Презентація до уроку я досліджую світ: "Грунт. Досліди з грунтом"

Тема уроку: «Грунт. Досліди з грунтом» Підготувала: Вчитель початкових класів Гімназії 237 м. Києва. Лаштопа О. В.

Будем ми трудитись гарно, не мине хвилинки марно. ДЕВІЗ УРОКУ:

ПРОГНОЗ СИНОПТИКА

ВПРАВА «Хвилинка спостережень за природою» ЕКСКУРСІЯ В ПРИРОДУ

Природнича розминка «Чи вірите ви?»Гірські породи створила людина. Більшість гірських порід на Землі перебувають у рідкому стані. Газоподібна гірська порода – це нафта. Корисні копалини належать до живої природи. Корисні копалини не відновлюються, тому потрібно економно і бережно використовувати їх.

Тема уроку: « ҐРУНТ – ГІРСЬКА ПОРОДА» Мета:формування предметних компетентностей:формувати поняття «ґрунт», уявлення про склад ґрунту; розвивати спостережливість, уяву, уміння порівнювати, узагальнювати, робити висновки; виховувати допитливість, самостійність, дбайливе ставлення до природи;формування ключових компетентностей: уміння вчитися, комунікативної, здоров’язбережувальної, соціальної.

ГРУНТ – ЦЕ ВЕРХНІЙ РОДЮЧИЙ ШАР ЗЕМЛІ, СЛУГУЄ ДЖЕРЕЛОМ ЖИЛЕННЯ ДЛЯ РОСЛИН І ДОМІВКОЮ ДЛЯ ТВАРИН.

ДОСЛІДНИЦЬКА ЛАБОРАТОРІЯ

Підбиття підсумків. Рефлексія. Про що дізналися на уроці?Що найбільше запам’яталося?Що таке ґрунт?З чого складається ґрунт?Чому ґрунт має темний колір?