Часи дієслова.Минулий час.Зміна дієслів у минулому часі.

Про матеріал

Розробка уроку з української мови для 7 класу за підручником Заболотний.....

Перегляд файлу

Тема Часи дієслова.Минулий час.Зміна дієслів у минулому часі.

Мета : закріпити знання учнів про часи дієслів,про особливості їх відмінювання; удосконалювати загально-пізнавальні вміння визначати їх у мовному матеріалі; розвивати творчі вміння учнів утворювати та використовувати в особистому мовленні різні часи дієслів; збагачувати словниковий запас учнів; здійснювати корекцію мовлення учнів; сприяти активізації пізнавальної діяльності; виховувати патріотичні почуття.

Обладнання узагальнювальні таблиці, словники, підручник, ілюстративний матеріал.

Тип уроку :формування умінь і навичок на основі нових знань.

Перебіг уроку

І.Лексико-орфографічна робота.

СЛОВНИКОВИЙ ДИКТАНТ

Духмяний, дев’ятсот, загітувати, ллється, Лук’янчук, нюанс, камінчик, матір’ю, неньці, неньчина, баский, компаньйон, близькість, ллють, станьмо.

ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО1.

Спишіть, замінюючи дієслова неозначеної форми, що в дужках,дієсловами теперішнього часу

Хвиля очі розкриває, (потягатися), (зітхати), млосно (дивитися) на місяць, (усміхатися) йому. 2. Стогне ясен над водою, (стогнати) лози, (губити)сльози, (в'янути) квіти, (плакати) вітер, хвиля ж знов (жартувати) з кимсь.
Визначте особу й число дієслів

ІІ.Перевірка домашнього завдання .

ІІ.Мотивація навчальної діяльності учнів.Оголошення теми й мети уроку.

ІІІ. Тренувальні вправи на формування умінь і навичок у процесі практичних завдань.

1. Навчаючи-учусь .Від поданих дієслів утворіть і запишіть усі можливі форми минулого часу.

3.Робота з підручником.

Вправа 140

Спишіть сполучення слів, замінюючи в кожному з них неозначену форму дієслова формою множини минулого часу.
Мріяли про відпочинок, берегли як зіницю ока, літали високо, летіли над морем, трясли грушу, молотили ячмінь, пололи картоплю, сміялися на кутні, висохнули на сонці, промокнули до нитки.
II. Знайдіть серед записаних сполучень фразеологізми.
• Берегли як зіницю ока – пильно оберігали, старанно доглядали, охороняли когось;
• сміялися на кутні – плакати, голосити, давитися слізьми;
• промокнули до нитки – наскрізь, зовсім, повністю.

4.Робота в групах.(вправа 133).Поставте дієслова у формі:

Ігр.-1особи одн. теп.часу(від імені козака: Я, козак…);

ІІгр.-1 ос.мн. теп.часу(від імені гурту козаків: Ми,козаки…)

ІІІ гр-2 ос.одн.теп.часу( Ти,козаче…)

ІVгр-2 ос.мн.теп.часу ( Ви,козаки…)

Вправа 145

Спишіть речення, виправляючи допущені помилки.

1. Екскурсовод наводив цікаві факти.

2. Дівчата є гідними суперницями.

3. Подарунок загорнули в папір.

4. Тато не змушував багато їсти.

5. Боксери брали участь у змаганнях.

6. Художник поклав олівець і виключив освітлення.

V. Узагальнення та систематизація вивченого на уроці

Сьогодні на уроці я:

-опрацював(ла);

-зрозумів(ла);

Засвоїв(ла).

VI.Домашнє завдання.Опрацювати пар.17, виконати вправи 146.