Діагностувальна робота 4 клас. Робота з мовними одиницями "Будова слова"

                                       Діагностувальна робота

                                              «Будова слова»

1.Познач рядок зі спільнокореневими  словами.

А)  книжка, книгарня, книголюб;

Б ) весна, весняний, весело;

В ) квітка, квітник, клумба.

2.Устав пропущені букви (е,и). Добери перевірні слова.

В..сняний - ___________,    с..ло _________________,

кр..ло - ___________,   в…сокий - _____________________.

3.Устав пропущені букви.

Пр__чудовий, пр__будувати, пр__тиснути, пр__високий.

4.Устав правильну букву.

Ло(ш,ж)ка, во(к, г)зал, ні(г,х)ті, ко(з,с)ьба, моло(д,т)ьба.

5.У поданих словах встав, де потрібно, апостроф після префікса. Запиши.

      З .. їсти, від ..єднати, під .. їзд, по ..їзд.

6. Запиши речення , розкриваючи дужки.  Підкресли прийменники і познач префікси.

  Хлопці (з)їхали (з)гірки.  Учителька (на)писала речення (на)дошці.

Автомобіль (по)їхав (по)дорозі.  Сонце (за)хмару (за)ходить.

7. Розбери слова за будовою.

Приспів, квіточка, маленький, безмежний.

8. Склади і запиши поширені речення з поданими  словами.

Кишеня, директор, вулиця.

Самооцінювання.

Постав відповідний знак під кожним числом у таблиці, що означає порядковий номер завдання твоєї роботи.

«+» - було легко виконувати завдання.

«-» - було важко виконувати  завдання, але я впорався/ впоралася.

«!» - було дуже важко виконувати завдання.