Брей - ринг з фізики "Юні фізики"

Виховний захід

“Юні фізики”

 

Тема:”Юні фізики”.

Мета:повторення і систематизація знань учнів з фізики; розвиток логічного мислення, пошукової пізнавальної активності учнів;розвиток швидкості, кмітливості, наполегливості;виховання в учнів відповідальності за свої знання, за успіхи свого колективу.

Завдання:зацікавити учнів вивченням фізики.

Обладнання:приз для команди-переможця,картки з літерами.

Програма вікторини

Ведучий:Добрий день,шановні друзі, гості і учасники!

Я всіх вітаю, хто зібрався в цьому класі і бажаю доброго та веселого  настрою.Сьогодні ми зібралися тут за для вікторини “Юні фізики,20006”, де прийматимуть участь наші винахідливі і кмітливі учасники, а саме-команда “Молекули”,капітан команди Кугай Катя, і команда”Архімедики”, капітан команди Вареник Саша.

Привітаємо команди!

Команда, яка переможе отримає почесне звання “Юні фізики”!

За ходом гри буде слідкувати наше шановне журі, у складі:

.

1.

2.

3.

 

Вони будуть оцінювати ваші відповіді і слідкуватимуть за ходом гри!

А зараз слово надається капітенам команд.

Капітан команди “Молекули”:

Всіх вітаємо сьогодні

В цьому класі і цей час!

І команду “Архімедики”

Постараємось здолать!

 

Капітан команди “Архімедики”:Нас ніщо не зможе зупинити,

Ні суперник, ні незвідані світи,

Всі ми хочем відкриття зробити,

Щось своє в науці віднайти!

Ведучий:Тож ведіть капітани

Команди в дорогу,

Бажаю здобути

Я вам перемогу!

 

Ми починаємо гру!

Але спочатку за допомогою жеребкування визначимо,яка ж команда починатиме гру!

На столі лежать два аркуші з написами ”1” і “2”, капітан якої команди витягне “1”, та команда і починає гру.

-Прошу вийти капітанів, тягніть, будь-ласка, картки.

-Отже, першою починає гру команда (н-д,”Архімедики”).

 І тур змагань “Розминка”

Команди підготували по три запитання. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.. Команди по черзі задають запитання одна одній.

Запитання команди “Молекули”

1.По тонкому льоду людина переповзає на животі. Чому небезпечно переходити ногами? (Відповідь:Тому що чим більша площа, тим менший тиск вона чинить на поверхню).

2.Яка сила спричиняє рух крапель дощу на Землю? (Відповідь:сила тяжіння).

3.Яка фізична суть прислів’я:”Пішов на дно, як сокира”( Відповідь :густина заліза більша відгустини води – исокира тоне).

Запитання команди “Архімедики”

1.На столі лежать один на одному 10 однакових підручників.Що легше:змістити 5 верхніх підручників чи витягти четвертий зверху? (Відповідь: змістити 5 верхніх,бо при цьому треба подолати лише силу тертя між 5 і 6 підручниками.В другому випадку треба подолати силу тертя між третім і четвертим, п’ятим і четвертим підручниками).

2.Яка фізична суть прислів’я:”Вийде правда наверх, як олія на воду”.(Відповідь:густина оліїменша густини води, тому олія буде зверху)

3.Чи може сила тертя бути більшою, ніж вага тіла? (Відповідь : може.Наприклад, сила тертя спокою, що діє  на затиснуту в лещатахдеталь, більша за її вагу).

Журі підводить підсумки І-го туру.

Ведучий:А ми продовжуємо гру.

ІІ тур.

Конкурс”допоможи роззяві”.

Ведучий

На дошці, поділеній на дві частини, написано формули в такому виглядіі:

І.1)V=s/…;      2) P=g*…;      3) t=s/…;      4)m=F/…;    5) p=gp…;    6F1/F2=S1/…

(Відповідь:!)t;     2)m;         3)v;               4)g;               5)h;               6)S2.)

ІІ. 1)S=v*…;  2) p=…/v;       3)F=m*…;  4)Fв=gV_Т *…;    5)v_c  = …/t;  6)p=F/…

(Відповідь:!)t;     2)m;         3)g;               4)p_p;               5)s;               6)s    .)

Оцінка конкурсу 2 бали. Виграє та команда, гравець якої швидше і правильно допише формули.

Журі підводить підсумки ІІ-го туру

ІІІ тур.

“Прислів’я та приказки”

Ведучий

Командам по черзі зачитуються прислів’я або приказки,а вони повинні доповнити їх.Якщо команда, якій зачитується приказка не знає віповіді, то відповідає команду-суперник.На роздуми дається 30 сек. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.:

1.Як пішла по масло, то й в печі …(погасло).

2.Час ціниться не довготою, а …(корисними справами).

3.Сила не в речах, а в правдивій …(голові на плечах).

4.Хто, як черепаха повзе,тому в житті …(не везе).

5.Так швидко йде, що й рака …( не наздожене).

6.Час біжить, а ледащо …(лежить).

7.Сила,як у ….(слона).

8.Час- не кінь вороний, зупининити …(не можна).

9.Час- золото,та не кожен про нього …(дбає).

10.Сила є, а роботи ніхто …(не дає).

Журі підводить підсумки ІІІ-го туру.

ІV тур.

Спортивний конкурс

Ведучий :

Наступний тур нашоїгри- спортивний конкурс.

Оцінка конкурсу – 2 балт.

Команди стають одна навпроти одної.Один з учнів кидає м’яч,називаючи при  цьому якусь фізичну величину. Суперник, зловивши м’яча, також називає фізичну величину ікидає м’яч, і т. д. Команда, яка затримує м’яч більш як на 3с або повторить назву фізичної величини, програє.

V тур.

Конкурс”Фізика і життя семикласника”

Ведучий

Я зачитую умови задач почерзі для кожної команди. За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал.

1.Що заважає семикласнику Василькові, якого побачив під час паління директор, розпастися на окремі молекули і зникнути з виду?

(Відповідь:взаємне притяганя молекул).

2.Вовочка вкрав у школі шматок крейди, приніс додому і вкинув у склянку з водою. З крейди побігли маленькі бульбашки. Звідки вони взялися і чого злякалися?

(Відповідь:усередині між часточками крейди міститься повітряя.У склянці вода витискує повітря, і бульбашки спливають).

3.Чому семикласник Петрик,якого переслідує мама з віником, не може стиснутися до розмірів таргана і втекти в шпаринку?

(Відповідь:Петрику заважає відштовхувальна сила молекул).

4.Катруся, стоячи у мами за спиною, беззвучно вилила собі на голову склянку французьких парфумів. Як мама про це дізналася?

(Відповідь:відбулася дифузія молекули парфумів розповзлися по кімнаті й потрапили мамі в ніздрі).

5.В яких людей швидше рухаються молекули:здорових чи хворих?

(Відповідь:у хворих, бо вони мають високу температуру).

6.Одного вечора одиниця вимірювання довжини зустріла в сутінках одиницю вимірювання маси, і обізнавшись,прийняла її за одиницю вимірювання швидкості. Ххто кого не впізнав?

 (Відповідь:метр не впізнав кілограма).

7.Чи діє сила тяжіння на Сашка, який уже долетів з даху сараю до поверхні Землі?

(Відповідь: так).

8.Чому Толя і Миколка, по черзі стрибаючи з шафи, опинилися на підлозі, а не полетіли далі.до нижніх сусідів?

 (Відповідь:Толю і Миколку не пустила до нижніх сусідів сила пружності підлоги).

9.Що заважає Марійці кататися на санках з гірки протягом усього року?

(Відповідь: сила тертя ковзання, яка до літа дуже зростає).

10.Генерал пірнув у воду  “солдатиком” і зазнав діївиштовхувальної сили. Чи можна стверджувати, що вона виштовхувала генерала в шию?

 (Відповідь:Вода штовхала генерала в підметки чобіт).

Журі підводить підсумки V-го туру.

VІ тур.

“Впізнвй обличя”

Оцінка конкурсу 3 бали.

Кожна команда отримує клнверт з літерами, написаними на окремих картках.Із  літер можна скласти прізвище вченого-фізика.Виграє команда,яка першоюз літер складе прізвище вченого , розповість про основні здобуття чи винаходи, зроблені ним.

VІІ.

”Вірю – не вірю”

Ведучий

Я зачитую твердження по черзі для кожної команди, а ви погоджуєтесь з ним або ні, якщо ні , то вказуєте на помилку.За правильну відповідь 1 бал.

1.Швидкість – це фізична величина, що характеризує механічнийрух і чисельнодорівнює відношенню шляху, який проходить тіло, до маси самого тіла.( Відповідь:Не вірне.Відношення шляху до часу).

2.Явище дифузіївластиве всім трьом станам речовини.( Відповідь:Вірно)

3.Вода, пара і лід – це три різні величини.( Відповідь:Не вірно.Це три агрегатні стани однієї речовини- води).

4.Чим вища температура води,тим повільніше коливаються її молекули

( Відповідь:Не вірно.Чим вища температура, тим швидше коливаються її молекули).

5.Водій автомобіля, який рухається по дорозі є рухомим як відносно спостерігача, що стоїть на узбіччі, так і відносно свого пасажира.

(Відповідь:Не  вірно.Відносно спостерігача –рухомий, а відносно пасажира – ні).

6.Тіло, розмірами і формою якого нехтують називається матеріальною точкою .( Відповідь:Вірно).

7.Сила – це фізична величина, яка кількісно характеризує дію одного фізичного тіла на інше. (Відповідь:Вірно).

8.Чим більша маса тіла, тим швидше змінюється його швидкість під дією певної сили.( Відповідь: Не вірно.Чим більша швидкість, тим повільніше змінюється швидкість).

9.Кожне тіло, взаємодіючи тільки з Землею,падає на неї з постійною зростаючою швидкістю.( Відповідь: Вірно).

10.Фізичну величину, що характеризує дію сили на фізичне тіло і чисельнодорівнює відношенюсили, яка діє перпендикулярно до поверхні, до площі цієї поверхні, називають тиском.( Відповідь:Вірно).

 

Ведучий

Це був останній тур змагань юних фізиків.Дякуємо командам за участь, адже вони показали свою надзвичайну активність і високий рівень знань.

-зараз журі оголосить підсумки останнього туру і результати гри., тобто назве переможців сьогоднішіх змагань.

 

Журі оголошує підсумки гри.

Нагородження переможців.

Ведучий

А мені залишається подякувати журі, вам дорогі учасники і вашим друзям, які так переживали за ваші невдачі і раділи вашим успіхам.

Дякую за увагу! Нехай Вам щастить!

Допобачення!