Багатоцифрові числа. Множення багатоцифрових чисел на одноцифрові

Математика4клас

Ми починаємо урок, а на уроці ми… Уважні! Розумні! Організовані! Кмітливі!

Девіз: Не просто слухати, а чути. Не просто дивитися, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно і плідно працювати. 

Тема: Багатоцифрові числа. Множення багатоцифрових чисел на одноцифрові.

Вправа “Незакінчене речення”- Я очікую від уроку…-Я хочу навчитися…- Я прагну повторити…

4 жовтня Класна робота. К.хв. 4356 8793 9086 12345 76548 Як називаються числа при додаванні?Як називаються числа при відніманні?Як знайти невідомий доданок?Як знайти невідоме зменшуване?

 Запишіть сусідів чисел:6549, 8900, 2350, 7895, 5699, 7890, 4566, 6589, 9999, 7522, 9930, 5586, 9901, 7359.

Усний рахунок. Порівняйте: Що складніше: пробігти 1 км чи 2000 м?Що важче: підняти 5 кг чи 5 000 г?Що довше: очікувати 2 год чи 130 хв?Що легше: підкинути 2 кг чи 2000 г?Що швидше: прийти за 1 год чи за 60 хв?

„Задача з усмішкою”  Якщо полічити всі зойки, крики та вигуки які лунають у шкільному коридорі протягом однієї перерви, то нарахуємо їх 3 605. Скільки криків та вигуків пролунає в школі за 5 перерв?

Розв’язання1 перерва-3605 кр. 5 перерв-? кр.1)3605*5=18025(кр.)-5 перерв. Відповідь: 18025 криків.

1.2. Зібрали -816 кг. Поклали-1/2 кг по 8 кг

Розв’язання1)816:2=408(кг)-розклала в ящики2)408:8=51(ящ.)Відповідь: 51 ящ по 8 кг у кожному.

Геометрична задача Довжина прямокутника 8 м, а ширина – 4 м. Знайти ширину другого прямокутника з такою площею, довжина якої 16 м.

Розв’язання1)8*4=32 (м²)-S2)32:16=2(м)Відповідь: довжина другого прямокутника 2 метри.

Рефлексія 1. Чи здійснилися ваші очікування?2. Найбільші труднощі я відчув…3. Я не вмів, а тепер умію…4. Я дізнався…5. Я навчився…6. Мені допомогли…

Працювали плідно, гарно.І урок пройшов не марно. Впорались з завданням всі, Ви сьогодніМОЛОДЦІ !!!

Дякую за урок!