Заголовок задней панели
Любов виникає з любові; коли хочу, щоб мене любили, я сам перший люблю.
Григорій Сковорода
***
Люби свою дитину будь-якою – неталановитою, невдахою, дорослою. Спілкуючись з нею – радій, бо дитина – це свято, яке поки що з тобою .
***
Хороші батьки – вже велике придане.
***
Щасливим дитину роблять люблячі і дружні батьки, а не дорогі іграшки.
Поради батькам, які виховують дітей з
порушеннями мовлення

ПСИХОЛОГ
СЛІД
ПАМ’ЯТАТИ:
дитина, що має проблеми, як ніхто, потребує емоційної підтримки і кваліфікованої допомоги. У зв’язку з цим
РЕКОМЕНДУЄМО:
не вважайте свою дитину хворою, неповноцінною, гіршою за інших дітей-однолітків; не карайте її, не насміхайтесь з неї і не дозволяйте принижувати її;
не порівнюйте її з іншими дітьми, які добре розмовляють, читають, пишуть; вселяйте в неї віру, надію,
що все буде гаразд;
намагайтеся якомога рані-
ше помітити і зрозуміти проблеми своєї дитини

Перелік спеціалістів, які допоможуть в психолого-
педагогічній реабілітації дітей з мовленнєвими
порушеннями:
• невролог,
• логопед,
•

Раннє виявлення та корекція різних відхилень в розвитку мовлення дитини з перших місяців життя дозволяє не тільки скорегувати вже наявні відхилення, але й попередити появу інших, досягти більш вищого розвитку

Поради батькам дітей з вадами мовлення
• розмовляйте з малюком під час всіх видів діяльності, таких як приготування їжі, прибирання, гра, прогулянка;
• говоріть про те, що ви робите, бачите, що робить дитина, що роблять інші люди і що бачить ваша дитина.
• спонукайте дитину до, промовляння правильних слів.
• кожен день робіть артикуляційну гімнастику для язичка;
• у власному мовленні будьте зразком для дитини. Вживайте всі частини мови, емоційно та інтонаційно забарвлюйте мовлення;
• у розмові з дитиною називайте якнайбільше предметів;
• заохочуйте прагнення дитини задавати питання;
• ваші пояснення повинні бути простими і зрозумілими;
• коли дитина з вами спілкується, слухайте її уважно, будьте терплячі;
• кожен день читайте дитині книжки з яскравими малюнками, пропонуйте переказати почуте;
• розвивайте дрібну моторику пальців рук. Приділіть значну увагу пальчиковій гімнастиці. Надавайте можливість дітям самостійно вчитися шнурувати черевики, застібувати ґудзики, липучки, кнопки.