Прізвище та ім’я учня _____________________________
Діагностична робота: Дієслово
1. Дієслово це частина мови, яка відповідає на питання
а) що робить?, що роблять?, що робити?, що зробити?.
б) хто?, що?.
в.) який?, яка?, яке?, які?.
2. Визнач, яке слово є дієсловом.
а) сонце
б) ведмідь
в) сумує
3. З’єднай слова стрілочками.
Грім летить
Листок падає
Дощик гуркоче
Літак накрапає
4. Добери близькі за значенням слова (синоніми).
Йти — _______________________________
Говорити — _____________________________
5. Добери протилежні за значенням слова (антоніми).
Сміятися — ____________________________
Мовчати — _____________________________
6. Зміни словосполучення так, щоб вони означали декілька предметів.
Дівчинка читає — ______________________________.
Художник малює — ________________________________.
7. Прочитай речення. Підкресли дієслова.
У лісі заспівала пташка.
Мама зварила смачний борщ.
Падає пухнастий сніг.
8 . Добери сполучення слів, в яких дієслова будуть вжиті у переносному значенні.
Прийшла мама - .
Малює художник - .
9.Склади і запиши речення до кожного малюнка. Підкресли дієслова.
_________________________________________________________________.
___________________________________________________________________.
10. Запиши слова у 3 колонки (іменники, прикметники, дієслова).
Веселий, бігає , лисиця, заєць, червоний, ховається
Іменники Прикметники Дієслова
____________ _____________ ____________
____________ ____________ ____________
____________ _____________ ______________
Самооцінювання
|
Як тобі було виконувати завдання? Познач. |
Мені було дуже легко. |
Мені була потрібна допомога вчителя. |
Мені було дуже складно. |
|
|
|
|
Оцінювання
++ має значні успіхи
+ демонструє помітний прогрес