Діагностична робота за розділами: «Вступ. Роль книжки в третьому тисячолітті. Скарбниця народних казок».

Діагностична робота за розділами:

«Вступ. Роль книжки в третьому тисячолітті. Скарбниця народних казок».

Мета: перевірка знань, набутих учнями під час вивчення розділів: «Вступ. Роль книжки в третьому тисячолітті. Скарбниця народних казок».

І варіант

1-14 запитання (кожна правильна відповідь по 0,5 б.)

1. Що відносять до художньої літератури?

а) сукупність писаних і друкованих творів, які містять інформацію з різних сфер людської діяльності та мають суспільне значення;

б) казки, легенди, поезії, оповідання, байки тощо;

в) наукова, довідкова, навчальна література.

2. «Зайвий» елемент у будові народної казки:

 а) зачин;

б) структура;

в) основна частина;

г) кінцівка.

3. Найпершими з'явилися казки:

а) чарівні;

б) соціально-побутові;

в) про тварин.

4. Назва збірки індійських народних казок "Панчатантра" у перекладі означає:

а) «П'ять кошиків мудрості»;

б) «Гранатовий будиночок»;

в) "Казки для дітей і родини".

5. Японського Хлопчика-Мізинчика звали…

а) Малян;

б) Чандарава;

в) Іссумбосі;

г) Синдбад.

6. Брати Грімм записували народні казки для того, щоб ...

а) скласти казки для власних дітей;

б) розважати і повчати дітей;

в) зберегти німецькі народні казки.

7. Що таке мандрівний сюжет?

а) Протиставлення;

б) Факти біографії письменника;

в) Наявність у різних народів казок з подібними сюжетами;

г) Перегляд сторінок казки.

8. Чому шакал був синього кольору?

а) впав у бочку із фарбою;

б) мав від природи шерсть синього кольору;

в) був посланим Богом,і тому мав такий колір.

9. У нагороду за свою доброту і працю пасербиця отримала

а) Горщик із золотом;

б) Золоту монету;

в) Золотий дощ.

10. «Залишайся в мене, і якщо добре впораєшся з

хатньою роботою, то й тобі добре буде», - мовила (хто?)...

а) мачуха;

б) пані Метелиця;

в) рідна дочка.

11. З чого зробив собі меч Іссумбосі?

а) із зубочистки;

б) із голки;

в) із шпильки.

12. Що включає в себе національна література?

а) сукупність художніх текстів якоїсь країни, її народу;

б) сукупність художніх текстів, створених різними мовами у різних країнах представниками різних націй у різні історичні періоди;

в) сукупність художніх текстів, створених на одному географічному континенті.

13. Звірі покарали Чандараву за те, що:

а) він обманув їх, змусив боятися і принизливо служити йому;

б) Колір його хутра був ненатуральний і дратував звірів;

в) він вигнав своїх родичів-шакалів з лісу.

14. Поміщик вимагав, щоб Малян:

а) малював лише його забаганки;

б) більше малював для селян;

в) вдосконалював свою майстерність.

15-16 запитання (правильно виконане кожне завдання по 1 б.)

15. Знайдіть відповідність (з’єднайте лініями назву казки та якому народові вона належить):

Японська народна казка         «Фарбований шакал»

Китайська народна казка       «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик»

Арабська народна казка         «Пані Метелиця»

Індійська народна казка        «Подорожі Синдбада-мореплавця»

Німецька народна казка         «Пензлик Маляна»

16.  Напишіть, які риси вдачі схвалюються у казці «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик»?

17.  (3б.) Складіть коротку розповідь (5-6 речень), яка б починалася словами:

Я хочу намалювати чарівним пензликом _______________ для того, щоб ________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Діагностична робота за розділами:

«Вступ. Роль книжки в третьому тисячолітті. Скарбниця народних казок».

ІІ варіант

1-14 запитання (кожна правильна відповідь по 0,5 б.)

1. Що включає в себе зарубіжна література?

а) сукупність художніх текстів якоїсь країни, її народу;

б) сукупність художніх текстів, створених різними мовами у різних країнах представниками різних націй у різні історичні періоди;

в) сукупність художніх текстів, створених на одному географічному континенті.

2. Оберіть синонім до слова фольклор:

а) народні знання;

б) усна народна творчість;

в) наукові знання.

3. Оберіть рядок, у якому правильно названі різновиди народних казок.

а) міфологічні, про тварин, чарівні;

б) про тварин, чарівні, соціально-побутові;

в) чарівні, героїчні, про тварин.

4. Скільки всього подорожей здійснив Синдбад-мореплавець?

А) 3;

Б) 7;

В) 9.

5. Пані Метелиця була:

а) молодою й гарною;

б) старою з великими руками;

в) старою з великими зубами.

6. Збірка німецьких народних казок братів Грімм має назву:

а) "Казки для дітей і родини";

б) "Лісові мешканці";

в) "Тисяча і одна ніч".

7. Казки народів світу вчать нас бути ...

а) добрими, розумними, працьовитими, милосердними;

б) кмітливими, нетерплячими, байдужими;

в) добрими, неуважними, дбайливими.

8. Три частини казки - це.. (оберіть декілька відповідей)

а) Вступна частина;

б) Кінцівка;

в) Передостання частина;

г) Основна частина;

д) Зачин. 

9. Відомими збирачами фольклору були …

а) Чандарава;

б) Момотаро;

в) Пані Метелиця;

г) брати Грімм.

10. «- Ку-ку-рі-ку, дівчина йде!

Багато золота в хату несе!» - заспівав півень про ...

а) Пасербицю;

б) рідну дочку;

в) пані Метелицю.

11. Фольклорні казки спочатку існували в …

а) усній формі;

б) писемній формі;

в) друкованій.

12. У чані,  в який стрибнув Чандарава, виявилися:

а) виноградний сік;

б) синя фарба;

в) оливкова олія.

13. Звідки у Маляна взявся чарівний пензлик?

А) знайшов його на вулиці;

Б) отримав у спадок;

В) уві сні подарував пензлик сивий дідусь.

14. Кому казки про Синдбада розповідала Шахразада?

А) Своєму синові;

Б) Своєму батькові;

В) Царю Шахріяру.

15-16 запитання (правильно виконане кожне завдання по 1 б.)

15. Знайдіть відповідність (з’єднайте лініями назву казки з героями, які є у цих казках):

 «Фарбований шакал»                                        чоловік, жінка, вельможа, оні   

 «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик»               Собаки, леви, тигри, пантери

 «Пензлик Маляна»                                            мачуха, яблуня, півень, хліб

 «Подорожі Синдбада-мореплавця»                 учитель, поміщик, імператор, селяни

«Пані Метелиця»                                                капітан, карлики, велетень

16. Наводячі приклади з тексту,  напишіть характеристику образу Падчерки, з казки «Пані Метелиця».

17.  (3б.) Складіть коротку розповідь (5-6 речень), яка б починалася словами:

Я хочу намалювати чарівним пензликом _______________ для того, щоб ___________