Авторська програма краєзнавчого гуртка "Географи-краєзнавці"

Баштанський опорний заклад загальної середньої освіти

І-ІІІ ступенів №1 Баштанської міської ради Баштанського району Миколаївської області

«Географи – краєзнавці»

для учнів 6-9 класів

                         Дуб’яга Н.Г.

                                     вчитель географії                                                  

                                    ЗМІСТ

1. Передмова
2. Навчально-тематичний план
3. Література

                      «Географи - краєзнавці»

 Гурток створений  з метою виховання в учнів почуття гідності, відповідальності за природу Батьківщини, бажання знати її минуле,  примножувати й охороняти її скарби. Залучати дітей до різноманітних форм роботи з вивчення географії свого краю. Завдання гуртка – створити історико - географічний літопис свого району та міста.

                            Пояснювальна записка

 Відомо, що краєзнавство – це всебічне вивчення частини країни (області, міста  тощо),зокрема природи, господарства, історії та культури рідного краю, з пізнавальною, науковою, навчально-виховною і практичною метою.

 Об’єктом краєзнавчої діяльності є навколишнє  середовище, населення, господарство, історія рідного краю на тлі загального перебігу подій в Україні.

 Мета: планомірне вивчення історії та природних особливостей рідного краю шляхом виявлення  взаємозв’язків між природою, населенням та господарством, формування життєвих компетентностей  і виховання екологічного мислення, бережливого ставлення до природи.

 У процесі активного пізнання рідного краю на заняттях гуртка під час пошукової і дослідницької діяльності досягається ефективна єдність навчання і виховання, формується самостійність, відповідальність, потяг до пізнання нового. Дослідження місцевого матеріалу є підготовчим етапом  до ознайомлення з природними умовами і суспільним життям усієї країни. Заняття в гуртку сприяють поглибленню знань учнів, розширенню кругозору.

Програма має на меті:

•  Виховувати любов до рідного краю;
• Створити можливість отримання учнями додаткових знань шляхом участі у краєзнавчій роботі;
• Розкривати творчі здібності учня  шляхом участі у певному напрямі роботи гуртка.

Завданнями програми є:

• Підвищення рівня знань членів гуртка з краєзнавства.
• Виробляти вміння відшукувати, оцінювати та синтезувати краєзнавчу інформацію.

Навчально-тематичний план

                                       Література

1. Костриця М.Ю. Практикум з географічного краєзнавства. – К. «Радянська школа». 1979.
2. Костриця М.Ю. Туристсько-краєзнавча робота в школі. – К. «Радянська школа». 1985.
3. Географічне краєзнавство в Україні. // Журнал «Географія» – Х.В.Г. «Основа» - № 10, 2004.
4. Екологічна експедиція. // Журнал «Краєзнавство.Географія.туризм» – № 6 – 7, 2007.
5. Авторська програма туристсько-краєзнавчого гуртка  «Юні краєзнавці і туристи» //Журнал «Географія» - Х. В.Г. «Основа» - № 11 – 12. 2010.