Берегиня з глибини століть. Диво-писанка

Народне декоративно-ужиткове мистецтво –

вияв творчості українців.

Мета: ознайомити учнів з різновидами писанки,   символікою кольорів та орнаментів; розвивати навички активно-пізнавального, дієвотворчого засвоєння матеріалу шляхом ознайомлення із традиціями найближчого оточення, асоціативного мислення й слововживання; наочними засобами  дати можливість учням засвоїти розмаїття форм, барв, нюансів мистецтва писанкарства; виховувати національну самосвідомість, повагу до народних традицій рідного краю.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання : ілюстративний матеріал, картки, наочність «Різновиди писанки,  символіка кольорів та орнаментів», учнівська  презентація, додаток, PS

Технічне оснащення: комп’ютер, мультимедійні засоби, українська музика♩ ♪ ♫ ♬♭.

Хід уроку

І. З’ясування емоційної готовності учнів до уроку

ツツツТехнологія «Обмін привітаннями, побажаннями».

ІІ. Актуалізація опорних знань, умінь та навичок

1. Бліцтурнір (Орієнтовні питання):

• Що таке писанка? (Яйця, розписані спеціальним інструментом (писачком), а потім пофарбовані).
•       Хто займався писанкарством? (Переважно жінки).
• На пам’ять про яке диво в Україні пишуть писанки? (Про воскресіння Христа).
• Саме до якого дня фарбують крашанки та розписують писанки? (До Великодня)
• В що вірили наші предки і кому дарували писанки? (Наші предки вірили, що писанка має магічну силу, і тому дарували їх одне одному на свята).
• Яке яйце вважається оберегом? (Розфарбоване).
• Які кольори зустрічаються на писанках? (Червоний, жовтий,  зелений, блакитний , чорний).

• Які барвники використовуються у ваших родинах?

1.Якщо крашанку зварити з паростками озимини або шпинату, воно стане зеленою.

2.Кора дуба надасть яйцям бронзового кольору.

3.Яйця різноманітніших відтінків червоного кольору можна отримати, зварити їх разом із буряком чи корою вишні.

4.Золотого кольору нададуть шафран або цибулиння.

• Ви знаєте, що писанку можна читати, як книжку, тому що кожен колір і кожен символ на ній мають пояснення...

ІІІ. Мотивування навчальної діяльності. Оголошення теми, мети, завдань уроку

• Слово учителя.

Дійсно, колір милує народне світосприйняття. У писанці він є найвищою нотою її поетичності, краси та сили. Кольори поєднані не просто, а з магічним змістом. Кожна фарба в писанці має своє життя і символіку, й окреслення радості. Бо не було ще в Україні писанки, яка б звеличувала сум печаль, гіркоту. Писанка - це своєрідна книжка, але прочитати її може не кожен, а лише той, хто знає її символіку кольорів та орнаментів, вміє розрізняти види писанок. Отже, діти, ми з вами ознайомимось з різновидами писанки,   символікою кольорів та орнаментів, щоб вміти читати писанку.

• Що ж ми знаємо про писанку? Слово "писанка" походить від слова "писати",тобто розписувати, прикрашати.

• Здавна наносила на шкарлупу яєць чарівні магічні знаки, ще тоді, коли і писати не вміли – це були малюнки – молитви. Люди вірили, що писанки приносять добро, щастя, достаток, здоров’я, захищають людину від усього злого. В Україні завжди, писанки були в особливій пошані, їх із задоволенням малювали і дорослі і діти.
• У сиву давнину людина жила в тісному взаємозв’язку з довколишнім світом, який був наповнений дивами. Перебуваючи в гармонії з природою, людина дуже поетично сприймала предмети та явища, оживляла їх у своїй уяві.
• Не все в цьому світі було зрозуміле для людини. Дощ, буря, блискавка, зима, літо, осінь.. намагаючись знайти спільну мову з навколишнім світом, людина взялась малювати знаки – символи.
• На території України писанкарство набуло найбільшого поширення за часів Київської Русі
• Найдавніша українська керамічна писанка, яку знайшли археологи, датується IX ст.  Таких писанок було знайдено багато, але на жаль, найкращі зразки писанок України знищено у музеях під час Другої світової війни.
• Писанки шанують і цінують у цілому світі , вона відома в усьому світі. Разом з нашими зем­ляками, які шукали кращої долі за межами рідної землі, українська писанка потра­пила до інших країн
• У Канаді створено єдиний у світі дванадцятиметровий пам'ятник українській писанці, що за розмірами дорівнює висоті триповерхового будинку
• У Польщі щороку українське населення організовує конкурси писанок
• В м. Івано-Франківську відкрита перша в Україні і в світі школа писанкарства
• Ще виготовлялися подарункові яйця з порцеляни, кришталю, срібла, коштовного каміння.
• Найвідоміші – подарункові яйця фірми ФАБІРЖЕ
• Її майстри виготовили 71 унікальних великодніх яєць  54для російських імператорів. До наших днів  дійшло 62
• Карл Фаберже і ювеліри його фірми створили перше яйце в 1885 році
• Воно було замовлено імператором Олександром III як великодній сюрприз для його дружини.
• Фаберже став придворним  ювеліром, отримав замовлення виготовляти по яйцю кожного року виготовлення  кожного яйця займало рік
• Про писанки існує багато легенд та переказів у різних народів світу.

ІV. Сприйняття й усвідомлення навчального матеріалу

• Вступне слово учителя.

 Колір виступає носієм інформації пізнавального й емоційно-виражального порядку, де закономірності колірної гармонії кольорів в поєднанні з орнаментальними елементами утворюють цілісну колірну систему Символіка кольору на українських писанках — це неповторне своєрідне поєднання барв, характерних для кожного регіону України. Символіка кольорів має велике значення при написанні писанки.

• Презентація «Різновиди писанок та символіка кольорів».

• Розмальоване яєчко було тим амулетом, за допомогою якого особа хотіла привернути до себе (чи до когось) добрі сили і відвернути злі. Саме тому на писанках зображали змістовні древні символи і магічні знаки. Ці символи утвердились і передавались від покоління до покоління. Оздоблення писанок орнаментами, які мають певне значення, стало традицією нашого народу.  У наш час мистецтво писанкарства відроджується, тому ми повинні зберегти традиції, відроджувати та передавати наступному поколінню. Писанки розмальовували не простими візерунками, у кожен символ наші предки вкладали певний зміст. Оздоблюються писанки геометричним, рослинним, пейзажним орнаментами, християнськими символами. Символічних малюнків у писанці понад сто, найпопулярніші такі:

• Творча лабораторія. Пошукова група демонструє слайди за допомогою комп’ютера про символіку писанки, супроводжуючи показ розповідями.

V. Удосконалення загально пізнавальних і творчих знань з теми

1. Укладання міні словничка «Різновиди писанок».

2.               Лінгвістично-інтелектуальна гра «Перевертні».

Правила гри: Учні поділяються на команди між рядами. На дошці написані слова «перевертні», необхідно якнайшвидше відновити слова, правильно розташувавши літери.

3.               Ігрова хвилинка.  Гра  "Доміно".
   Учитель: Ми з вами ознайомилися з символами писанки. Давайте зараз закріпимо знання про ці символи-обереги, які люди зображали, прикрашаючи писанки,  за допомогою гри "Доміно".(Вчитель показує малюнки писанок з символами, а учні називають їх/

• Зразки прикріплюються на дошку). (Додаток)
   

4.               Вікторина.

1. Чим відрізняється писанка від звичайного яйця? (Тим, що писанка розмальована).
2. Чим розписують писанки? (Писачком).
3. Які орнаменти-символи наносять на писанку? (Безкінечник, сонце, зигзиг, зірка).
4. Чим відрізняються між собою: писанка, крашанка, дряпанка, крапанка?
5. Чи можна читати писанки? (Так, знаючи символіку кольорів та орнаментів).
6. Назвіть сучасні види писанок. (Мотанки, лінивки, вишиванки, наклеянки).

7. Коли не можна писати писанку і чому? (Коли ти з кимось посварився чи був у гніві, адже писанка – символ життя, добра і сонця).
8. Коли яйце перестає бути простим? (Коли на яйце нанесли орнамент).
9. Як довго можна зберігати писанку? (Якщо середину сирого яйця видути, писанку можна зберігати дуже довгий час).
10. Які природні фарби для писанкарства ви знаєте? (Помаранчева - з лушпиння цибулі,  червона – з бурякового соку).
11. В Канаді писанці поставлений пам'ятник. Хто знає назву міста, де стоїть цей пам'ятник? (Місто Вегревіль поблизу Єдмонтона).

12.  Чи можна товкти ногами рештки пофарбованого яйця? (Ні, бо за це Бог наказує хворобою).

13. Куди дівають шкаралупу? (Викидають на текучу воду або дають курям, чи сиплять під дерева в садку).

• Переможців вікторини нагороджують писанками.

5.               Кросворд

VІ. Рефлексія  Бесіда.

♡Я дізнався…               ♡Я навчився…                  ♡Мені допомогли…

VІІ. Підбиття підсумків, оцінювання результатів уроку

• Що означають кольори на писанці?
• Які символи-обереги писанки ви запам’ятали?
• Яка відмінність між крашанкою та писанкою?
• Які асоціації викликає у вас слово «писанка»?

(Великдень, сонце, квітень, крашанка, дряпанка, паска, воскресіння Ісуса Христа,

вітання «Христос воскрес! - Воістину воскрес!», радість).

• Що сподобалось на занятті?
• Що нового цей урок вніс у ваше уявлення про писанку?
• Що для себе ви взяли з цього уроку?

• Визначення емоційного стану учнів. ツ

• Звучить пісня мінус «Гарна писанка у мене»
• Чітання вірша « Писанка »

Гарна писанка у мене, 
Мабуть, кращої й нема. 
Мама тільки помагала, 
Малювала ж я сама.

Змалювала дрібно квіти, 
Вісім хрестиків малих, 
І дрібнюсінько ялинку 
И поясочок поміж них.

Хоч не зразу змалювала, 
Зіпсувала п'ять яєць, — 
Та як шосте закінчила, 
Тато мовив: „Молодець!"

Я ту писанку для себе, 
Для зразочка залишу, 
А для мами і для тата 
Дві ще кращі напишу.
                 К Перелісна

• Я сподіваюсь, що всім було цікаво сьогодні на уроці. Ми насправді з вами переконалися, що писанка – це неповторне багатство. Його треба берегти, як безцінний скарб! Нам слід пишатися ним перед усім світом.

VІІІ. Домашнє завдання Дізнатися у батьків про Великодні традиції вашій сім`ї.

                                           Вивчити різновиди писанок, символіку кольорів та орнаментів (див. підручник).

Додаток ➪

PS: