«Читання казки Г.Х. Андерсена «Русалонька». Розуміння змісту казки та виховання добрих моральних якостей».

Про матеріал

Ганс Хрістіан Андерсен — датський казкар, романіст, поет і драматург — народився 2 квітня 1805 року в невеличкому провінційному містечку Оденсе в сім'ї чоботаря. Батько, незважаючи на свій фах, був людиною начитаною і свою любов до книги зумів передати Гансу Хрістіану. Потяг до творчості привів його в 1819 році до столиці, де він, живучи впроголодь, зміг закінчити школу й університет. Перші три роки в Копенгагені Андерсен пов'язує своє життя з театром: робить спробу стати актором, пише трагедії та драми. У 1822 році виходить п'єса "Сонце ельфів", написана за давньоскандинавським сюжетом. Драма виявилася незрілим, слабким твором, але привернула увагу дирекції театру, з яким на той час співпрацював автор-початківець. Рада директорів домоглася для Андерсена стипендії й права безкоштовного навчання в гімназії. Сімнадцятирічний юнак потрапляє до другого класу латинської школи й, незважаючи на глузування товаришів, закінчує її.

Перегляд файлу

Тема уроку: «Читання казки Г.Х. Андерсена «Русалонька». Розуміння змісту казки та виховання добрих моральних якостей».

Клас: 2-й

Мета уроку:

Ознайомити учнів з казкою Г.Х. Андерсена «Русалонька»;
Вчити дітей визначати головну думку казки;
Виховувати почуття любові до природи та тварин;
Формувати добрі моральні якості у дітей.

Обладнання: презентація з ілюстраціями до казки, текст казки, малюнки зображення морських істот.

Хід уроку:

Організаційний момент.

Привітання учнів, перевірка готовності до уроку.

Вступне слово вчителя.

Чи любите ви казки?
Які казки ви знаєте?

Сьогодні ми поговоримо про казку «Русалонька» Г.Х. Андерсена.

Ознайомлення з казкою.

Учитель читає казку «Русалонька».
Учні слухають казку та дивляться на ілюстрації на екрані.

Бесіда за змістом казки.

Що сталося з Русалонькою, коли вона пішла на берег?
Які пригоди сталися з Русалонькою на березі моря?
Чому Русалонька не могла вибратися з моря?
Яку моральну думку ми можемо зробити з цієї казки?

Робота з малюнками.

Учитель показує малюнки зображення морських істот.
Учні розповідають про тварин, які зображені на малюнках.
Розповідь про тварин супроводжується запитаннями вчителя про їх зовнішній вигляд, спосіб життя та місце проживання.