Підсумкова контрольна робота "Повторення та узагальнення вивченого"

Підсумкова робота № 1

Повторення та узагальнення вивченого

1. Познач правильну послідовність частин мови у поданому реченні:

"Ми бачили бджолиний рій" 

А. Дієслово, займенник, прикметник, іменник.

Б. Іменник, дієслово, прикметник, займенник.

В.  Іменник, займенник, прикметник, дієприслівник.

Г. Займенник, дієслово, прикметник, іменник.

2. Правильно записано ступінь порівняння прислівників у рядку:

А. саме голосніше

Б. важкіше

В. превисоко

Г. найвище

3. Позначте рядок, де всі слова є самостійними частинами мови:

А. подвір’я, сонячно, блищала

Б. десь, в, шатро

В. минуло, що, ой

Г. їхній, кинути, а

4. Вкажіть речення, у якому інфінітив виконує синтаксичну роль додатка:

А. Секретар попросила нас почекати в коридорі.

Б. Наказ почекати здався бійцям дивним.

В. Краще почекати, ніж спізнитися.

Г. Треба почекати, доки фарба повністю висохне.

5. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова записані в неозначеній формі:

А. співати, стояло, гладиш

Б. світило, підіймати, лежить

В. розкрити, розцвітати, тулитися

Г. навчивши, прив’ялий, нагадати

6. Знайдіть рядок, у якому є зайве слово:

А. Мандрувати, дивувати, вражати, копіювати

Б. Прочитане, підписане, покрите, створене

В. Зроблено, змішано, зшито, створене

Г. Спік, довів, розробив, відчинив

 

7. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова з НЕ пишуться разом:

А. (не)читати, (не)йти, (не)хотіти

Б. (не)хтувати, (не)зчутися, (не)навидіти

В. (не)добачати (погано бачити), (не)чути, (не)доїдати (голодувати)

Г. (не)доїдати (залишати їжу), (не)працювати, (не)радіти

8. Правильно записано речення у рядку:

А. Граючи у спортлото, мені часто щастить.

Б. Відпочиваючи в Карпатах, нам сподобалися мандрівки в гори.

В. Зайшовши у парк, від снігу іскряться ялинки.

Г. Вивчаючи ці зразки, ми відзначили їхні переваги.

9. Яким членом речення найчастіше виступає прислівник?

А. підметом

Б. присудком

В. означенням

Г. Обставиною

10. Прислівниками мети дії є всі слова рядка:

А. бігом, верхи, горілиць

Б. напоказ, навмисне, навіщо

В. мимоволі, щорічно, голосно

Г. в цілому, трохи, восени

11. Із двома дефісами пишуть прислівники в рядку:

А. з/боку/на/бік, день/у/день, час/від/часу

Б. де/не/де, віч/на/віч, сам/на/сам

В. будь/що/будь, коли/не/коли, хоч/не/хоч

Г. з/боку/на/бік, з/дня/на/день, час/від/часу

12. Частки немає в реченні:

А. Розум за гроші не купиш.

Б. Тече вода із-за гаю та попід горою.

 В. Лунають лише пісні солов’їні.

 Г. Нехай квітне планета чистотою.

13. У якому рядку всі слова з ні пишуться окремо?

 

А. ні/за/що, ні/кроку далі, ні/до/розмови, ні/на/що

 

Б.  ні/на/що, ні/би/то, ні/якому, ні/з/кого

 

В. ні/скільки, ні/хто, ні/який, ні/в/чому

 

Г. ні/звуку, ні/пострілу, ні/з/ким, ні/ким

 

14. Прийменник  у  пишемо:

А. Прийшов ...аптеку

Б. Відпочинок... Карпатах

В. У нього ... очах

Г. ... Оксани карі очі

 

15. Визначте речення з помилкою у вживанні прийменників:

А. У садку співали Світлана й Андрій.

Б. З лісу потягло прохолодою.

В. В пісні наша доля.

Г. Перстень зі золота виблискував на сонці.

16. Усі сполучники підрядні в рядку:

А. коли, доки, через те що, щоб

Б. зате, аби, щоб, хай

В. як, наче, неначе, проте

Г. ані... ані, щоб, аби, коли

17. Дотримано норми узгодження прикметника з іменником у рядку

А. гарний фугу

  Б.  свіжа кольрабі

В.  рожеве фламінго

Г.  смачне івасі

 

18. Граматично правильне закінчення речення «Приїхавши до Криму...»

А. мене відразу захопив п’янкий аромат олеандрів.

Б перед вами раптово розпросториться лазурове море.

В.  дітлахи швидко засмагли під лагідним сонцем.

Г. згадуються неперевершені поезії Адама Міцкевича.

19. Позначте речення, що потребує редагування

А.  Готуючись до екзаменів, студенти відвідують наукові бібліотеки.

Б. Трохи підрісши, хлопець почав розпитувати про важку долю батька.

В. Милуючись лісовими краєвидами з вікна вагона, у мене виникали спогади дитинства.

 Г. Читаю п'єсу, звертаючи увагу на ремарки.

20.Неправильно утворено форму слова у варіанті

А. їздити по понеділкам

Б. вісім десятих кілограма

В. виголосить промову

Г. задля спільної вигоди

 

 21. Зробіть синтаксичний розбір за всіма відомими вам характеристиками речення. Над кожним словом укажіть частину мови.

Змалечку живучи в родині, де полювання вважалося жахливим злочином, мій пес давно вже втратив свій мисливський інстинкт (Л.Воронина).