Числівник вправи на розвиток критичного мислення

Про матеріал
Дидактичний матеріал «Числівник. Вправи з розвитку критичного мислення» розроблено для учнів 4 класу відповідно до вимог НУШ. Матеріал спрямований на формування мовної компетентності, розвиток критичного мислення, уміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати мовні явища та аргументувати власну думку. Запропоновані вправи охоплюють різні види навчальної діяльності: роботу з твердженнями, класифікацію, пошук помилок, трансформацію інформації, усне й письмове мовлення. Матеріал може використовуватися під час вивчення та закріплення теми «Числівник».
Перегляд файлу

Числівник.

Вправи з розвитку критичного мислення

(4 клас)

РОЗДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ
 

1. Правда чи вигадка?

Прочитай твердження. Визнач: П — правда, В — вигадка. Поясни свою відповідь.
1) Числівник відповідає на питання який? яка? яке?
2) Числівники називають кількість предметів або їх порядок при лічбі.
3) Слово «другий» — це числівник.
4) Числівники змінюються за родами.
5) Слово «багато» — це числівник.

2. Знайди зайве

Знайди зайве слово. Поясни, чому.
а) п’ять, сім, одинадцять, багато
б) перший, другий, третій, три
в) десять, двадцятий, сорок, сто

3. Так чи інакше?

Обери позицію «так» або «ні» та поясни.
Чи є числівником слово «пара»?

4. Сортування

Розподіли слова на дві групи:
п’ять, сьомий, дванадцять, перший, сорок, десятий

Кількісні числівники: ___________________________
Порядкові числівники: __________________________

5. Помилка вчителя

Знайди помилку та виправ.
У класі сиділо п’ята учнів.

6. Перетвори інформацію

На дереві сиділо три птахи.
1) Замінити кількісний числівник на порядковий (змінивши зміст).
2) Скласти власне речення з порядковим числівником.

7. Поясни другу

Поясни, що таке числівник, які бувають числівники. Наведи 2 приклади.


ВІДПОВІДІ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ

1. Правда чи вигадка:
1) В
2) П
3) П
4) П
5) В

2. Знайди зайве:
а) багато — не числівник
б) три — кількісний, інші порядкові
в) двадцятий — порядковий, інші кількісні

3. «Пара» — не числівник (іменник).

4. Сортування:
Кількісні: п’ять, дванадцять, сорок
Порядкові: сьомий, перший, десятий

5. Правильно: У класі сиділо п’ять учнів.

6. Можливий варіант:
На дереві сидів третій птах.

7. Відповіді довільні, з правильним поясненням.

docx
Додано
29 січня
Переглядів
134
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку