Діагностична робота з української мови 2 класу НУШ Мовна тема «Досліджую прикметник»

Діагностична робота

з української мови                                                          2 класу НУШ

Мовна тема  «Досліджую прикметник»

Тест

Вибери одну правильну відповідь.

1. Прикметники – це

А) слова – назви предметів;

Б) слова – ознаки предметів;

В) слова, що означають дію предмета.

2. Прикметники відповідають на питання:

А) Який? Яка? Яке? Які?

Б) Хто? Що?

В) Що робити? Що зробити?

3. Слова, які відповідають на питання який є в рядку?

А) зошит, виделка, іграшка;

Б) суворий, білосніжний, маленький;

В) біжить, спить, читають.

4. Обери протилежне за значенням слово до слова високий

А) вищий;

Б) малий;

В) низький;

5. Близькі за значенням слова у рядку:

А) сильний, момутний;

Б) красивий, не красивий;

В) вільний, одинокий.

6. Прикметники у переносному значенні вжито в рядку:

А) весела перерва, ласкава мама

Б) золоті руки, щедра осінь;

В) срібна ложка.

7. Які прикметники пропущено в реченнях?

Марічка така __________, як лисичка. Андрій дуже _________, як віслючок.

А) хитра, впертий;

Б) маленька, впертий;

В) хитра, сильний.

8. Іменник троянда поєднується за змістом із прикметником

А) білий;

Б) колюча;

В) маленьке.

9. Прочитай текст. Визнач в яких реченнях є прикметники.

1. Як же гарно в лісі взимку! 2. Усе вкрито білим снігом. 3. Зелена хвоя сосон нібито стала ще зеленішою. 4. Сніг лежить пухнастим хутром і на землі, і на деревах. 5. Гілки дерев похилилися низько. 6. Визирнув сонячний промінчик. 7. Усе заблищало.

А) 1, 2, 3;

Б) 4, 5, 6;

В)2, 3, 4, 6.

Самооцінювання