Діагностична робота з теми "Слово. Значення слова" з бланком оцінювання

Про матеріал

Дібрані питання про найуживаніші приклади синонімів, антонімів, пряме та переносне значення слів,доречне використання близьких за значенням слів у реченні, розрізнення багатозначних і однозначних слів та розроблений бланк оцінювання даної роботи згідно вимог НУШ

Перегляд файлу

Діагностична робота з української мови з теми « Слово. Значення слова» до підручника К. Пономарьова, Л. Гайова», 3 клас, НУШ

Дата проведення____________________ ПІБ______________________________________________________________

1. Доберіть антоніми до даних слів

Холодно___________________, ніч -______________, мовчати- ___________________, важкий ____________________________.

2. Доберіть синоніми до даних слів.

Праця - ______________________________________________________________

Хоробрий - ___________________________________________________________ _

Розмовляти - ____________________________________________________________

3.В якому словосполученні вжито слова в переносному значенні?

а) дівоча коса

б) морська коса

в) гостра коса

4. Перепиши речення, підкресли слова вжиті в переносному значенні

Став коло джерела. Став пити воду із джерела. Говерла зустріла туристів холодом. Учителька зустріла дітей усмішкою.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Запиши в два стовпчики слова : 1- слова ,що мають одне значення 2- багатозначні слова

Віз, ніс, кран, коса, потік, хата, зошит, машина, квітка,річка.

Однозначні слова	Багатозначні слова

6. Списати речення, з ряду слів, близьких за значенням, дібрати і вставити замість крапок найбільш влучне.

Багряний, рум’яний, червоний, рожевий, малиновий.

Небо стало на сході … . У дівчинки були ……щічки . Восени ліс став … .

Результат діагностичної роботи:

Самоаналіз

Познач + (Як тобі було виконувати завдання?)

Мені було дуже легко
Мені була потрібна допомога вчителя чи однокласників
Мені було дуже важко

Бланк оцінювання

діагностичної роботи з української мови з теми « Лексичне значення слова» до підручника К. Пономарьова, Л. Гайова», 3 клас, НУШ

№ з/п	Очікувані результати навчання	Індекс	Номер завдання	Рівень досягнень (В Д С П)
1.	Добирає до поданого слова 1-2 найуживаніші синоніми	[3 МОВ 4,1]	2
2.	Добирає до поданого слова 1-2 найуживаніші антоніми	[3 МОВ 4,1]	1
3.	Пояснює пряме й переносне значення слів	[3 МОВ 4.1]	3
4.	Доречно використовує слова в прямому й переносному значенні	[3 МОВ 4.1]	4
5.	Знаходить і пояснює багатозначні слова	[3 МОВ 4.1]	5
6.	Розпізнає найуживаніші близькі за значенням слова	[3 МОВ 4.1]	6

Середня оцінка розробки

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

Загальна:

5.0

Всього відгуків: 1

Оцінки та відгуки

Ковалева Елена 23.11.2021 в 22:06

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Рєзнікова Маргарита Іванівна

Пов’язані теми

Українська мова, 3 клас, Контрольні роботи

НУШ

Додано

13 грудня 2020

Переглядів

14013

Оцінка розробки

5.0 (1 відгук)