В умовах реалізації концепції НУШ, умов дистанційного навчання ми щодня користуємося певними методичними рекомендаціями та наробками. Левова частка належить саме електронним ресурсам. Використання онлайн-ресурсів є актуальним з огляду на перехід до змішаного та дистанційного навчання.Інтернет-сервіси підвищують мотивацію школярів до навчання, оскільки відповідають їхнім інтересам. Учителі підвищують свій кваліфікаційний рівень, коли використовують нові методи та прийоми у навчанні.
Організація єдиного освітнього простору засобами сучасних комп’ютерних технологій не тільки змінюють педагогічний процес а й вимагають від вчителя використовувати інноваційні ресурси інформації, а саме: мультимедійні презентації, електронні підручники, онлайн спілкування, віртуальні лабораторії, тематичні проекти, мережеві ігри, віртуальні екскурсії, дистанційні олімпіади, інтерактивні вправи, телекомунікаційні проекти, Веб-квести та ін. Мережа Інтернет відкриває широкі можливості використання освітніх інтернет-ресурсів в роботі вчителя початкових класів. Це і уроки в режимі online, ресурси для вчителів, ресурси для учнів, проекти online та ін.
Напрями використання вчителями ресурсів Інтернетуотримання нормативно-довідкових документів із серверів Міністерства освіти, обласних, міських і районних відділів освіти; отримання інформації про новітні педагогічні технології; використання на уроках і позакласних заходах методичних і дидактичних матеріалів;використання планів уроків, конспектів ; розробка власних матеріалів і публікація їх в мережі; тестування школярів на основі контрольно-оцінюваних матеріалів, що зберігаються в мережі; використання електронних журналів;знайомство з новими книгами, підручниками, методичною літературою і придбання їх в інтернет-магазинах; бібліотеки, текстові сховища, інтерактивні енциклопедії та словники, перекладачі, віртуальні музеї та виставки;участь у заочних конференціях і конкурсах; створення власного сайту вчителя, використання Web-сайтів інших вчителів; співпраця з іншими вчителями, обмін інформацією з колегами і експертами з інших країн, підвищення своєї кваліфікації, участь в проектах, oнлайн-курсах, вебінарах та ін.
Освітні Інтернет-ресурси http://www.mon.gov.ua/ Міністерство освіти і науки Україниhttp://osvita.ua - Освіта. UА http://nus.org.ua/ - Нова українська школа | Веб-ресурс НУШhttps://imzo.gov.ua/ - Інститут модернізації змісту освіти МОНhttp://www.osvita.org.ua - Освітній портал http://www.eduwiki.uran.net.ua - ВікіОсвіта http://pedrada.com.ua - Педрада. Портал освітян України.
Для вчителів в рамках Нової української школи існує ряд корисних інтернет-ресурсів, які можуть значно полегшити підготовку та проведення уроків. Деякі з цих ресурсів включають:« Prometheus” https://prometheus.org.ua/Платформа з онлайн-курсами для вчителів, які допоможуть удосконалити їхні педагогічні навички та методику викладання.«Ed. Era» https://ed-era.com/ (Платформа з відкритими навчальними матеріалами та онлайн-курсами для вчителів та учнів. Містить інтерактивні завдання, рекомендації та методичні ресурси).«Учительський портал» (https://teacherportal.ua/) Ресурс з методичними матеріалами, практичними рекомендаціями, інструментами для створення уроків та оцінювання.«Освіта.ua» https://osvita.ua/ (Великий портал для освітян, де можна знайти статті, методичні матеріали, розробки уроків, інтерактивні завдання та інші корисні ресурси). You. Tube-канали вчителів (Багато вчителів діляться своїм досвідом на You. Tube, розміщуючи відеоуроки, методичні рекомендації та практичні поради).
ВИКОРИСТАННЯ ОСВІТНІХ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ У РОБОТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ- ЦЕ Є ВИМОГА ЧАСУ. Сучасний учитель – це ФІЛОСОФ, ПСИХОЛОГ, МАЙСТЕР. Американський журналіст Сідні ДЖ. Харріс писав : “ Змінити будь-що в житті, без зміни себе, неможливо. Розвиток – закон всесвіту”. Вчителі йдуть у ногу з часом, долати виклики їм допомагає віра в життя, віра в дитину і в себе.
Список використаних джерел: Лайфхаки з дистанційного навчання: найкращий досвід вчителів.https://osvitoria.media/experience/lajfhaky-z-dystantsijnogo-navchannya-najkrashhyj-dosvid-uchyteliv/Три платформи, де вчителі можуть створити освітні ігриhttps://osvitoria.media/experience/try-platformy-de-vchyteli-mozhut-stvoryty-svoyi-osvitni-onlajn-igry/