Альфрейно-декоративні роботи

Майданюк Ірина 21 вересня 97 Відгуки відсутні

Про матеріал

Майстер-клау по темі: Альфрейно-декоративні роботи, якій доцільно використовувати при заході «Дінь відкритих дверей». Використання данного майстер- класу дає змогу майбутнім абітурієнтам ближче познайомитись з професією, її сучасними можливостями, виявити зорієнтованість у майбутньому виборі, зацікавленість та бажанння до вступу на професію. Данний майстер- клас можно викорастити і для демонстраціі іншіх цілій наприклад : на конкурс «кращій з професії» де майстер разом з учням представляють свою професію і.т.д.

Перегляд файлу

План майстер-класу.

Тема: Альфрейно-декоративні роботи.

Практична робота: виконання альфрейно-декоративного розпису на пано.

Забезпечення майстер-класу:

Наочні посібники: виставка робіт, фото робіт, еталонний зразок, презентація,

комп’ютер, діапроектор.

Матеріали для практичної роботи: олівець, набір пензлів, малярні

фільончасті щіточки, ємкості для замішування водної суміши,

макет для демонстрації, водна емульсія, вода,барвник.

Структура майстер-класу

І етап (теоретичний )

Мета: знайомство з технікою настінного малюнка; передача досвіду, розбудити

зацікавленість до професії маляр.

Завдання: ознайомити з історією виникнення настінного малюнку, сучасним

застосуванням, прийом виконання роботи.

Форма проведення : лекція, демонстрація.

ІІ етап (практичний)

Мета: Ознайомити учнів з технологією нанесення малюнку та історією настінного

малюнка, показ виконання роботи, розбудити у учнів

зацікавленість до професії маляр та бажання навчатись цієї

професії.

Завдання: продемонструвати учням способи декаративного розпису поверхні,

навчити бажаючих виконувати показану роботу, сформувати у

учнів точністі та охайність під час відтворення малюнк, розвит

естетичний смак.

Форма проведення : інтегроване заняття.

Вид майстер-класу: спільна роботи майстра та учня при показі виробничої роботи

для аудиторії.

Сценарій проведення майстер-класу

Я, і моя учениця Васюк Юлія хочемо вам продемонструвати майстер - клас альфрейно – декоративних робіт з розпису опоряджених поверхонь. (Слайд №1) Цей майстер - клас пройде у незвичній формі, так як робота яку ми вам будемо демонструвати потребує певного часу на її виконання. Тому вона буде приставлена у вигляді зазделегіть знятого відео та слайдів. Тож сьогодні нам знадобиться водоемульсійна фарба (Слайд №2), барвник чорного кольору (Слайд №3), та фільончасті і художні щітки та пензлики невеличкого розміру (Слайд №4). На зазделегіть підготовлену поверхню наносимо олівцем бажаний малюнок (Слайд №5). Змішуємо водоемульсійну фарбу з барвником до отримання бажаного кольору (Слайд №6). Беремо перзлик занурюємо його в ємкість з фарбою на 1/3 довжини ворсу, зайва фарбу прибираємо об стінки ємкості. Підносимо пензлик до поверхні на якій намальований малюнок і обмальовуємо його по контуру. (Відіо). В середині малюнок замальовуємо за допомоги флейцової щіточки, а вона ви бачите відрізняється за формою та розмірами від пензлика. Використання флейцу дасть нам змогу: зменшити трудозатрати та скоротить час виконанням нашої роботи. Зараз продовжить виконувати роботу Юлія. А я в цей час вам трішечки розповім історію виникнення розпису та сучасне його застосування. Одже вже з давніх давен людина почала застосовувати фарби для захисту різних будівельних конструкцій, а також з декоративно - художньою метою. Історія не зберегла даних о більш ранніх цивілізаціях, де б були люди з професії маляр і застосовували оформлення інтер’єрів окрім Древнього Єгепту. (Слайд №7;8;9). На стіних споруди що були збудовані ще в пятому тисячалітті до н. е., був нанесен шар фарби з зображенням язичних богів та інших персонажів. Пофарбування стін здійснювалось і в Древньому Китаї, (Слайд №10;11), художній розпис наносили прямо на дерев’яні стіни. І зараз у будь-якому місті чи селі, і в будь-якій країні можна побачити наслідки праці людей однієї з найнеобхіднішої на Землі професії – будівельник. (Слайд №12;13;14;15). На слайдах ви бачите, як размальовані будинки в м. Київі. А так у нас в Чернігові, (Слайд №16), ось біля танку, (Слайд №17). Мегацентру, (Слайд №18). Одинцава, (Слайд №19), це еламент розпису будинка біля ринку Нива. А такий вигляд мають астановки до в'Їзду у Чернігів. (Слайд №20;21) . В будівництві роль маляра дуже велика. (Слайд №22; 23; 24; 25; 26;27;28;29;30) Маляр завершує будівельний процес і готує будинок до експлуатації, і саме від того, на якому якісному рівні вони виконані, залежить загальне враження від виконаної роботи. Я пропаную переглянути слайди (Слайд № 31;32,33,34;35), на яких учні виконують настінний розпис в гуртожикру і невеличкі картинки у вигляді декоративного розпису. Зараз багато (Слайд № 36,37,38,39,40,41,42,43,44)людей хочуть мати у себе дома свій неповторний інтер’єр, який би дарував їм гарний настрій. Тому в моду входить настінний розпис. Ви теж хто бажає можете зробити у себе в дома пано або невеличкі картинки які прикрасять ваш інтер’єр і придадуть вашій оселі неповторності.

А зараз поглянемо, що зробила Юля. Добре Юля ти молодець за такий короткий час встигла чи мало. А ось по завершенні роботи такий вигляд буде мати наша картина.

Практикум. Залучення слухачів до майстер-класу. Бажаючі виконують роботу на

макеті. На який було заздалегідь намальовано олівцем малюнок.

Малюн необхідно обвести по контуру та замалювати. Обмін

думками. Образна інтерпретація.

Підведення підсумків: Демонстрація виготовлених робіт. Фото на пам'ять.

Я сподіваюсь що вам сподобався наш майстер - клас який ми вам

продемонстрували. Дякую за увагу. (Слайд № 45,46)