Діагностична робота № 3 ЯДС з теми "Різноманітність рослин і тварин у природі"ДС
Діагностична робота № 3
Тема «Різноманітність рослин і тварин у природі»
ПІ__________________________________ Дата_________________________
Варіант 1
- Закінчи речення. Організми – це…
А) тіла неживої природи.
Б) тіла живої природи.
В) рукотворні тіла.
2. Які рослини розмножуються спорами?
А) папороті;
Б) квіткові;
В) хвойні.
- На які групи поділяються рослини? Запиши.
РОСЛИНИ
4.З’єднай стрілочками твердження.
Дерева, кущі, трав’янисті рослини - це водорості.
Рослини, які мають лише стебло і листки – це папороті.
Рослини, що живуть у воді – це квіткові рослини.
- Яка будова комахи? Запиши.
- Які ти знаєш їстівні гриби? Запиши.
__________________________________________________________________________________________________________________________
- Яка істотна ознака риб?
________________________________________________________________
- Яку користь приносять комахи? Запиши.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Самоаналіз |
Познач V : (Як тобі було виконувати завдання?) |
Мені було дуже легко |
Мені була потрібна допомога вчителя чи однокласників |
Мені було дуже важко |
Бланк оцінювання діагностичної роботи № 3 з ЯДС.
|
|
1 |
5, 7 |
3, 4, 6 |
4, 5, 7 |
4 |
8 |
2 |
|
Має уявлення про організми – тіла живої природи |
Називає ознаки рослин і тварин, органи тварин |
Розпізнає і називає рослини, тварини, гриби різних груп |
Класифікує рослини і тварини за певними ознаками |
Виявляє пристосування рослин до певних умов існування |
Виявляє емоційно-ціннісне ставлення до представників живої природи, піклується про них |
Дослідження розмноження рослин |
|
|
Рівень досягнення |
|
|
|
|
|
|
|
Діагностична робота № 3
Тема «Різноманітність рослин і тварин у природі»
ПІ__________________________________ Дата_________________________
Варіант 2
- Закінчи речення. Організми – це…
А) тіла живої природи.
Б) тіла неживої природи.
В) рукотворні тіла.
2. Які рослини розмножуються спорами?
А) хвойні;
Б) квіткові;
В) мохи.
3.На які групи поділяються квіткові рослини? Запиши.
КВІТКОВІ РОСЛИНИ
4.З’єднай стрілочками твердження.
Багаторічні трав’янисті рослини, що ростуть
у вологих і притінених деревами місцях- це водорості.
Рослини, які мають лише стебло і листки – це папороті.
Рослини, що живуть у воді – це мохи.
- Яка будова гриба? Постав стрілочки і запиши.
- Запиши, яких ти знаєш комах.
__________________________________________________________________________________________________________________________
- Яка істотна ознака звірів?
________________________________________________________________
- Як ви допомагаєте птахам пережити холоди? Запиши.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Самоаналіз |
Познач V : (Як тобі було виконувати завдання?) |
Мені було дуже легко |
Мені була потрібна допомога вчителя чи однокласників |
Мені було дуже важко |
Бланк оцінювання діагностичної роботи № 3 з ЯДС.
|
|
1 |
5, 7 |
3, 4, 6 |
4, 5, 7 |
4 |
8 |
2 |
|
Має уявлення про організми – тіла живої природи |
Називає ознаки рослин і тварин, органи тварин |
Розпізнає і називає рослини, тварини, гриби різних груп |
Класифікує рослини і тварини за певними ознаками |
Виявляє пристосування рослин до певних умов існування |
Виявляє емоційно-ціннісне ставлення до представників живої природи, піклується про них |
Дослідження розмноження росин |
|
|
Рівень досягнення |
|
|
|
|
|
|
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку