Діагностична робота з української мови
Діагностична робота з української мови для 3 класу НУШ за темою "Текст". ( за підручником М. Вашуленко, Н. Васильківська, С.Дубовик). Для узагальнення і перевірки знань учнів з теми. Містить різні завдання.
Дата______________ П.І.___________________________
Діагностична робота з української мови
« Текст»
І варіант
- Познач, що таке ТЕКСТ
А) слова;
Б) речення;
В) зв’язані за змістом речення
- Будова тексту:
Зачин, основна частина і ____________________.
- Установи зв'язок між словами. Склади речення.
золотиста, кружляє, кульбабою, бджола, над
на, великі, дощу, землю, краплі, падають
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
- Прочитай текст. Добери заголовок. У дужках познач тип тексту.
_____________________
Суниця – лісова ягода червоного кольору. Вона кругла або має видовжену форму. У сунички тонкий чудовий аромат. Ягідка невеличка, але дуже корисна. ( ________________________________)
- Познач цифрами правильну послідовність речень, щоб отримати текст.
Вибралися вони з вулика й полетіли до яблуньки.
Сонце зігнало сніг з полів.
Прочистила очиці волохатими лапками, розбудила подруг.
Настала весна.
Прокинулася бджілка від довгого зимового сну.
Самооцінювання
|
Як тобі було виконувати завдання? Познач. |
Мені було дуже легко. |
Мені була потрібна допомога вчителя. |
Мені було дуже складно. |
|
|
|
|
Оцінювання
++ має значні успіхи
+ демонструє помітний прогрес
досягає результату з допомогою вчителя
! потребує значної уваги і допомоги
Дата______________ П.І.___________________________
Діагностична робота з української мови
« Текст»
ІІ варіант
- Познач, що таке ТЕКСТ
А) слова;
Б) зв’язані за змістом речення
В) речення;
- Будова тексту:
_________________, основна частина і кінцівка.
- Установи зв'язок між словами. Склади речення.
на, роси, намистинка, листочку, виблискує
чорні, по, хмари, небо, пливли
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
- Прочитай текст. Добери заголовок. У дужках познач тип тексту.
_____________________
Я побачив дятла на стовбурі старого буда. Він невтомно обстежував кору дерева. Там поховалися на зиму різні комахи. Дятел жодної щілинки не пропустить, усе знайде. ( ________________________________)
- Познач цифрами правильну послідовність речень, щоб отримати текст.
Аж ось лисиця прокусила лапку одному з птахів.
Радісними криками лелеки підтримували товариша.
Лелеки готувалися до відльоту.
Товариші почекали, доки заживе лапка у пораненого.
Хворий птах ледве злетів.
Самооцінювання
|
Як тобі було виконувати завдання? Познач. |
Мені було дуже легко. |
Мені була потрібна допомога вчителя. |
Мені було дуже складно. |
|
|
|
|
Оцінювання
++ має значні успіхи
+ демонструє помітний прогрес
досягає результату з допомогою вчителя
! потребує значної уваги і допомоги
про публікацію авторської розробки
Додати розробку