9 клас Контрольна робота за темою «Повторення вивченого у 8-му класі. Пряма й непряма мова. Складне речення, його ознаки». Синонімічність речень
КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ТЕМИ «ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО У 8-му КЛАСІ. ПРЯМА Й НЕПРЯМА МОВА. СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ. СИНОНІМІЧНІСТЬ РЕЧЕНЬ»
ЗАВДАННЯ ЗАКРИТОЇ ФОРМИ
Завдання 1–12 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
1. У якому реченні є пряма мова? (розділові знаки пропущені)
А Учитель сказав, що завтра буде контрольна робота.
Б Учитель сказав Завтра буде контрольна робота.
В Учитель повідомив про контрольну роботу.
Г Учитель повідомив, що треба приготуватися.
2. Укажіть речення з непрямою мовою (розділові знаки пропущені)
А Пора вирушати додому подумав Сергій.
Б Сергій подумав Пора вирушати додому.
В Сергій подумав що вже пора вирушати додому.
Г Вирушаймо додому вигукнув Сергій.
3. Укажіть речення, у якому вжито двокрапку при прямій мові (розділові знаки пропущені)
А Вона запитала чи прийдеш завтра.
Б Вона запитала Ти прийдеш завтра?
В Ти прийдеш завтра? Запитала вона.
Г Вона запитала, що ти прийдеш завтра.
4. У якому рядку правильно розставлено розділові знаки при прямій мові?
А «Здрастуйте» сказав він і усміхнувся.
Б «Здрастуйте», – сказав він і усміхнувся.
В «Здрастуйте!» сказав він і усміхнувся.
Г «Здрастуйте!» сказав, – він усміхнувся.
5. Укажіть речення зі складнопідрядним зв’язком, підкресліть граматичні основи.
А Зійшло сонце, і степ ожив.
Б Я бачив, як хвиля б’є об берег.
В Пролунав грім, і почалася злива.
Г Дощ минув, та повітря залишилось вологим.
6. Укажіть складносурядне речення, підкресліть граматичні основи.
А Коли сонце зайшло, вітер ущух.
Б Ми зупинилися, бо стемніло.
В Дощ ущух, і заясніло небо.
Г Як тільки зійшов місяць, затихли птахи.
7. Укажіть складне безсполучникове речення, підкресліть граматичні основи.
А Ми підемо, коли настане ранок.
Б Надворі холодно, сніг сипле без упину.
В Тиша стояла, і десь далеко гуділо море.
Г Якби не дощ, ми б пішли в парк.
8. Яке речення є синонімічним до речення з прямою мовою:
Учитель сказав: «Готуйтесь до уроку».
А Учитель сказав, щоб готувалися до уроку.
Б Учитель сказав учням готуватись.
В Учитель сказав і готувався до уроку.
Г Учитель сказав: «Готуйтесь!»
9. У якому варіанті неправильно перетворено пряму мову на непряму?
А Марійка сказала, що прийде завтра.
Б Марійка сказала: що прийде завтра.
В Марійка сказала, що вона прийде завтра.
Г Марійка сказала, що завтра прийде.
10. Яке з речень є складним? (розділові знаки пропущені)
А Надворі тепло і сонячно.
Б Сніг летить густо і дерева вкриваються білим.
В І вітер і дощ і сніг усе одразу закружляло.
Г Сутеніє рано.
11. Яке з речень містить діалог?
А «Сьогодні гарна погода», – мовив Андрій.
Б Андрій мовив, що сьогодні гарна погода.
В – Сьогодні гарна погода, – сказав Андрій. – Так, чудовий день!
Г Андрій сказав, щоб усі йшли гуляти.
12. Укажіть речення, у якому правильно оформлено чужу мову:
А «Ти прийдеш?» спитав Петро.
Б «Ти прийдеш?» – спитав Петро.
В «Ти прийдеш?» спитав, Петро.
Г «Ти прийдеш», – спитав Петро.
ЗАВДАННЯ ВІДКРИТОЇ ФОРМИ
- Перепишіть речення, правильно розставивши розділові знаки при прямій мові.
Підкресліть пряму мову.
Петро сказав я прийду вчасно
«Зустрінемось біля школи» запропонувала Марина
Тарас відповів що не може прийти
- Перетворіть подані речення з прямої мови на непряму.
«Я вже зробив домашнє завдання», – сказав хлопець.
«Ми поїдемо в Карпати завтра», – повідомили туристи.
- Складіть по одному прикладу складносурядного та складнопідрядного речення про осінь.
- Поясніть, у чому полягає синонімічність речень:
«Учитель сказав: “Працюйте старанно”»
«Учитель порадив працювати старанно».
про публікацію авторської розробки
Додати розробку
Зареєструватись за допомогою Google