Бесіда "Увага, дорога!"

ТЕТЕРІВСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І – ІІІ СТУПЕНІВ

ЖАШКІВСЬУОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ЄДИНИЙ УРОК

«УВАГА! ДОРОГА!»

ЧЕРНИШЕНКО ВІКТОРІЯ СЕРГІЇВНА,

ВЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

2021 р.

Бесіда на тему: Увага! Дорога!

Мета: формувати уявлення молодших школярів про безпеку дорожнього руху; повторити правила руху пішоходів по вулиці і дорозі; розвивати у дітей уміння знаходити найбільш безпечний шлях від дому до школи; виховувати шанобливе ставлення до всіх учасників дорожнього руху.

Обладнання: ілюстрації до загадок, лепбук «Безпека на дорозі»

Форма проведення: бесіда

Література: ресурси інтернету

ХІД ВИХОВНОЇ ГОДИНИ

1. Привітання.

– Добрий день, діти! Я рада вас вітати на цій виховній годині, що присвячена правилам дорожнього руху.

2.               Повторення правил дорожнього руху.

– Всі люди, як тільки виходять на вулицю, стають пішоходами. Справжній пішохід поводиться на вулиці впевнено, і шофери ставляться до нього з повагою. Машини їздять за суворими правилами. Для пішоходів теж є правила. Якщо їх не знати, ні за що не стати хорошим пішоходом.

– Сьогодні кожен школяр повинен знати, що вулиця дуже небезпечна для того, хто не вміє правильно ходити по ній. Але той, хто твердо знає і точно виконує суворі правила дорожнього руху, може не побоюватися найшвидшої машини.

– Діти, які правило дорожнього руху ви знаєте?

– Правило 1: пішоходи повинні ходити тільки по … тротуару. І йти по ньому потрібно, дотримуючись правої сторони, щоб не стикатися із зустрічними людьми.

– Правило 2: якщо дорога невелика, пішоходи по узбіччях йдуть … назустріч транспорту.

– Правило 3: при переході вулиці обов’язково треба подивитися спочатку … наліво, а потім направо.

– Правило 4: де заманеться дорогу переходити не можна! А де можна переходити вулицю? … По пішохідних переходах.

– Правило 5: правильно переходити дорогу на перехресті допомагає «триокий командир вулиці» … світлофор.

3.               Загадки про поняття дорожньої азбуки.

– Розгадаємо загадки і згадаємо основні поняття дорожньої азбуки:

1) Смугаста конячка,

Її зеброю звуть.

Але не та, що в зоопарку –

По ній люди все йдуть. (ПЕРЕХІД)

2) По доріжці у дворі

Мчить Миколка на коні.

Не машина, не мопед,

А простий. (ВЕЛОСИПЕД)

3) Нежива, а йде.

Нерухома, а веде. (ДОРОГА)

4) В дорозі всім хлопцям

Ми світимо з давніх пір,

Ми три рідні брата

Наш будинок – (СВІТЛОФОР)

5) Будинок по вулиці йде,

На роботу нас везе.

Чи не на курячих ногах,

А в гумових чобітках. (АВТОБУС)

6) За узбіччі дороги

Як солдатики, стоять.

Всі ми з вами виконуємо

Все, що вони нам велять. (ЗНАКИ)

7) Мчать по вулицях машини,

Там господарюють шини.

Ми спустилися в перехід,

Там господар … (ПІШОХІД)

8) Не літає, не дзижчить –

Жук по вулиці біжить.

І горять в очах жука

Два блискучих вогника.

Це дав завод йому:

І вогні дивитися в темряву,

І колеса, і мотор,

Мчати щоб щодуху. (АВТОМОБІЛЬ)

4.               Фізкультхвилинка.

Вийшов в поле боровик, (Виходять з-за парт)

Та й узявся в боки, (Беруться в боки)

Бо він бачити не звик – (Розводять руками)

Обрії широкі.

Покрутився на нозі, (Крутяться на одній нозі)

Реготом залився,

Танцюристці бабочці(Нахили вперед)

В пояс уклонився.

Довго зайчика ганяв, (Біг на місці)

Виспась на пісочку, коли вечір вже настав –

Викупавсь в струмочку.(Імітують рухи при плаванні).

5.  Гра «Запитання – відповідь»

– Чи можна грати на проїжджій частині?

– На яке світло потрібно переходити вулицю?

– Що треба зробити, перш ніж переходити вулицю або дорогу, якщо немає світлофора?

– Як поводитися у громадському транспорті?

– Чи можна переходити дорогу на жовтий сигнал світлофора?

– Чи можна вам сідати на переднє сидіння автомобіля?

7.               Підсумок виховної години.

– Молодці, діти, сьогодні все добре працювали, показали свої знання про правила дорожнього руху. Я хочу, щоб ви, виходячи зі школи, завжди пам’ятали і дотримувалися їх. Тоді з вами не трапиться ніякої біди. Наша гра-подорож закінчилася. Я хочу, щоб ви пам’ятали правила дорожнього руху – закон вулиць і доріг. Виконувати їх зобов’язані і дорослі, і діти.