Calls for Papers (Оголошення / прийом заяв на публікацію статей)

Lesson 2 Calls for papers 

Key Vocabulary & Terminology 

Term 

Переклад українською 

English definition 

Call for papers (CFP)

Оголошення / прийом заяв на 
публікацію статей; 
академічний заклик до подачі 
праць 

An invitation for scholars and 
researchers to submit their 
academic papers for publication 
in a journal or presentation at a 
conference. 

Inclusive excellence

Інклюзивна досконалість 

A concept in higher education that 
integrates diversity, equity, and 
inclusion efforts into the core 
definition of institutional quality 
and success. 

Empirical research

Емпіричне дослідження 

Research based on direct, 
systematic observation or 
experimentation rather than 
theory or pure belief. 

Post-secondary 
environments

Середовище вищої / 
післяшкільної освіти 

Educational settings beyond high 
school, including colleges, 
universities, and vocational 
institutions. 

Underrepresented 
and underserved 
communities

Малопредставлені та 
недообслуговувані (вразливі) 
спільноти 

Groups of people who hold a 
smaller percentage of 
representation in an institution 
than in the general population, or 
who lack adequate access to 
services and resources. 

Multidisciplinary in 
scope

Мультидисциплінарний за 
охопленням 

Involving or combining two or 
more academic disciplines or 
fields of study. 

Culturally competent 
outcomes

Культурно компетентні 
результати 

Results or achievements that 
demonstrate an ability to 
understand, communicate with, 
and effectively interact with 
people across diverse cultures. 

Peer review

Рецензування (колегами / 
експертами) 

The evaluation of academic work 
by one or more experts in the 
same field before it is published. 

Concise

Стислий, лаконічний 

Giving a lot of information clearly 
and in a few words, without 
unnecessary fluff. 

Submission

Подана праця / процес подання 
матеріалів 

The act of sending a document, 
manuscript, or proposal to a 
journal or committee for 
consideration. 

General call for papers 

 
Journal of Diversity in Higher Education

 , the official journal of the National 

Association of Diversity Officers in Higher Educationopens in new window and 
published by APA (American Psychological Association), offers insights into theory 
and research that can help guide the efforts of institutions of higher education in the 
pursuit of inclusive excellence. 
 
The journal largely publishes empirical research focused on issues related to issues 
of diversity, equity, and inclusion in post-secondary environments. 
 
Our manuscripts address the experiences and outcomes of individuals from 
underrepresented and underserved communities, focusing on institutional barriers 
and challenges, patterns of access and achievement, and the impact of engaging 
with diverse students, faculty, and administrators. 
 
We are also interested in work that explores issues related to teaching and learning, 
policy development and implementation, and leadership and organizational change 
in diverse learning environments. 
 
Multidisciplinary in scope, the journal publishes empirical work that supports efforts 
to transform institutions, inspire colleagues, engage campus, governmental, and 
private sector leaders, and articulate culturally competent outcomes. 
 

Details 

Submissions can vary in length; typically, they range from 20 to 35 double-spaced 
manuscript pages. 
 
They should be concise, but of sufficient length to ensure theoretical and/or 
methodological competence. 
 
Manuscripts must be submitted electronically through the journal's online 
submission websiteopens in new window. 
 
All submissions will undergo peer review prior to final decision. 
 
More information about the journal can be found on the 

Journal of Diversity in 

Higher Education

 homepage . 

 
General correspondence may be sent to the Editor, Chris Linderopens in new 
window, PhD. 

https://www.apa.org/pubs/journals/dhe/call-for-papers-general

1 Read the statements below and state whether they are True (T), False (F), or 
Not Given (NG) according to the text.

1.

The 

Journal of Diversity in Higher Education

 is published by the American 

Psychological Association (APA). 

2.

The journal accepts non-empirical theoretical essays of any length without 
data. 

3.

Submissions can be submitted directly via email to the Editor-in-Chief. 

4.

The main focus of the journal includes issues related to diversity, equity, and 
inclusion in colleges and universities. 

5.

Manuscripts usually vary between 20 and 35 single-spaced pages. 

6.

Engaging with diverse students, faculty, and administrators is one of the topics 
explored in submitted manuscripts. 

7.

Articles undergo double-blind peer review within two weeks of submission. 

8.

The journal welcomes multidisciplinary approaches that support institutional 
transformation. 

2

Choose the best option (A, B, C, or D) based on the information in the text.

1.

What is the primary aim of the 

Journal of Diversity in Higher Education

?

A) To list job openings for diversity officers in universities. 
B) To offer theoretical and research insights that help institutions pursue 
inclusive excellence. 
C) To provide a platform strictly for administrative policy reports. 
D) To review textbook materials for secondary school environments. 

2.

Which of the following topics is explicitly mentioned as a target area for 
manuscripts?

A) Funding models for scientific research laboratories. 
B) Institutional barriers, patterns of access, and achievement for 
underrepresented communities. 
C) International student exchange visa regulations. 
D) General marketing strategies for post-secondary admissions. 

3.

What are the structural expectations for manuscript submissions?

A) Exactly 50 double-spaced pages including appendices. 
B) Between 20 to 35 double-spaced pages, maintaining conciseness and 
methodological competence. 
C) Short abstracts under 5 pages with open length for full papers. 
D) Any length, provided it is submitted by post. 

4.

How are final publication decisions made?

A) Directly by the Publisher without external evaluation. 
B) Following a peer review process for all submissions. 
C) By a public vote on the journal’s homepage. 
D) Solely at the discretion of the National Association of Diversity Officers. 

3 Complete the sentences below using the words and phrases from the box.

Box:

peer review, concise, underrepresented, empirical research, call for papers, 

post-secondary environments, inclusive excellence, submissions

1.

The journal recently published a new ________ asking scholars to submit their 
work on educational reform. 

2.

Higher education institutions strive to achieve ________ by embedding 
diversity into all aspects of academic quality. 

3.

Articles are selected for publication only after undergoing a rigorous process of 
________ by subject specialists. 

4.

Authors must ensure their writing is clear and ________, avoiding unnecessary 
technical jargon. 

5.

Quantitative and qualitative data collected in classrooms are essential for 
conducting sound ________. 

6.

Programs targeting ________ groups aim to increase college access and 
completion rates for minority students. 

7.

All electronic ________ must be sent via the online system before the final 
deadline. 

8.

Students transitioning into ________ often face academic and social challenges 
different from secondary school. 

4 Answer the questions using information directly from the text (1–3 sentences 
per answer). 

1.

Who is the official publisher of the journal, and with which organization is it 
affiliated? 

2.

What three main areas related to educational governance and development are 
highlighted as key interests for the journal? 

3.

How should authors submit their completed manuscripts to the journal? 

4.

Who should be contacted for general correspondence regarding the journal?