Буклет «Роль сім’ї в процесі інтегрування дитини з особливими освітніми потребами в загальноосвітнє середовище»

Сучасна сім’я дитини з порушеннями психофізичного розвитку поряд з традиційними функціями має виконувати і низку специфічних, у зв’язку з наявністю у дитини психічного та (або) фізичного порушення розвитку (абілітаційно‐реабілітаційна, корекційна, компенсаторна)