Тема : Україна – моя Батьківщина.

Мета : доповнити і поглибити знання дітей про Україну, формувати  уявлення  про Україну як державу з давньою історією, багатою культурною спадщиною: познайомити зі звичаями, традиціями України; створювати умови для розширення  пізнавальних інтересів у процесі практичного  застосування знань; збагачувати та розвивати активний словниковий запас;  виховувати любов до традицій, звичаїв, до держави, патріотичні почуття.

Хід заняття

 

І. Організаційна частина.

Гра « Вгадай слово за першими літерами малюнків »

Вступне слово вчителя.

ІІ. Основна частина

• Групова робота – діти об’єднуються в групи , використовуючи малюнки народних символів України та дають їм назви ( додаток 1) . Повторення правил роботи в групі.

Кожна група  складає асоціативний кущ на тему « Україна – моя Батьківщина» ( додаток 2 ). По завершенні роботи відбувається захист ( 2 групи отримують наліпки – за найбільшу кількість асоціацій та найкращу асоціацію ).

Колективне створення віночка із квітів, які були на малюнках для об’єднання в групи.

• Гра « Склади пару»

Кожен українець добре знає історію та традиції свого народу. Спробуємо свої сили та дамо відповіді на запитання.  Робота в парах ( додаток 3 ).

В залежності від кількості груп, діти делегують рівну кількість учасників для участі у грі. Кожен учасник отримує стрічку із початком або кінцем прислів’я.

Завдання – швидко знайти собі пару.

Три перші пари приносять для своїх груп наліпки.

1. Без верби і калини …(вилетить не спіймаєш)
2. Слово не горобець…(коле сердечко)
3. Птицю пізнати по пір'ю, а людину … (нема України)
4. Ранні пташки росу п’ють  (а пізні сльози лють)
5. Праця годує, а…(по мові).
6. Гостре словечко …(лінь марнує)
7. Хочеш їсти калачі, …(не сиди на печі)

 

• Вправа « Мікрофон »

Діти діляться враженнями від подорожей Україною під час літніх канікул.

Створення фотоколажу.

 

• Перегляд відео « Факти про Україну, які вразили світ »

(https://www.youtube.com/watch?v=NoZ62G9ZrPs )

 

• Вікторина ( за кожну вірну відповідь група отримує наліпку ).

• Яке місто є столицею нашої держави? (Київ)
• Як називається найбільша річка України? (Дніпро)
• Назвіть моря України. (Чорне море, Азовське море)
• Найбільш вживана літера в українському алфавіті. ( П )
• Зимові свята в Україні. (Різдво, Водохреща, Василя)
• Що являє собою герб України? (Тризуб)
• Якого кольору державний прапор України? (Синьо-жовтий )
• Область, в якій ми проживаємо. (Запорізька)
• Який кущ вважають народним символом України? (Калина)
• Яка мова в Україні є державною? (Українська)
• Найвідоміша пісня України. ( Щедрик )
• Який найдовший інструмент у світі ? ( Трембіта )
• Одна з найбільших пустель Європи. ( Олешківські піски )

• Сенкан « Україна» ( додаток  4 )

Діти працюють у сталих групах.

ІІІ. Заключна частина

1. Вправа «Імпульс єднання»

Діти стають в коло. Ведучий легенько натискає руку сусіда. Таким чином діти  передають один одному рукостискання. Коли імпульс єднання повернеться до ведучого, він піднімає руку.

 

2. Рефлексія

Колективне виконання пісні « Україна – це ти » (https://www.youtube.com/watch?v=076EyPEVWuU )

 

3. Вправа «Оплески»

Підведення підсумків – визначення групи переможців.

На цьому наш урок дійшов кінця. Дякую за увагу.

 

 

 

 

 

 

Додатки

Додаток 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 2

Україна – моя Батьківщина   Група  ______________________________ Місце для наліпок

___________________ ____________________ ___________________                                                    ____________________                                                        ___________________                                                    ____________________ ___________________                                                    ____________________ ___________________                                                    ____________________ ___________________                                                    ____________________ ___________________                                                    ____________________ ___________________                                                    ____________________ ___________________                                                    ____________________

 

 

 

Додаток 3

Без верби і калини	вилетить не спіймаєш
Слово не горобець	коле сердечко
Птицю пізнати по пір'ю, а людину	нема України
Ранні пташки росу п’ють	не сиди на печі
Праця годує, а	а пізні сльози лють
Гостре словечко	лінь марнує
Хочеш їсти калачі	по мові

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 4

Україна ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________