і досягненням він отримав стипендію для навчання в знаменитому Ітоні.
3. Письменники, якими Ерік Блер ніколи не переставав захоплюватися — В. Шекспір, Д. Свіфт, Філдінґ, Ч.Діккенс, Чарлз Рід, С. Батлер, Е.Золя, Г.Флобер. Найбільший вплив серед сучасників справив на нього Сомерсет Моем.
4. Збірка есеїв «Фунти лиха в Парижі та Лондоні» вийшла у світ під вигаданим ім’ям Джордж Орвелл, яке і стало псевдонімом письменника. Святий Джордж —патрон Англії, Орвелл — невеличка річечка на тихій англійській півночі.
5. Під час Другої світової війни Джордж Орвелл працював на Бі-бі-сі, потім редактором літературного відділу в газеті, а наприкінці війни — репортером у Європі.
6. Орвелл першим застосував термін холодна війна в есеї «Ви і атомна бомба», написаному 10 жовтня 1945 року.
7. Тоталітарною країною англійський письменник уважав не лише СРСР, а й нацистську Німеччину.
8. “Колгосп Тварин” українською мовою в 1947 р. переклав Іван Чернятинський (справжнє ім’я Ігор Шевченко). Американський науковець українського походження, професор класичної філології Гарвардського університету. 1999 — наукова премія Міжнародної фундації О. і Т. Антоновичів за дослідження «Україна між Сходом і Заходом».
9. У 2000 р. на честь письменника названо астероїд.
Тема Розвиток жанру антиутопії у XX ст.: ознаки та представники. Джордж Орвелл «Колгосп тварин» Зв’язок творчості Дж. Оруелла із соціально-історичною ситуацією доби. Викриття сутності тоталітарної системи та її ієрархії в антиутопіях митця. Боротьба проти страху й рабської покірності в суспільній свідомості. Художній конфлікт. Система образів.
Мета: створити умови для ознайомлення учнів з особистістю письменника, оригінальністю його мислення, моральною безкомпромісністю, даром передбачення; розвивати навички дослідницько-аналітичної роботи з текстом; культуру зв'язного усного мовлення; здійснити цілісний аналіз оповідання «Колгосп тварин», забезпечити формування ключових компетенцій: уміння вчитися: навички пізнавальної діяльності та критичного мислення; комунікативні: навички спілкування в колективі та толерантне ставлення до думок і почуттів оточуючих; інформаційні: уміння визначати роль деталі в тексті; навички роботи з книгою; уміння і навички аналітичного характеру; уміння обстоювати свою думку; громадянські: свідоме ставлення до передбачуваних шляхів розвитку суспільства й людства, почуття особистої та соціальної відповідальності за свою долю, свою справу, свою країну; загальнокультурні: естетичний смак та зацікавленість читанням, гуманістичний світогляд.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань і формування на їхній основі вмінь та навичок.
Обладнання: портрет Дж. Орвелла, тексти твору «Скотоферма».
Епіграф уроку: Тоталітаризм є обвалення суспільства в первісний стан, в стадо, - катастрофа, яка може спіткати суспільство на різних стадіях розвитку (Олександр Круглов)
Тверезість розуму і сила духу – ось панацея від небезпечних бажань (Г. Маркес)
ПЕРЕБІГ УРОКУ
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
ІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Учитель: Особливо активно почав розвиватися в літературі жанр антиутопії, в якій зображувалась абсурдність людського буття в тоталітарних системах. Кожна людина на нашій планеті в тій чи іншій мірі відповідальна за майбутнє, тому що так чи інакше вона бере участь у його формуванні. В якій формі ця участь може проявлятися? У всі часи в уяві людини народжувались образи того світу, в якому вона хотіла б жити. Наприклад, Томас Мор дав назву такому світові - утопія. Місце, якого нема. Місце, якого, можливо, ніколи і не буде. Книга Томаса Мора дала старт цілому літературному напрямку. Що примушувало людей мріяти, що це була за сила, яка генерувала цю мрію? Усвідомлення недосконалості суспільного устрою, незадоволення ним. Але поява утопій дала поштовх розвитку іншого, протилежного літературного напрямку – антиутопії. «"Ми не описуємо майбутнє - ми його запобігаємо", - ці слова американця Рея Бредбері можуть бути відповіддю на поставлене запитання. Зобразити те, чого пристрасно не бажаєш – значить познайомити своїх читачів з вірогідною моделлю найближчого майбутнього, паростки якого вже проклюнулися в теперішньому.
ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
1-а група учнів презентує тему «Утопія» (кросенс)
Учитель: Англія, батьківщина утопій, стала і батьківщиною антиутопій. Перша антиутопія з'явилася в кінці 19 ст., надалі число таких творів тільки збільшувалося. Що послужило причиною зменшення числа утопій і різкого збільшення кількості антиутопі?
2-а група учнів презентує тему « Антиутопія» (презентація)
Учитель: Сьогодні ви відкриєте для себе світ англійського письменника Джорджа Орвелла, художника слова, який отримував знання зі своїх спостережень,власного досвіду. І всі його твори народжувалися внаслідок об’єктивації реальної дійсності.
3-я група учнів «Біографи» знайомить із життєвим шляхом письменника (кросенс)
IV. РОБОТА НАД ТЕМОЮ УРОКУ
- Метод «мікрофон». Рольова гра:Запитання Д.Орвеллу
1. Що спонукало вас написати «Колгосп тварин»? ( Ідея написання твору “Колгосп Тварин” у мене з’явилася в Іспанії під час громадянської війни 1937 р. Саме в Іспанії я «прозрів» і переконався, що може бути зовсім інший соціалізм — не сталінської моделі: «Це потворний соціалізм, караючий революцію в ім'я диктатури, вождів й підлеглої їм бюрократії, - став мені головним ворогом». помітив зародки тоталітаризму в комуністичній системі Радянського Союзу
2. Чому жоден з видавців не наважився друкувати повість-притчу “Колгосп тварин»?
(Так, 19 березня 1944 року я написав Віктору Голланцу, що володів авторськими правами на мої твори, що закінчив казку на 30 тисяч слів з політичним змістом. Але був переконаний, що він її не надрукує, бо з політичної точки зору вона антисталінська. Інший видавець - Кепп, якому твір сподобався, надіслав його до Міністерства інформації, але там обурились моєю «політичною безтактовністю». Потім директор видавництва фірми «Фабер і Фабер» письменник Т. С. Еліот дав суперечливу оцінку: з одного боку, він вважав твір «шедевром майже на рівні Свіфта», а з другого, оцінив його як «занадто правий». Зрештою рукопис потрапив до видавництва «Секкер і Ярбург». Його голова зголосився надрукувати твір у липні 1944 року, а перший наклад потрапив до крамниць у серпні 1945-го.
|
|
|
|
3. Ви за своїми поглядами були соціалістом? «Я не вважав себе соціалістом аж до 1930 р. По суті, я не мав тоді чітко окреслених політичних поглядів. А став я соціалістом головним чином через несприйняття знедоленого життя бідніших частин промислового робітництва, а не через теоретичне захоплення плановим суспільством». Я усе життя називав себе «демократичним соціалістом», «естетичним ідеалістом» й прагнув «опинитися внизу, серед принижених, бути одним із них й на їхньому боці проти їхніх тиранів»
4. Ваше відношення до СРСР й нацистської Німеччини? «Я вважав, що це тоталітарні держави. Гітлера і Сталіна я ставив поруч як диктаторів-опонентів, фашизм і сталінізм у моєму розумінні - форми тиранії, схожі за своєю природою та ідеями суспільного втілення».
5. Що ви передали у вузьких рамках повісті-притчі «Колгосп тварин»? (алегорію революції 1917 року та наступних подій у Росії, як від революції та ідеї рівності легко перейти до тоталітаризму та диктаторських режимів).
Запис у зошити висновку:
Світогляд письменника

зневажав загарбницьку колоніальну політику Великої Британії,
виступав проти фашизму,
різко критикував антигуманну політику радянського уряду).
Словникова робота: Алегорія, афоризм,байка , казка, карикатура, метаморфоза, метафора,
підтекст, політика, політична казка .
Учитель: Як Орвелл передає атмосферу тоталітарного суспільства, політичну ієрархію, методи правління в антиуторії «Колгосп тварин»?
Творчо-аналітична робота робота в групах, складання таблиць «Образ і його відповідник»
|
|
Основні тези промови старого Майора |
|
старий кнур Майор - відповідник в узагальненому портреті «білого породистого» кнура Майора – духовні батьки соціалістичної революції – К. Маркс і В. Ленін |
«…сенс життя на цій землі я розумію незгірше від будь-кого з вас». «Мені дванадцять років, я - батько понад чотирьох сотень діток» «Життя тварини - це злидні й рабство». «Людина - ось наш справжній ворог». «Повстання!» «…рано чи пізно справедливість восторжествує, запанує цілковита єдність, справжнє братерство у борні». «…ніколи не тираньте собі подібних». |
|
|
|
Наполеон - агресивний кнур, який отримав владу на Фермі після повстання |
Відповідник в узагальненому портреті Наполеона – Й.Сталін |
|
|
|
Сніжок: лідер повстання |
Діяння Сніжка: від «героя – до зрадника» |
|
«…моторніший і винахідливіший у розмові»
|
Зафарбував слова «Ферма “Садиба”» і написав «Ферма “Рай для тварин”». Намалював прапор Республіки Тварин. Очолив тварин під час повстання. «Пролунала його команда, і за кілька хвилин кожна тварина вже стояла на бойовому посту». «Сніжок подав сигнал до атаки, а сам кинувся просто на Джонса».
Відав оборонними заходами. «…проштудіював знайдену в домі стару книгу про воєнні виправи Юлія Цезаря» Залучав тварин до Комітетів. Ораторствував на мітингах. «На мітингах Сніжок часто прихиляв більшість блискучими промовами» Зробив креслення вітряка. «…переконував тварин, що вітряк, який вироблятиме електрику, дасть змогу освітлювати стійла й опалювати їх узимку, до того ж механізми виконуватимуть усю важку роботу, а тварини пастимуться на вигоні або розвиватимуть свій інтелект читанням і мудрими розмовами». |
|
Відповідник в узагальненому портреті Сніжка - Лев Троцький (Лейба Давидович Бронштейн). Псевдонім Троцький позичив у наглядача одеської в'язниці. Теоретик перманентної революції. У 1932 році позбавлений радянського громадянства. Після висилки з СРСР — творець і головний теоретик Четвертого інтернаціоналу (1938). |
Наполеон КОНФЛІКТ Сніжок
«Обоє сперечалися де тільки можна. На мітингах Сніжок часто прихиляв більшість блискучими промовами, але Наполеон успішніше навертав собі прибічників у міжчассі».
|
Підсвинок Пищик - відповідальна за офіційні виступи свиня.
|
Відповідник в узагальненому портреті Пищика – Микола Бухарін. На XVII з'їзді ВКП(б) (1934) в своєму виступі заявив: «Обов'язком кожного члена партії є об'єднання довкола товариша Сталіна як персонального втілення розуму і волі партії». |
|
|
|
кінь Боксер |
Відповідник в узагальненому портреті Боксера - стахановський рух «ентузіастів праці» |
|
|
|
|
|
|
|
V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗДОБУТИХ ЗНАНЬ:
Учитель: Відтворіть еволюцію подій після революції на фермі від гасла «Усі тварини — товариші!» - до гасел («Чотири ноги — добре, дві ноги — ще краще!»), «Усі тварини рівні, але деякі тварини рівніші»
- Як склалося життя мешканців ферми після «перемоги» у Битві під Корівником? - Наполеон бере владу у свої руки, живе в окремій кімнаті. - Свині переїздять в будинок Джонса і сплять в ліжках. - Всі інші тварини, окрім свиней і собак, як і раніше голодують, сплять на соломі, п’ють із ставка, день і ніч трудяться в полі, страждають взимку від холоду, а влітку від спеки. - Пищик вселяє тваринам, що з кожним днем життя на фермі стає все краще. - Анулюється виконання гімну «Звірі Англії» . - На стіні комори залишається єдина заповідь: “Чотири ноги добре, дві ноги – погано”. - Свині напинають на себе одяг Джонса і починають ходити на задніх ногах. - Свині зраджують усі ті цінності, за які боролися, і «після тривалого періоду непорозумінь» доходять згоди з людьми.
ВИСНОВОК: «Тепер стало зрозумілим, що трапилося з рилами свиней. Тварини надворі переводили погляд із свині на людину, з людини на свиню, а тоді знову із свині на людину. Але розібрати, де тепер людина, а де свиня, було годі».
РЕФЛЕКСІЯ: Скласти кроссворд з ключовим словом АНТИУТОПІЯ
1. Автор роману «Цей дивовижний світ» (Олдос Гакслі)
2. Імʹя головного героя роману Д.Орвелла «1984» (Вінстон)
3. Місто, в якому народився Д.Орвелл (м.Мотіхарі, Бенгалія)
4.Роман Є. Замятіна («Ми»)
5. Автор роману «Машина часу» (Герберт Уеллс)
6. Автор роману «Котлован» (А. Платонов)
7. Термін, що означає «безпартійний пролетаріат» у романі-антиутопії Д.Орвелла «1984» (проли)
8. Герой оповідання Д.Орвелла, головний опонент Сніжка (Наполеон)
9. Спосіб двопланового художнього зображення, що ґрунтується на приховуванні реальних осіб, явищ і предметів (алегорія)
10. Назва однієї із супердержав на планеті Земля у романі «1984» (Океанія, Євразія, Остазія)
|
Г |
А |
К |
С |
Л |
І |
||||||||||||||
|
В |
І |
Н |
С |
Т |
О |
Н |
|||||||||||||
|
М
|
О |
Т |
І |
Х |
А |
Р |
І |
||||||||||||
|
М |
И |
||||||||||||||||||
|
У |
Е |
Л |
Л |
С |
|||||||||||||||
|
П |
Л |
А |
Т |
О |
Н |
О |
В |
||||||||||||
|
П |
Р |
О |
Л |
И |
|||||||||||||||
|
Н |
А |
П |
О |
Л |
Е |
О |
Н |
||||||||||||
|
А |
Л |
Е |
Г |
О |
Р |
І |
Я |
|
|||||||||||
|
О |
К |
Е |
А |
Н |
І |
Я |
|
||||||||||||
Домашня робота: написати есе «Мої роздуми щодо майбутнього…» або підготувати розповідь « Антиутопія в кіномистецтві XX–XXI ст.»