Cамостійна робота за темою "Життя та творчість Тараса Шевченка". 8 клас
Cамостійна робота за темою "Життя та творчість Тараса Шевченка" для учнів 8 класу. В рамках уроку узагальнення знань
САМОСТІЙНА РОБОТА ЗА ТЕМОЮ
«ЖИТТЯ ТА ТВОРЧІСТЬ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА»
І варіант
Початковий рівень
Дайте відповіді на запитання:
1. Місце народження Тараса Шевченка
2. Соціальний стан Тараса у дитячі роки
3. Ім’я пана майбутнього письменника
4. Здібність поета в дитинстві
5. Друзі, за допомогою яких Тараса Шевченка було викуплено з кріпацтва
6. Сума викупу Тараса Шевченка з кріпацтва
7. Заклад, в якому навчався Тарас Григорович, отримавши «вільну»
8. Рік виходу першої збірки Тараса Шевченка.
9. Назва серії малюнків Шевченка, ідея на створення якої виникла після подорожі на Україну.
10. Назва товариства, за участь у якому Тараса Шевченка було заарештовано.
11. Назва циклу поезій, написаних Шевченком у Петропавлівській фортеці.
12. Місце написання поезії «Думи мої, думи мої».
Середній рівень
Які події у житті Тараса Шевченка пов’язані з цими датами?
|
13. 1838 |
14. 1846 |
15. 1849 |
Як імена цих людей пов’язані з Тарасом Шевченком?
|
16. Василь Жуковський |
17.Олександр Антипов |
18. Іраклій Усков |
Достатній рівень
Дайте розгорнуту відповідь на запитання:
19. Чи можна вірш «Ой, три шляхи широкії» вважати картиною народного життя? Наведіть переконливі аргументи.
20. Що мав на увазі Тарас Шевченко, зазнаючи у творі «Мені однаково» «На нашій — не своїй землі»? Свої міркування обґрунтуйте.
21. Чому Тарас Шевченко хоче заплакати зі своїми думами? Чи є це свідченням слабкості поета? Відповідь вмотивуйте.
Високий рівень
|
|
22. Зробити Шевченка сучасним та нагадати про його актуальність сьогодні – переважно такою є мотивація сучасних художників, які створюють аж ніяк нетрадиційні зображення поета. Подивіться на малюнок , опишіть ваше враження від нього, символізм, зв’язок з біографією митця
|
САМОСТІЙНА РОБОТА ЗА ТЕМОЮ
«ЖИТТЯ ТА ТВОРЧІСТЬ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА»
ІІ варіант
Початковий рівень
Дайте відповіді на запитання:
1. Місце народження Тараса Шевченка
2. Соціальний стан Тараса у дитячі роки
3. Ім’я пана майбутнього письменника
4. Здібність поета в дитинстві
5. Друзі, за допомогою яких Тараса Шевченка було викуплено з кріпацтва
6. Сума викупу Тараса Шевченка з кріпацтва
7. Заклад, в якому навчався Тарас Григорович, отримавши «вільну»
8. Рік виходу першої збірки Тараса Шевченка.
9. Назва серії малюнків Шевченка, ідея на створення якої виникла після подорожі на Україну.
10. Назва товариства, за участь у якому Тараса Шевченка було заарештовано.
11. Назва циклу поезій, написаних Шевченком у Петропавлівській фортеці.
12. Місце написання поезії «Думи мої, думи мої».
Середній рівень
Які події у житті Тараса Шевченка пов’язані з цими датами?
|
13. 1840 |
14. 1847 |
15. 1857 |
Як імена цих людей пов’язані з Тарасом Шевченком?
|
16. Карл Брюллов |
17. Олексій Бутаков |
18.Микола Ісаєв |
Достатній рівень
Дайте розгорнуту відповідь на запитання:
19. Яке значення, на ваш погляд, мають українські дерева-символи в творі «Ой три шляхи широкії»? В чому доречність їх застосування для сприйняття смислу поезії?.
20. Що зумовило поета під час перебування в казематі написати твір «Мені однаково»? Чи було це закономірним? Особисту думку аргументуйте
21. Доведіть, що поезія «Думи мої, думи мої» письменника має безпосередній зв’язок з життям письменника. Свої міркування аргументуйте.
Високий рівень
|
22. Зробити Шевченка сучасним та нагадати про його актуальність сьогодні – переважно такою є мотивація сучасних художників, які створюють аж ніяк нетрадиційні зображення поета. Подивіться на малюнок, опишіть ваше враження від нього, символізм, зв’язок з біографією митця
|
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку