"Бути медіаграмотним: десять необхідних компетентностей педагога"

Пуха Ірина Олександрівна, вчитель англійської мови. Миргородський ліцей "Лінгвіст"Бути медіаграмотним: десять необхідних компетентностей педагога

Бути медіаграмотним: десять необхідних компетентностей педагога. Медіаграмотність — потреба сучасного суспільства. Питання не «чому», а «як саме»Хто такий медіаграмотний педагог?

Компетентність 1 Критичне мислення. Хто автор?З якою метою?Факт чи оцінка?

Компетентність 2 Перевірка джерел. Авторитетність джерела. Першоджерело. Дата, контекст

Компетентність 3 Розпізнавання маніпуляцій. Емоційні заголовки. Страх, сенсаціїВикривлення фактів

Компетентність 4 Аналіз мови медіа. Оціночна лексика. Узагальнення«Ярлики»Компетентність 5 Робота з візуальним контентом. Фото ≠ доказ. Відео може бути змонтоване. Контекст має значення

Компетентність 6 Роль алгоритмів соцмережІнформаційні бульбашки. Контент «під нас»Маніпуляція увагою

Компетентність 7 Відповідальність. Кожен репост має наслідки. Неправдива інформація може шкодити. Не поширює сумнівні новини

Компетентність 8 Цифрова безпека та приватність. Знати основи кібербезпеки. Навчати дітей безпечної онлайн-поведінки. Формувати повагу до особистого простору інших

Компетентність 9 Комунікація та дискусія. Повага до іншої думки. Аргументація. Культура діалогу

Компетентність 10 Навчання впродовж життя. Медіасвіт змінюється. Нові виклики. Готовність вчитися

Висновок. Медіаграмотний педагог — це:• захищає учня від дезінформації;• формує мислячу особистість;• відповідає викликам сучасного суспільства.