"Алгоритм виконання письмового віднімання. Письмове віднімання трицифрових чисел без переходу через десяток""

Математика3 клас

І знову дзвоник кличе в клас,Знання нові чекають нас. Тож починаємо урок,Нехай знання ідуть вам впрок.

Перевірка домашнього завдання

Усний рахунок. Веселі задачіНосять воду черепашки, Черепашкам трошки важко. В діжку, скільки було сили, 40 літрів наносили. Мама їжу готувала, І 12 вже забрала. Запитання не змінилось: Скільки літрів залишилось?40 – 12 =28

Зводять їжачки будинок, Привезли вагон цеглинок: Є зелених там 16, А червоних 18. Порахуйте їжачкам, Скільки всіх цеглинок там?16 + 18 =34

Якось кіт забіг до хижки, Полякались дуже мишки, Їх в кімнаті 35, 9 в нірці ще сидять. Щоб від котика сховати, Маєм всіх порахувати.35 + 9 =44

На гілках вербички 23 синички, 8 з них – запам'ятай – Полетіли десь у гай. А назад вернулось 3. Скільки стало, говори.23 – 8 + 3 =18

Килимок плете Лисиця. Скільки їй клубків згодиться? 7 клубків зелених треба, 10 синіх, наче небо, 9 білих, жовтих 5. Треба всіх порахувать.7+ 10 +9 + 5 =31

100200300400600…598500…600…595 Віднови числовий ряд599597596

Пальчикова гімнастика

17 грудня. Класна робота

Каліграфічна хвилинка4592000182:5+12+119-187:1012

Каліграфічна хвилинка112; 121; 122; 211; 212; 221

Математичний диктант. Запиши число, у якого:3 сотні, 4 десятка і 5 одиниць;5 сотень, 8 десятків, 7 одиниць;8 сотень, 2 десятка і 9 одиниць;7 десятків і 3 одиниці;9 сотень і 5 одиниць;4 сотні і 1 десяток.345 587 829 73 905 410

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}315908306840957491684{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}ГТЛИМОРА172 Що означає це слово ? Робота в парах

Алгоритм виконання письмового віднімання. Письмове віднімання трицифрових чисел без переходу через роз­ряд. Задачі на знаходження периметра прямокутника

Швидко мiркувати, правильно рахувати, вирази складати,красиво писати,з геометричним матеріалом працювати, свiй розум розвивати. Завдання уроку

Робота за підручником (с. 66, завдання 422)

Фізкультхвилинка

Задача 424{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}985754231{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}878557321{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}486234252

Складання задачі за коротким записом. Лінійок – 320 Олівців - ?, на 245 більше. Гумок - ?, на 312 менше

Розв’язання 320 245 565 ( шт.) - олівців ; 565 312 253 (шт.)Відповідь: у магазин привезли 253 гумки.

Що називаємо периметром прямокутника?Р = (а+в) 2 Р= а 2+ в 2

Завдання 426 Ширина – 4 см. Довжина - ?, на 3 см більша. Р - ? см Розв’язання1) 4+3= 7 (см)- довжина;2) 4 2 + 7 2= 22 (см)Відповідь: периметр прямокутника дорівнює 22 см.

Робота в групахвиправити помилки_348 121 227_816 203 613_754 130 624

Самостійна робота_643 312331 _958 707_576 144_765 215_837 414432251550423

Як правильно записувати вирази у стовпчик?Які завдання викликали труднощі?Які завдання сподобались найбільше?Хто з вас сьогодні був найактивнішим?ПІДСУМОК УРОКУ

Домашнє завдання. С. 67, завдання 428; 429.423 ( в/р)