Діагностична робота. Тест "Рослини та тварини"

Діагностична робота «Різноманітність рослин і тварин»

Прізвище та ім’я -------------------------------------------------------------

   Дата  -------------------------------------

1.               Рослини поділяють на групи:

           а) ялина, сосна, ялівець;  б) волошка, ромашка, верес;

           в) водорості, мохи, папороті, хвойні рослини, квіткові рослини.

      2. Які умови потрібні для життя рослин?

            а) тепло, повітря, світло;

            б) тепло, повітря, світло, волога, мінеральні речовини.

3.               Заповніть таблицю.

4.               За якими ознаками комах відрізняють від інших тварин?

   а) тіло вкрите лускою; 

б) мають 6 ніг;

в) частину життя проводять у воді, а частину - на землі.       

5.               Тварин, які частину життя проводять на суходолі, а частину – у воді, називають…

а) рибами;  б) земноводними;  в) плазунами.

6.               Визначте до якої групи тварин належить описана тварина.

Тіло вкрите сухими лусочками або панциром. Вони тягнуть своє тіло по землі.

         а) земноводні;  б) молюски;  в) плазуни;  г) риби.

7.               Позначте істинне твердження:

а) у всіх птахів тіло вкрите пір’ям;

б) усі птахи рослиноїдні тварини;

в) усі птахи літають.

8. Визначте етапи розмноження, росту і розвитку риб.

• доросла тварина;                      
• личинка;                         
• яйця(ікра);
• мальок.

9. За якими ознаками звірі відрізняються від інших тварин?

а) тіло вкрите волоссям; б) мають 6 ніг;

в) вигодовують малят молоком; г) частину життя проводять на землі, а частину – у воді.

     10. За способом живлення тварини поділяються на…

             а) диких і свійських;  б) рослиноїдних, хижаків, всеїдних.

      11. За схемою складіть ланцюги живлення.    

12. Відомості про рідкісні тварини і рослини заносять до…

       а) класного журналу;  б) Червоної книги;

       в) списку учнів; г) в Інтернет.