Діагностичний STEM-квест з фізики «Навчаємося через дію» (Повторення за 9 клас)

Діагностичний STEM-квест з фізики

«Навчаємося через дію»

(Повторення за 9 клас)

Команда 1_______________________________________

Ваше завдання — пройти всі етапи квесту, виконати творчі місії та заробити максимальну кількість балів. Завдання можна виконувати не у встановленому порядку. А можна виконувати одночасно, розділившись на групи.

Бажаю успіхів!!!

Час на виконання завдань 40 хв.

Завдання 1

Сфотографуйте три джерела світла. На фото має бути присутній автор ідеї.

Підказка: шукайте навколо себе!

Бали: 1,5.

 Завдання 2

Сфотографуйте або зробіть відео, де є  два фізичні тіла, які можуть бути джерелом звуку. (Фото реальні, не згенеровані за допомогою мережі Інтернет)

Бали: 2.

Завдання 3

Уявіть, що ви — заряджені частинки «+» і «- «. Зніміть постановочне відео, як заряджені частнки поводяться під час взаємодії.

Бали: 2,5.

Завдання 4

Підготуйте інсценізацію відкриття закону збереження імпульсу тіла.

На відео мають бути актори, діалоги, міміка та жести, де вони висловлюють гіпотези їх перевіряють.  Відеоролик має закінчитися формулюванням закону.

Підказка: попросіть допомоги в ChatGPT

Бали: 3.

Завдання 5

Поставте невеличку сценку з акторами на тему «Фізика та науково-технічний прогрес». Обов’язково додайте діалоги. Тривалість відеоролика не менше 40 с.

Бали: 3.

Підсумки

Ваші фото і відео проаналізуємо та оцінимо.

Максимальна кількість балів за квест — 12.

Хто набере найбільше — той стане справжнім STEM-чемпіоном!

Діагностичний STEM-квест з фізики

«Навчаємося через дію»

(Повторення за 9 клас)

Команда 2_______________________________________

Ваше завдання — пройти всі етапи квесту, виконати творчі місії та заробити максимальну кількість балів. Завдання можна виконувати не у встановленому порядку. А можна виконувати одночасно, розділившись на групи.

Бажаю успіхів!!!

Час на виконання завдань 40 хв.

Завдання 1

Сфотографуйте три приймачі  світла. На фото має бути присутній автор ідеї.

Підказка: шукайте навколо себе!

Бали: 1,5.

 Завдання 2

Сфотографуйте або зробіть відео, де є  два фізичні тіла, які в своїй роботі використовують електромагнітні хвилі. (Фото реальні, не згенеровані за допомогою мережі Інтернет)

Бали: 2.

Завдання 3

Уявіть, що ви гігантські тіла Сонячної системи.  Зніміть постановочне відео, як такі тіла  поводяться під час взаємодії.

Бали: 2,5.

Завдання 4

Підготуйте інсценізацію відкриття закону збереження енергії.

На відео мають бути актори, діалоги, міміка та жести, де вони висловлюють гіпотези їх перевіряють.  Відеоролик має закінчитися формулюванням закону.

Підказка: попросіть допомоги в ChatGPT

Бали: 3.

Завдання 5

Поставте невеличку сценку з акторами на тему «Використання альтернативних видів енергії». Обов’язково додайте діалоги. Тривалість відероликао не менше 40с.

Бали: 3.

Підсумки

Ваші фото і відео проаналізуємо та оцінимо.

Максимальна кількість балів за квест — 12.

Хто набере найбільше — той стане справжнім STEM-чемпіоном!