Діагностувальна (контрольна) робота № 1. Повторення та узагальнення вивченого

Діагностувальна робота № 1

Повторення та узагальнення вивченого

1. Розділ граматики, який вивчає частини мови: 0,5 б

1. фонетика
2. синтаксис
3. морфологія
4. пунктуація

2. Правильно записано ступінь порівняння прислівників у рядку: 0,5 б

1. саме голосніше
2. важкіше
3. превисоко
4. найвище

3. Позначте рядок, де всі слова є самостійними частинами мови: 0,5 б

1. подвір’я, сонячно, блищала
2. десь, в, шатро
3. минуло, що, ой
4. їхній, кинути, а

4. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова записані в неозначеній формі: 0,5 б

1. співати, стояло, гладиш
2. світило, підіймати, лежить
3. розкрити, розцвітати, тулитися
4. навчивши, прив’ялий, нагадати

5. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова з НЕ пишуться разом: 0,5 б

1. (не)читати, (не)йти, (не)хотіти
2. (не)хтувати, (не)зчутися, (не)навидіти
3. (не)добачати (погано бачити), (не)чути, (не)доїдати (голодувати)
4. (не)доїдати (залишати їжу), (не)працювати, (не)радіти

6. Правильно записано речення у рядку: 1б

1. Граючи у спортлото, мені часто щастить.
2. Відпочиваючи в Карпатах, нам сподобалися мандрівки в гори.
3. Зайшовши у парк, від снігу іскряться ялинки.
4. Вивчаючи ці зразки, ми відзначили їхні переваги.

7.Яким членом речення найчастіше виступає прислівник? 0,5 б

1. підметом
2. присудком
3. означенням
4. обставиною

8. Із двома дефісами пишуть прислівники в рядку: 0,5 б

1. з/боку/на/бік, день/у/день, час/від/часу
2. де/не/де, віч/на/віч, сам/на/сам
3. будь/що/будь, коли/не/коли, хоч/не/хоч
4. з/боку/на/бік, з/дня/на/день, час/від/часу

9. Тільки частки записано в рядку:  0,5 б

1. Навіть, нехай, немов, попід
2. Аби, аж, так що, бо
3. Посеред, а, хай, ні
4. Майже, не, невже, лише

10. Прийменник  у  пишемо: 0,5 б

1. Прийшов ...аптеку
2. Відпочинок... Карпатах
3. Заховати ... кишені
4. Оксани карі очі

11. Визначте речення з помилкою у вживанні прийменників: 0,5 б

1. У садку співали Світлана й Андрій.
2. З лісу потягло прохолодою.
3. В пісні наша доля.
4. Перстень зі золота виблискував на сонці.

12. Усі сполучники підрядні в рядку: 0,5 б

1. коли, доки, через те що, щоб
2. зате, аби, щоб, хай
3. як, наче, неначе, проте
4. ані... ані, щоб, аби, коли

ІІ рівень (2 бали)

13. Запишіть правильно слова:

Ні/коли, в/літку, сяк/так, по/троє, день/у/день, тим/часом, уві/сні, до/вподоби, в/ногу, на/світанку, на/нівець, з/ліва, без/вісти.

ІІІ рівень (3,5 балів)

14. Зробіть синтаксичний розбір за всіма відомими вам характеристиками речення.

Над кожним словом укажіть частину мови.

Змалечку живучи в родині, де полювання вважалося жахливим злочином, мій пес давно вже втратив свій мисливський інстинкт (Л.Воронина).