Діагностична робота з української мови 2 клас " Дієслово"

                               Діагностична робота № 6

                                          Дієслово

                                          Варіант 1

Прізвище, ім’я__________________________________Дата_______________________

1. Дієслово це частина мови, яка відповідає на питання

а) що робить?, що роблять?, що робити?, що зробити?.

б) хто?, що?.

в.) який?, яка?, яке?, які?.

2. В якому рядку записані дієслова?

а) сонце, пташка, сніг;

б) летить, падає, світить;

в) яскраве, білий, красива.

3. Випиши з вірша 3 дієслова.

Сніг падав безшелесно й рівно,
Туманно танули огні,
І дальній дзвін стояв так дивно
В незрозумілій тишині..

4. Установи відповідність між словами, протилежними за значенням. З’єднай лініями ці пари слів.

купувати                                радіти

сумувати хвалити

сварити продавати

5. Зміни і запиши подані сполучення слів так, щоб вони називали дію багатьох людей.

Учень малює  - ._________________________________________________ .

Дитина співає - ._________________________________________________ .

6.Прочитай та впиши потрібні за змістом дієслова

Коло школи (що робить?)_______________________ клен.

Над селом ( що роблять?)_______________________ хмари.

7. Добери дієслова, близькі за значенням.

Радіє -________________________________________________.

Говорить- _________________________________________________.

                                                    Самооцінювання

Оцінювання

++ має значні успіхи

+ демонструє помітний прогрес

• досягає результату з допомогою вчителя

                                       Діагностична робота № 6

                                                      Дієслово

 Варіант 2

Прізвище, ім’я__________________________________Дата_______________________

1.Дієслово - це частина мови, яка називає

а) ознаку предмета;

б) дію предмета;

в) предмет.

2. В якому рядку записані дієслова?

а) снігур, місяць, ялина;

б) біжить, малюють, сходить;

в) соковита,високий, зелені.

3. Випиши з вірша 3 дієслова.

Падав сніг на поріг,
Кіт зліпив собі пиріг.
Поки смажив, поки пік,
А пиріг водою стік.
Кіт не знав, що на пиріг
Треба тісто, а не сніг.

4. Установи відповідність між словами, протилежними за значенням. З’єднай лініями ці пари слів.

починати говорити

бігти                                        закінчувати

 мовчати                                  стояти

5. Зміни і запиши подані сполучення слів так, щоб вони називали дію багатьох людей.

Пташка літає -__________________________________________________ .

Коза пасеться -__________________________________________________ .

6. Прочитай та впиши потрібні за змістом дієслова

За містом ( що робить?)_____________________________  сад.

Люди ( що роблять?) _______________________________ яблука.

 7. Добери дієслова, близькі за значенням.

Вигадує ___________________________________________________ .

Біжить ____________________________________________________ .

                                                   Самооцінювання

Оцінювання

++ має значні успіхи

+ демонструє помітний прогрес

• досягає результату з допомогою вчителя