Аудіювання. Читання мовчки. Хведір Вовк - археолог, який розкривав таємниці минулого
Про матеріал
Текст розповідає про життя та наукову діяльність видатного українського вченого Хведора Вовка, його любов до української історії та культури, археологічні дослідження, відкриття Мізинської стоянки первісних людей і внесок у вивчення минулого України. Для учнів 5 класу та дітей, які цікавляться історією України, археологією та видатними українцями. Найкраще використати текст на уроці української мови в 5 класі як матеріал для розвитку навичок читання з розумінням (ГР2) та роботи з інформацією (ГР3). Він має доступний, живий стиль, зацікавлює дітей незвичайним порівнянням археологічних розкопок із дитячою грою в пісочниці та спонукає замислитися над значенням науки й збереженням історичної пам’яті.
«На Урок»
Аудіювання. Читання мовчки. Хведір Вовк -
археолог, який розкривав таємниці
минулого
ПІБ:
Клас:
Дата:
1.
Прочитайте текст.
ХВЕДІР ВОВК - археолог, який розкривав таємниці
минулого
О-хо-хо, давним-давно, коли мами з татками виводили вас на прогулянку в якусь із
пісочниць з відерцем і грабельками в руках... До речі, скільки вам тоді було? А я ж не дарма
оце питаю, бо зараз буде історія про чоловіка, дорослого вже дядька, який теж любив з
лопаткою та відерцем повзати по піску. Звісно, не насипочки ліпити, а робити круті
археологічні відкриття, викопуючи то кістку первісного мамонта, то тисячолітнього ножа...
Звали цього чоловіка Хведір Вовк, і народився він 1847 року на Полтавщині в родині
колишніх козаків. Мама змалечку виплекала в синові любов до української історії та
культури розповідями про таємниче і захопливе минуле нашої країни. Тож, ще будучи
учнем Ніжинської гімназії, він розгадував знайомих про українські казки, пісні, записував
вірші й традиції. Після закінчення гімназії хлопець спочатку в Одесі, потім у Києві
вчиться... Ні, не на історичному, а на природничому відділенні університетів, де опановує
фізику, хімію, вивчає життя тварин і рослин, антропологію.
Університет подарує Хведору багато друзів, яких об’єднувала любов до України, і разом
вони навіть ризикнуть організувати видання із забороненими в Російській імперії творами
«Кобзаря» Тараса Шевченка. За свою громадську проукраїнську діяльність хлопець дістане
від влади тавро — «неблагонадійний», тож йому доведеться тікати від тюремного
ув’язнення за кордон.
Живучи в Парижі, вчений розказує світові про Україну, працює над вивченням старовинних
звичаїв та обрядів, а книга про шлюбні традиції українців зробить Вовка відомим на весь
світ. У 1901 році пан Хведір одержав медаль від Паризького антропологічного товариства за
свої дослідження (антрополог — це вчений, що досліджують походження та розвиток
людини).
1905 року вчений зміг повернутися на Батьківщину, і тут його талант уже досвідченого
археолога бере своє. Вовк описує відкриті стоянки трипільців, пише багато наукових праць,
у яких доводить унікальну історію українців ще від первісних людей. Найважливішим
здобутком ученого стало доведення того, що українці — це окремий зі слов’янських
народів, а відкриття Мізинської стоянки первісних людей на Чернігівщині робить його
мегапопулярним. Ви обов’язково будете говорити про неї на уроках історії.
Помер учений у 1917 році, лишивши після себе неоціненні скарби: і не лише артефакти, що
знайшов під час розкопок, а й свої безцінні знання, викладені в сотнях наукових праць,
виданих по світу різними мовами.
А про що ви думали, як гралися останній раз у піску? (362 слів)
Використана література:
Поліщук Оксана. Українські науковці та винахідники. Розповіді для дітей. - Х.: ВГ “Основа”,
2026.-79
Про яке захоплення дорослого чоловіка йдеться в першому абзаці?
а)
Він любив ліпити фігурки
з піску
б)
Він захоплювався
археологічними
розкопками
в)
Він збирав мушлі та
камінці на березі моря
2.
Де народився Хведір Вовк?
а)
На Полтавщині
б)
На Чернігівщині
в)
На Київщині
3.
У якій родині народився майбутній учений?
а)
У родині військових
б)
У родині купців
в)
У родині колишніх козаків
4.
Що вивчає антропологія?
а)
Походження та розвиток
людини
б)
Будову рослин
в)
Рух планет
5.
Чому Хведору Вовку довелося тікати за кордон?
а)
Через бажання навчатися
за кордоном
б)
Через громадську
проукраїнську діяльність
в)
Через участь в
археологічних розкопках
6.
За що Хведір Вовк отримав медаль у 1901 році?
а)
За відкриття нової країни
б)
За літературні твори
в)
За дослідження від
Паризького
антропологічного
товариства
7.
Яку стоянку первісних людей відкрив Хведір Вовк?
а)
Мізинську
б)
Трипільську
в)
Кирилівську
8.
Що залишив після себе Хведір Вовк?
а)
Неоціненні наукові праці
та знання
б)
Велику колекцію картин
в)
Збірку художніх казок
9.
У якій послідовності відбувалися події життя Хведора Вовка?
а)
Навчання в гімназії →
навчання в університеті →
життя в Парижі →
повернення в Україну
б)
Повернення в Україну →
навчання в університеті →
життя в Парижі →
гімназія
в)
Життя в Парижі →
навчання в гімназії →
повернення в Україну →
університет
10. Усі твердження правильні, ОКРІМ:
а)
Хведір Вовк народився в
родині колишніх козаків.
б)
За наукові дослідження
вчений отримав медаль у
1901 році.
в)
Мізинську стоянку
первісних людей учений
відкрив на Полтавщині.
11. Яка основна думка тексту «Хведір Вовк»?
а)
Розповідь про дитячі
б)
Заклик до дітей
розваги та ігри в піску.
обов’язково стати
археологами.
в)
Уславлення наполегливої
праці вченого та його
вагомий внесок у
науку.
12. Що означає слово «артефакти» в тексті?
а)
Природні утворення, які
виникли без участі
людини.
б)
Сучасні прикраси,
виготовлені майстрами
для продажу.
в)
Давні предмети, створені
або використані людьми,
які мають історичну
цінність.
Ключ до тесту
1. б (1 балів)
2. а (1 балів)
3. в (1 балів)
4. а (1 балів)
5. б (1 балів)
6. в (1 балів)
7. а (1 балів)
8. а (1 балів)
9. а (1 балів)
10. в (1 балів)
11. в (1 балів)
12. в (1 балів)