День без книги-день без сонця

Про матеріал
Розкрити значення книги в житті людини. Дати учням загальні відомості про книгу як історичну пам’ятку людства, як коштовний скарб, в якому сховане джерело мудрості, накопиченої віками. Сприяти формуванню інтересу до читання, до слова.Виховувати інтерес до книги, до рідного слова.
Перегляд файлу

      Позакласний  захід, присвячений  всеукраїнському  тижню

                              дитячої та юнацької книги.

                Тема.    День без книги – день без сонця.

        Мета. Поглиблювати знання дітей про книгу, заохочувати до

                   читання;

                    Розвивати інтерес до рідного слова, сприяти розвитку

                    зв’язного мовлення, творчих здібностей

                    творчих здібностей;

                    Виховувати інтерес до різних  книг, любов до рідної мови.

          

                                                             Сценарій свята 

 

  І          Відео      «А ми любимо читати».

      ІІ         Вчитель:  День без книги,що день без сонця.

                                       Усе, що нам цікаво,

                                       Ми знайдемо в книжках.

                                       На всі питання - відповіді

                                       На їхніх сторінках.

1 учень.  Книжкова поличка у нашому класі,

                 Вона невеличка і твори знайомі.

                 Я узнаю з книжки про ведмедя та мишку

2 учень    Про гори круті,

                 Та пустелі великі

3 учень. (сидячи) Про синіх китів,

                              Про акул і дельфінів,

                              

4 учень  ( сидячи)    Про білих ведмедів

                                  І добрих пінгвінів

 

5 учень (сидячи)     Про ближні країни

                                  І нашу Україну.

 

8-А кл.        Світ книжки-це втіха, це справжня відрада.

                     Відводить від лиха, дарує пораду.

    Книгар:      Якщо мова йде про книги,я тут,як тут.

                         Хто книжки прийшов вітати?

    Діти:            Ми - хлоп’яти і дівчата.

                          Книги –кращі друзі всіх

                          Ми прийшли вітати їх!!!!!!

    Казкар:  Книги розкривають нам таємниці світу природи, рідного

                    краю. Допомагають уявити минуле, заглянути в майбутнє…

  • Де починається життя книги? ( у лісі)
  • В школі ви учні , а хто ви в бібліотеці? (читачі)
  • Як називають дітей, які люблять книги (книголюби)

Пісня «А ми любимо читати»

Казкар:   -Діти, де живуть книги в школі?  (в бібліотеці)

Тож йдемо до бібліотеки.( діти тихо піднімаються до бібліотеки)

Бібліотекар:

День добрий! Сьогодні у мене гості.

Казкар: Погляньте, діти, скільки тут книг! Як називають книги, які знають про все на світі?

8-Акл. Енциклопідія:  Коли ви шукатимете відомості про предмети, на допомогу до вас можу прийти тільки я. Мені завжди хочеться бути з вами. Станьте моїми вірними друзями.

    Підручник     (виглядає з-за полички):

Я - Підручник, ваш перший помічник і порадник. Є у мене молодший братик БУКВАР. Він навчив вас читати.

Художня книжка: А я –художня книжка. Така красуня! Вся в малюнках і дуже ,дуже цікава.Це я влаштовую зустрічі з казковими героями, різні подорожі у світ прекрасного.(крутиться,воображает)

Словник: Я-Словник,збірник слів в алфавітному порядку.

А ось Пригодницькі книги. Вони найкраще читаються влітку. Доброї пригодницької фантастики ніколи не буває забагато.

Українські страви. Я – книжка «Українські страви». Вона знайомить нас зі справжніми українськими стравами – борщем, варениками, узваром. Дуже смачна книга!

Книгар. До нас завітали мої улюблені гості. Здогадались, хто це?

                        (з’являються Буратіно та Мальвино)

Буратино. Книги дружать з дітворою, полюби їх у житті – і улюблені герої будуть друзями в путі!

А зараз пропоную взяти участь у грі «З якої казки».

      1.

Старенька бабуся у лісі жила,

Гостинці для неї онука несла.

Хто дівчинку цю по дорозі зустрів?

Як казка ця зветься ? Хто б відповів?

         («Червона шапочка»)

      2.

Він веселий і не злобний,

Цей хороший дивачок.

З ним господар, хлопчик Робін,

І товариш – П’ятачок.

До прогулянок він ласий,

Є на мед чутливий нюх

Зветься плюшевий ведмедик,

Всім відомо…

    (« Вінні –Пух»).

      3.

Сидить дівчина в корзині

На ведмежій дужій спині.

А чому ж вона сховалась,

До ведмедя не призналась?

    («Маша і ведмідь)

      4.

Працювала я у хатці,

Танцювала у палаці.

Є така у мене звичка

Десь губити черевички

    («Попелюшка»)

Мальвина. Я прийшла з чарівним кошиком. В ньому речі з казок. Ваше завдання : взяти одну річ і пригадати, з якої вона казки.

  • Бинт («Айболить»)
  • Горошина («котигорошко»)
  • Яйце («курочка ряба»)
  • Ключ («Золотий ключик»)
  • Тарілка і горщик («Лисиця і журавель»)
  • Солома («Солом’яний бичок»)
  • Пір’я (Кривенька качечка»)
  • Рукавичка («рукавичка»)
  • Черевичок («Попелюшка»)
  • Цибулина «Цибулина»)

 

Книгар. Людина, яка любить читати – щаслива людина. Бо навколо неї завжди багато розумних, вірних друзів. Ці друзі – книги. День без книги, що день без сонця. Книга – сонячне сяйво і ріка, що живить Всесвіт.

      

 

 

 

docx
Пов’язані теми
Українська мова, 2 клас, Сценарії
НУШ
Додано
26 березня 2021
Переглядів
414
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку