Діагностувальна робота №2 «Людина і нежива природа. Сонце. Вода»

Діагностувальна робота №2 «Людина і нежива природа. Сонце. Вода»

              1 варіант                        Дата  ____________________

    Учня/учениці 3-В класу _____________________________________

1. Постав у рівняння потрібний математичний знак.

       ПРИРОДА       РУКОТВОРНІ  ПРЕДМЕТИ         НАВКОЛИШНІЙ СВІТ

 2. Підкресли явища природи.

     Вода, туман, роса, квітка, снігопад, телефон, Сонце, листопад, град, завірюха, гори.

3. Поєднай зображення обладнання з його призначенням.

        

 

 

4. З’єднай метод з питанням, яке можна вивчати, з допомогою цього метода.

                                                                             

 

 

 

 

 

5. Доба – це час,

А)  за який Сонце робить один оберт навколо Землі.

Б)  за який Земля здійснює один оберт навколо своєї осі.

В)  за який Земля робить оберт навколо Сонця.

6. Закінчи речення.

-  Природна речовина на нашій планеті, що може одночасно перебувати у трьох станах: твердому, рідкому й газоподібному- це­­­­­­­­­­­­ _________________.

-  Джерело світла і тепла на нашій планеті – це  _______________.

-  Безперервний замкнений процес переміщення води на земній кулі – це _____________.

 

7. Підкресли назви речовин, які розчиняються у воді.

  Цукор, соняшникова олія, сіль, вершкове масло, пісок,  лимонна кислота.

 

8.  Підпиши на діаграмі, де содона, а де прісна вода.

1.________________            2._________________

Солона вода міститься у _______________________________________________________    ____________________________________________________________________________.

Я знаю такі океани ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________.

9. Закінчи речення

Вода замерзає за температури ___________________.

 Лід тане (плавиться) за температури _____________ .

 Вода закипає за температури  __________________.

Тіла всіх живих істот складаються з різних речовин, але в них найбільше ___________. За температури нуль градусів (0 С) рідка вода перетворюється на ______________________. За температури нуль градусів (100 С) рідка вода перетворюється на ________________.

10. Що легше?

А) лід   Б) вода

11. Підпиши схему.

________________

12.  Встанови порядок колообігу води у природі.

         утворюються хмари

        вода випаровується із земної поверхні

         випадають опади

        сонце нагріває земну поверхню

13.  Склади 2–3 поради про те, як можна зменшити даремні витрати води.  

________________________________________________________________

___________________________________________________________________  _________________________________________________________________

___________________________________________________________________         ___________________________________________________________________

Самооцінювання

Постав відповідну позначку.

 Було легко                        Виникали проблеми                      Було важко 

 

 

Діагностувальна робота №2 «Людина і нежива природа. Сонце. Вода»

              2 варіант                        Дата  ____________________

    Учня/учениці 3-В класу _____________________________________

1. Постав у рівняння потрібний математичний знак.

      НАВКОЛИШНІЙ СВІТ           ПРИРОДА           РУКОТВОРНІ  ПРЕДМЕТИ                2. Підкресли об’єкти природи (тіла).

     Вода, туман, роса, квітка, снігопад, телефон, Сонце, листопад, град, завірюха, гори.

3. Поєднай зображення обладнання з його призначенням.

        

 

 

4. З’єднай метод з питанням, яке можна вивчати, з допомогою цього метода.

                                                                             

 

 

 

 

 

5. Рік – це час,

А)  за який Сонце робить один оберт навколо Землі.

Б)  за який Земля здійснює один оберт навколо своєї осі.

В)  за який Земля робить оберт навколо Сонця.

6. Закінчи речення.

-  Джерело світла і тепла на нашій планеті – це  _______________.

-  Природна речовина на нашій планеті, що може одночасно перебувати у трьох станах: твердому, рідкому й газоподібному- це­­­­­­­­­­­­ _________________.

-  Безперервний замкнений процес переміщення води на земній кулі – це _____________.

 

7. Підкресли назви речовин, які не  розчиняються у воді.

      Цукор, соняшникова олія, сіль, вершкове масло, пісок,  лимонна кислота.

 

8.  Підпиши на діаграмі, де солона, а де прісна вода.

1.________________            2._________________

 Прісна вода міститься у _______________________________________________________    ____________________________________________________________________________.

Я знаю такі річки____________________________________________________________,  озера   _____________________________________________________________.

9. Закінчи речення

Тіла всіх живих істот складаються з різних речовин, але в них найбільше ___________. За температури нуль градусів (0 С) рідка вода перетворюється на ______________________. За температури 100 градусів (100 С) рідка вода перетворюється на ________________.

10. Що легше?

А) олія     Б) вода

11. Підпиши схему.

________________

12.  Встанови порядок колообігу води у природі.

         випадають опади

        сонце нагріває земну поверхню

         утворюються хмари

        вода випаровується із земної поверхні

13.  Склади 2–3 правила, яких потрібно дотримувати, щоб водойми залишалися чистими.

________________________________________________________________

___________________________________________________________________  _________________________________________________________________

________________________________________________________________

Самооцінювання

Постав відповідну позначку.

 Було легко                        Виникали проблеми                      Було важко