Діагностувальна контрольна робота з теми «Дієприслівник» (7клас) за групами результатів (ДМ,ПТ)

Діагностувальна контрольна робота з теми «Дієприслівник» (7клас)

за групами результатів (ДМ,ПТ)

І варіант

Досліджує мовлення

1. Дієприслівник – це особлива форма дієслова:

А) так;

Б) ні;

В) правильної відповіді немає;

Г) це не форма дієслова.

2. Визначити рядок, у якому всі слова належать до дієприслівників.

А Працюючі, розглянуті, існуючі.

Б Перемігши, перемагаючи, з'ївши.

В Написати, колючі, укрити.

Г Вимито, жовтіючи, палаючи.

3. Визначити рядок, у якому всі дієприслівники доконаного виду.

А Торкаючись, сидівши, пишучи.

Б Читаючи, малюючи, стоячи.

В Спікши, прибігши, вистоявши.

Г Плачучи, вирішивши, добігши.

4. Визначити рядок, у якому всі дієприслівники недоконаного виду.

А Люблячи, марнуючи, забуваючи.

Б Посивівши, даруючи, зробивши.

В Згорівши, сказавши, стомившись.

Г Повідомивши, розбивши, сяючи.

5. Визначити рядок, у якому частка не з дієприслівниками пишеться разом.

А Не/зчувшись, не/навидячи, не/волячи.

Б Не/прикидаючись, не/дивлячись,не/хтуючи.

В Не/зважаючи, не/чекаючи, не/стримуючись.

Г Не/дочуваючи, не/здужавши, не/спитавши.

6. Визначити рядок, у якому частка не з дієприслівниками пишеться окремо.

А Не/бажаючи, не/дбаючи, не/волячи.

Б Не/вважаючи, не/живучи., не/почувши.

В Не/хтуючи, не/зчувшись, не/доробивши.

Г Не/дооцінюючи, не/гнучи, не/спиняючись.

    7.Знайти відповідності між словом та його характеристикою:

1. Дієприслівник недоконаного виду,    А   гукаючи

утворений від дієслова ІІ дієвідміни.   Б   попустивши

2. Дієприслівник недоконаного виду,    В   посивілий  

утворений від дієслова І дієвідміни.    Г   сидячи

3. Дієприслівник доконаного виду    
4. Дієприкметник      

8. Утворити від поданих дієслів дієприслівники доконаного виду

Купувати, ознайомитись, здолати, домовитись,  розірвати, увійти,  змішати, стиснути, віддати, злетіти.

     9.Утворити  від поданих дієслів дієприслівники недоконаного виду

Сміються,  терплять, кажуть, навчають, зітхають, знаходять, бачать, лежать,  рятують, одягаються.

     10. Списати, розставляючи розділові знаки, визначити члени речення

Дерева стояли в снігу настовбурчившись замерзлими гілочками.

Змагаючись у блиску із сніжинками виблискували у високій чорноті яскраві зірки.

Працює з текстом

1.Дати назву тексту

2.Назвати тип і стиль мовлення

3.Виписати дієприслівники, визначити їх вид .

4.Записати виділене речення у зошит, розставити розділові знаки, підкреслити члени речення визначити частини  мови . Виконати морфологічний розбір дієприслівника з виділеного речення

Засинали зорі, закутавшись у морок. Ставала чутнішою мова роси, напівроздягнених дерев і задуманих соняшників, що, схиливши голови, чекали настання ранку. Колихались од вітру потемнілі в жалобі трави, що стануть завтра сіном.

   Згадуючи дитинство, досі бачу велетенські шоломи копиць, чую останній срібний дзвін коси і перший скрип деркача. Десь пофоркують невидимі коні зайшовши в туман а над ними міниться небо наповнене чебрецем. Здалеку доноситься дитячий схлип річечки, порушуючи сон, що причаївся в узголів’ї. Він торкається повік і наближає мене до зірки. І над усім цим світом пропливають вітряки, намотуючи на свої крила бабине літо і час.

   Думки несуть мене до рідного дому. Навіть далекий вогник на хуторі здається мені зорею, що стала в чиємусь вікні, щоб радісніше жилося добрим людям.

   «От би й нам узяти одну зірку у свою оселю», - мріяв я, простягаючи руки до неба.