Бiологiя 8 клас тема :" Дихання людини."

БІОЛОГІЯ 8 КЛАС

1. Упорядкувати рівні організації організму людини, починаючи з найменшого:тканинний, клітинний, органний, молекулярний, системний.

2. Допишіть твердження:

А) Регуляція функцій організму, що виконується  нервовими імпульсами  через нервові шляхи і які чинять спрямований короткочасний вплив, називається________

Б) Регуляція за допомогою хімічних сполук, що переноситься в організмі рідинами внутрішнього середовища для забезпечення тривалого й загального впливу на клітини, тканини й органи, називається_______

В) Регуляція за допомогою хімічних сполук і клітин що переноситься в організмі рідинами внутрішнього середовища для забезпечення захисного впливу на клітини, тканини й органи, називається_______

3. З’єднайте складові клітини з їхніми функціями.

1) Рибосоми                         А) Транспорт речовин усередині клітини

2) Апарат Гольджі               Б) Синтез білків

3) Ендоплазматична сітка   В) Окиснення речовин, синтез АТФ

4) Мітохондрія                     Г) Перетворення речовин на гормони, ферменти

4. Травлення, яке відбувається у товстому кишечнику за участю ферментів бактерій і одноклітинних твариноподібних організмів:

а) Автолітичне  б) Симбіонтне  в) Порожнинне  г) Пристінкове

5. З’єднайте травні ферменти з їхніми функціями:

1) Протеази     А) Розщеплення складних вуглеводів до простих

2) Ліпази          Б) Розщеплення білків до амінокислот

3) Амілази       В) Розщеплення жирів до жирних кислот і гліцерилу

6. Найменша структурна одиниця дихальної системи

а) Альвеоли  б) Нефрони  в) Нейрони  г) Остеони

7. Хвороба, при якій відбувається руйнування тканин легень або інших органів, називається

а) Трахеїт  б) Пневмонія   в) Туберкульоз  г)  Бронхіт

8. Визначити за описом форменний елемент крові:

«Найбільші за розміром клітини ( до 20 мкм ), мають ядро та утворюються в тимусі, селезінці та лімфовузлах; найменша кількість в організмі ( 6-8 тис ); захисна функція.»

9. Чи є можливим переливання крові від донора до раціпієнта з такими групами крові та резус фактором (Так/Ні):

А) 2 група; Rh- →  4 група; Rh-

Б) 1 група; Rh+  →   4 група; Rh-

В) 3 група; Rh- → 4 група; Rh+

10. З’єднайте структуру будови серця та їхні функції

1) Епікард                    А) Забезпечує захист серця

2) Міокард                   Б) Запезпечують надходження крові до кола кровообігу

3) Стулкові клапани   В) Не пропускають кров назад до передсердь

4) Шлуночки               Г) Запезпечує скорочення серця

11. З’єднайте

1)  Хребці                     А) Пояс верхніх кінцівок, плоскі кістки

2)  Лопатки            Б) Пояс верхніх вільних кінцівок, короткі трубчасті кістки

3)  Фаланги пальців     В) Скелет тулуба, довгі губчасті кістки

4)  Ребра                        Г) Парні кістки лицевого відділу черепа

5)  Скроневі кістки      Д) Скелет тулуба, змішані кістки

12. З’єднайте назви вітамінів із наслідками їхнього дефіциту

1) Вітамін D     А) Цинга (порушення синтезу білків)

2) Вітамін A     Б) Бері-бері (ураження нервової системи)

3) Вітамін B1      В) Рахіт (порушення розвитку кісток)

4) Вітамін C      Г) Куряча сліпота (порушення зору)